中國民用航空飛行學院 閆勇，何明勇

一、年輕干部的性格塑造

年輕干部在性格塑造上要注意因人而異?！爱嫽⒉怀煞搭惾边@一典故，最早語出南朝·宋·范曄《后漢書·馬援傳》，講的是東漢初，伏波將軍馬援在對子侄教育時，告誡他們學習別人的表面易成，但領(lǐng)悟別人的內(nèi)在難做，若一味只知模仿表面而不去探究內(nèi)在，非但不成事還會惹人嘲笑。這就啟示我們年輕干部，對待個人性格塑造一定要堅持從所處階段和自身實際出發(fā)，正確認識年輕干部性格塑造和成長進步關(guān)系問題，要從思維眼界、價值情懷、心態(tài)養(yǎng)成等方面入手，重視自我本領(lǐng)和能力培養(yǎng)，加強個人全方位提升改造，按照干部成長規(guī)律辦事，一步一個腳印塑造良好性格，避免盲目照抄效仿，防范出現(xiàn)眼光向上、急于求成、好高騖遠“畫虎不成反類犬”。

二、年輕干部性格塑造“畫虎不成反類犬”的現(xiàn)實之憂

“性格決定命運”。對于年輕干部而言，決定人生道路成敗得失往往是個人性格因素使然，這種情況已在歷史和現(xiàn)實中被充分印證，而“畫虎不成反類犬”的出現(xiàn)，不僅不利于年輕干部性格塑造，還給組織和事業(yè)發(fā)展帶來負面影響。

容易帶來年輕干部成長的隱患。年輕干部作為干部隊伍的精英佼佼者，較多受到組織和上級的重視關(guān)注，但如果不能很好地對待這份肯定褒獎，自恃前途光明，思考研究問題不抓本質(zhì)，不從眼下實際出發(fā)，卻目光遠大地一門心思學畫“虎”，但連真“虎”是什么樣都沒見過，勢必會在效仿他人的道路上漸行漸遠直至喪失自我，偏離了正確的成長軌道，被貼上“好高騖遠”的標簽，給個人發(fā)展帶來不利影響；有的年輕干部面對組織的重點培養(yǎng)洋洋自得，將上級的重視當成個人值得驕傲的政治資本，眼光盯著上邊看，分析領(lǐng)導喜好，熱衷迎來送往，而不愿深入基層、深入一線；有的年輕干部，精于設計個人成長路線，對組織的“墩墩苗”壓擔子不上心，不愿一步一個腳印地去做事，善于“逢場作戲”，花費心思“亮點紛呈”地演給上級組織和群眾看；有的年輕干部急功近利，把上級考察干部指標因素作為個人自我發(fā)展的風向標，做事情拿主意貪功求大盲目求全，一味追求風光無限，強調(diào)大手筆上規(guī)模上檔次，脫離客觀發(fā)展實際。這些問題在青年干部中或多或少存在，給干部成長和干部隊伍建設帶來危害。

容易招致干部培養(yǎng)的隱憂。年輕干部培養(yǎng)關(guān)系干部隊伍整體運行，關(guān)乎干部事業(yè)發(fā)展未來。相對其他層次階段的干部而言，年輕干部的成長是精英群體的縮影展示，也被賦予了太多光環(huán)，年輕干部自身的一舉一動會引發(fā)外界社會高頻關(guān)注。對年輕干部的培養(yǎng)，組織上在使用選拔等環(huán)節(jié)往往集中傾斜各項資源，在晉升途徑、成長平臺等方面給予更多關(guān)注支持。因此，年輕干部性格塑造一旦“畫虎”不成，出現(xiàn)“類犬”問題，就可能被“有色眼鏡”盯上，由此所帶來的關(guān)注會持續(xù)擴大問題的連鎖效應，引發(fā)對年輕干部履職能力和水平的質(zhì)疑，并借對年輕干部以往疏漏之處的“大起底”“大盤點”，進一步對組織選拔培養(yǎng)機制公正性產(chǎn)生的懷疑放大，使得年輕干部個人和組織陷入被動局面，給干部培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展造成負面影響。

三、年輕干部性格塑造“畫虎不成反類犬”的成因之思

從正向成因看，年輕干部沖勁十足，追求進步。年輕階段共有心態(tài)。年輕人充滿激情，具備“初生牛犢不怕虎”的進取沖勁，這些都是年輕干部成長階段的共有心態(tài)。加之受多年學習生涯的教育浸染，以前的天之驕子成長為現(xiàn)在的年輕干部，學習能力水平自不在話下，對事物充滿了好勝心、進取心。受這種心態(tài)驅(qū)使，不懼艱難充滿豪情，自認可以征服一切，思考解決問題頭腦發(fā)熱容易被表象所迷惑，缺乏對事物本質(zhì)的深入研究，劍走偏鋒招致失敗。

從負向成因看，年輕干部好高騖遠，脫離實際。一是干事創(chuàng)業(yè)出發(fā)點有問題，癡迷潛規(guī)則，喜歡走捷徑。對這類年輕干部來說，工作事業(yè)是次要的，第一位要操心的還是個人晉升的大事情。在市場經(jīng)濟沖擊和外界環(huán)境刺激下，年輕干部正確認識和改造自我面臨一定挑戰(zhàn)，如果缺少應有的定力，任由性格使然而隨波逐流，放松自我約束，專注“領(lǐng)導路線”，孜孜于投機取巧苦心鉆營，想問題辦事情的出發(fā)點唯上級和領(lǐng)導好惡是從，而把德才兼?zhèn)涞母刹繕藴蕘G于腦后，具有這種心態(tài)的年輕干部已背離了為人民謀利益的干事創(chuàng)業(yè)初心，辜負了黨和人民對其品行德行的美好期待，造成干部和事業(yè)發(fā)展的損失；二是權(quán)衡利弊患得患失的心態(tài)。面對組織的期待和外界的期許，在年輕干部看來，若短時間無法改變干部快速成長現(xiàn)狀，最好的狀態(tài)莫過于求一個“穩(wěn)”字，既沒有壓力成本，也無實質(zhì)危害。照此下去，一些年輕干部認為，工作上沒有多勞多得，卻說不定多做多錯。這就會造成年輕干部對性格塑造缺乏主觀能動性，僅限于模仿式地做好本職工作，不能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。同時，還容易出現(xiàn)過于攀求不切實際的高標準、高目標[1]，導致年輕干部缺乏勇于創(chuàng)新革新發(fā)展的勇氣。

四、年輕干部性格塑造“畫虎成虎”的解決之道

年輕干部要想“畫虎成虎”，首先要“虎在心中”，端正思想認識。其次，要在性格塑造中堅持“畫虎”求真、求善、求美，最終實現(xiàn)“畫虎成虎”。

堅持“虎在心中”，端正思想認識。“為政之道，修身為本?！币雽W“畫虎”，首先要“虎在心中”。2019年，中央黨校中青年干部培訓班開班式上強調(diào)“干部的黨性修養(yǎng)、道德水平，不會隨著黨齡工齡的增長而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提高，必須強化自我修煉、自我約束、自我改造。習近平新時代中國特色社會主義思想，不僅包含著黨治國理政的重要思想，也貫穿著中國共產(chǎn)黨人的政治品格、價值追求、精神境界、作風操守的要求。要涵養(yǎng)政治定力，煉就政治慧眼，恪守政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人、老實人”[2]。鑒于此，年輕干部要自覺正視和遵從干部成長規(guī)律，告別“一步到位”和“一步登天”搭快車的錯誤思想誤區(qū)，應眼光向內(nèi)，反求自身，加強自我性格改造，努力提升個人本領(lǐng)。在信仰方面，樹立為黨工作、為人民奉獻的價值取向，在理論方面自覺學習習近平新時代中國特色社會主義思想，加強對個人世界觀、人生觀、價值觀的改造。在實踐方面，要認識到干部成長無捷徑可走，非經(jīng)一番寒徹骨不可，有陽光雨露鮮花掌聲，更有路途荊棘風霜雨雪。居順境，能不驕不躁，如履薄冰膽戰(zhàn)心驚，居安思危，不忘初心，慎始慎終。處逆境，則坦然以對。

堅持“畫虎”求真，真學真練“畫虎”本領(lǐng)。一是要真學要先會看虎，“虎看千遍，其義自見”。年輕干部筑牢信仰堅實堤壩的同時，通過加強理論學習和知識儲備，打牢干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)基礎(chǔ)，圍繞治理體系和治理能力，樹立學習思維、法治思維和底線思維，學習科學領(lǐng)導、依法領(lǐng)導、民主領(lǐng)導方式方法，提高綜合運用現(xiàn)代信息技術(shù)水平；二是自覺投身社會發(fā)展實踐，在斗爭中歷練本領(lǐng)，堅持用辯證唯物主義觀點觀察分析問題，綜合分析形勢，科學研判解決對策，在發(fā)展中提高能力，通過斗爭磨煉培養(yǎng)不懼風險勇于斗爭的精神品格，在投身生態(tài)環(huán)保、扶貧攻堅、抗擊疫情等具體實踐中砥礪品行、增長才干。

堅持“畫虎”求善，懷有善心，善思善成。其一要有善心，心懷人民價值取向。人民立場是黨的根本立場，黨領(lǐng)導革命建設發(fā)展的根本目的是為人民謀利益、謀幸福，有人民群眾支持擁護，黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達。“把保障和改善民生擺在突出位置”，到“通過發(fā)展來保障和改善民生”，“人民”始終是共產(chǎn)黨人內(nèi)心深處最深沉的牽掛。“為人民謀幸福，是中國共產(chǎn)黨人的初心。必須牢記我們的共和國是中華人民共和國，始終要把人民放在心中最高的位置。”[3]其二要會善思?！耙匀藶楸尽钡膬r值取向，要求年輕干部必須永遠把人民利益放在第一位。在錯綜復雜的問題形勢面前，要充分意識到群眾的聰明才智，沉下身子，虛心請教問計于民，從人民群眾創(chuàng)新創(chuàng)舉中汲取智慧和營養(yǎng)，在干部性格塑造中自覺融入踐行為人民利益奮斗主張。

堅持“畫虎”求美，各美其美，美美與共。年輕干部“畫虎”達到“真”和“善”，還要步入“美”的發(fā)展境界，做到“各美其美”，這就有賴于年輕干部個人的自我革新。年輕干部在正確對待組織培養(yǎng)和經(jīng)受風雨考驗中，在性格塑造上要自覺自省自勵，有意識地對個人性格偏差部分進行改正，改變性格錯誤傾向，在積極融入工作、服務人民利益過程中，積極地學習和不斷思考總結(jié)，加強涉獵不同領(lǐng)域理論知識，培養(yǎng)積極向上心態(tài)和良好健康性格；組織上還要注重對年輕干部性格塑造方面的專業(yè)指導，對年輕干部不僅要給機會更要給思路，加強交流溝通學習，暢通信息交流共享渠道，倡導上下級之間良性互動，運用老帶新傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，扶上馬送一程，營造共同關(guān)心呵護年輕干部成長的良好氛圍，促進年輕干部進步。