李吉敬

工人街小學(xué)為河南省新鄉(xiāng)市牧野區(qū)區(qū)屬小學(xué)，是河南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（乒乓球）學(xué)校，但除了乒乓球項(xiàng)目外，其他項(xiàng)目開展與推廣的基礎(chǔ)都比較薄弱。在區(qū)運(yùn)動會上，籃球、足球與田徑比賽連續(xù)幾年總分倒數(shù)第一。2018年筆者調(diào)任此校擔(dān)任校長，作為一名體育人，決心改變學(xué)校體育工作被動落后的局面。筆者認(rèn)為“一花獨(dú)放不是春”，我們應(yīng)該在保持乒乓球項(xiàng)目特色的同時(shí)，積極開展小籃球系列活動。通過引進(jìn)校外俱樂部、體育教師走班上課、編排籃球操、籃球嘉年華活動等舉措，充分激發(fā)學(xué)生參與籃球運(yùn)動的熱情，目前學(xué)校籃球氛圍濃厚，2019年學(xué)校男、女籃雙雙斬獲區(qū)級籃球賽一等獎。

一、體育搭臺，文化唱戲

在籃球嘉年華活動的前一周，學(xué)校美術(shù)社團(tuán)組織進(jìn)行籃球文化衫設(shè)計(jì)制作大賽。由美術(shù)教師指導(dǎo)，學(xué)校集中購買白色T恤衫、丙烯顏料等材料，讓學(xué)生以籃球文化為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)繪畫，同時(shí)由體育教師負(fù)責(zé)籃球展示操的組織排練等工作，師生參與熱情空前高漲。嘉年華活動開場秀上，在動感音樂下，學(xué)生們穿著自己設(shè)計(jì)繪畫的籃球文化衫，走在舞臺上臉上洋溢著笑容與自信，充滿著陽光與活力。展示活動結(jié)束后，文化衫即歸設(shè)計(jì)者收藏。

二、精心設(shè)計(jì)，全員參與

籃球游戲比賽面向全體學(xué)生，各班組織提前報(bào)名組隊(duì)，要求每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)項(xiàng)目的活動，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受籃球運(yùn)動帶來的樂趣。其中學(xué)生個(gè)人技能賽仿照NBA全明星周末設(shè)置了技巧賽和投籃賽，為學(xué)校的籃球小明星們提供了展示自我的舞臺。鑒于學(xué)?；@球活動剛起步，學(xué)生整體比賽對抗能力不高，只設(shè)置了六年級畢業(yè)聯(lián)賽（半場三對三）和六年級聯(lián)隊(duì)對戰(zhàn)教師隊(duì)的比賽。

三、統(tǒng)籌安排，家校聯(lián)動

學(xué)校體育工作的實(shí)施與開展離不開全體師生以及學(xué)生家長們的理解支持，在學(xué)校工會和家長委員會的牽頭下，嘉年華活動還專門設(shè)置了教職工籃球趣味活動和低年級親子籃球活動，更加豐富了活動的內(nèi)容和形式，教師、家長、學(xué)生齊上陣?；@球嘉年華活動安排具體如下：

第一單元：活動展示與游戲比賽（上午8：00）

（一）籃球文化衫作品展示（美術(shù)組負(fù)責(zé)）

（二）籃球操展示（體育組負(fù)責(zé)）

（三）各年級籃球游戲比賽

游戲比賽要求：1.各項(xiàng)比賽參賽隊(duì)員男女各半;2.每個(gè)學(xué)生都要參與;3.以上游戲凡是涉及出場順序的，由學(xué)生代表采用猜拳的方式?jīng)Q定;4.各組按時(shí)間計(jì)劃開賽，加強(qiáng)組織，避免混亂造成安全事故。

游戲1：兩人三足運(yùn)球接力賽

比賽方法：同年級4個(gè)班同時(shí)上場比賽。每班16人參賽，將人數(shù)分為相同兩隊(duì)，間隔15m相向而立，從出發(fā)點(diǎn)2人以兩人三足的形式前進(jìn)（其中一人需運(yùn)球），到對面將球交給隊(duì)友，依次進(jìn)行，以完成比賽先后決定名次。如球途中失控可由本班非比賽學(xué)生撿回交給比賽隊(duì)員，在失誤處重新開始比賽。

游戲2：同步衛(wèi)星

比賽方法：每班上場8人，每人持1個(gè)籃球，大圓外等距向心而立，同時(shí)垂直向上拋球后逆時(shí)針移動到下一個(gè)位置接住落下的籃球，8人都接住球?yàn)槌晒σ淮危?分鐘內(nèi)成功次數(shù)多的隊(duì)為勝。

游戲3：滾輪胎運(yùn)球接力賽

比賽方法：同年級4個(gè)班同時(shí)上場比賽。每班選派10人參賽，將人數(shù)分為相同兩隊(duì)，間隔15m相向而立。比賽開始后，排頭學(xué)生運(yùn)球的同時(shí)向前滾動輪胎到對面交給隊(duì)友，依次進(jìn)行。

游戲4：蛇形運(yùn)球接力賽

比賽方法：每班8人成一路縱隊(duì)散開適宜間隔。比賽開始后，排頭隊(duì)員蛇形運(yùn)球至隊(duì)尾，然后將球從全隊(duì)隊(duì)友兩腳間滾至隊(duì)首，排頭隊(duì)員背身胯下接住從后方滾來的球后方可轉(zhuǎn)身蛇形運(yùn)球，依次進(jìn)行，以完成比賽先后決定名次。隊(duì)員可接力向前滾球，在哪里出現(xiàn)失誤就在哪里恢復(fù)比賽。

游戲5：背夾球接力賽

比賽方法：每班20人參賽，將人數(shù)分為相同兩隊(duì)，間隔15m相向而立。比賽開始后，2人背對背用背部夾1個(gè)籃球移動至對面交給隊(duì)友，依次進(jìn)行，若中途球掉落需放好球后從掉球處恢復(fù)比賽。

游戲6：接力投籃

比賽方法：一個(gè)年級分為2輪，每輪2個(gè)班同時(shí)比賽。每班10人成一路縱隊(duì)，在規(guī)定距離依次投籃，投籃隊(duì)員無論投中與否迅速撿球傳給下一位隊(duì)友并到本隊(duì)隊(duì)尾落位。全隊(duì)依次投籃，以2分鐘內(nèi)投中次數(shù)多少決定名次。

（四）六年級半場三對三籃球賽

4個(gè)班抽簽進(jìn)行淘汰賽，兩個(gè)勝隊(duì)進(jìn)行決賽。賽制采取上下半場，每半場10分鐘，中場休息5分鐘，每半場雙方各有一次暫停機(jī)會。

第二單元：游戲比賽與親子活動

（一）二、三年級游戲4與游戲5比賽

（二）一年級親子籃球活動

1.兩人三足運(yùn)球接力賽

以班級為單位，根據(jù)家長參與人數(shù)確定比賽人數(shù)，家長與孩子進(jìn)行兩人三足運(yùn)球接力。

2.標(biāo)志桶接球賽

比賽方法：每個(gè)學(xué)生帶一名家長參賽，學(xué)生與家長間隔3m，學(xué)生拋球，家長用標(biāo)志桶底口接球，接住后將球傳回學(xué)生，繼續(xù)進(jìn)行，1分鐘內(nèi)以接球次數(shù)多者為勝。

（三）學(xué)生個(gè)人技能賽

1.學(xué)生籃球技能挑戰(zhàn)賽

比賽方法：每人依次完成定點(diǎn)投籃—繞障礙運(yùn)球—平傳球—擊地傳球—繞障礙運(yùn)球—行進(jìn)間上籃。以完成比賽用時(shí)多少決定名次，每年級取前3名。

定點(diǎn)投籃3次不中可視為投中，可繼續(xù)比賽;行進(jìn)間上籃不中則進(jìn)行補(bǔ)投，補(bǔ)投兩次不中可視為投中，上籃或補(bǔ)投球落地停表。

2.定點(diǎn)投籃挑戰(zhàn)賽

比賽方法：1分鐘內(nèi)投15球（3個(gè)點(diǎn)各5個(gè)球），每個(gè)點(diǎn)前4個(gè)球投中1個(gè)得1分，最后1球（花球）投中得2分，以得分多少決定名次，每年級取前3名。如平局可在中間投籃點(diǎn)加賽1球。

3.師生籃球賽：教師隊(duì)VS六年級聯(lián)隊(duì)。

4.教師籃球“同步衛(wèi)星”與“兩人三足運(yùn)球”游戲比賽。