謝軍

很多人驚訝于棋手在64格棋盤上表現(xiàn)出的超強(qiáng)記憶力，似乎過(guò)目不忘是優(yōu)秀棋手天生的一種基本素質(zhì)。其實(shí)，記憶力并非是所有棋手一定具備的強(qiáng)項(xiàng)，就像很多年前美國(guó)科學(xué)家做過(guò)相關(guān)的棋局記憶力實(shí)驗(yàn)所表明的結(jié)果：大師級(jí)棋手面對(duì)符合邏輯的棋局局面，表現(xiàn)出超強(qiáng)的記憶水平;而當(dāng)面對(duì)棋子隨意放置無(wú)序的棋局局面時(shí)，他們?cè)谄寰种噩F(xiàn)的實(shí)驗(yàn)里表現(xiàn)出的準(zhǔn)確率與路人的水平大致相當(dāng)。

實(shí)驗(yàn)道出了所謂高水平棋手記憶力水平的真相——那就是這些棋手記住的是符合邏輯走棋次序之后形成的局面。換句話說(shuō)，大師級(jí)棋手留在腦海里的是動(dòng)態(tài)棋譜，而不是一個(gè)靜態(tài)的棋局畫(huà)面。更準(zhǔn)確一點(diǎn)描述這個(gè)動(dòng)態(tài)棋譜的話，應(yīng)該是一個(gè)符合棋局發(fā)展規(guī)律的整體方案，正如一些大師級(jí)水準(zhǔn)的棋手看到某個(gè)棋局局面的時(shí)候，通常能夠倒推出形成這個(gè)局面的大致走棋變化。高水平棋手類似于“記憶表演”和“未卜先知”等能力往往會(huì)令不懂得如何下棋的朋友嘆為觀止，殊不知這對(duì)于達(dá)到一定水準(zhǔn)的棋手來(lái)講，有了必要的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣的記憶力水準(zhǔn)不過(guò)是手到擒來(lái)的技能，不能完全反映出個(gè)體真正的記憶力水準(zhǔn)高低。

高水平棋手對(duì)棋譜的理解記憶是與生俱來(lái)的嗎？答案當(dāng)然是否定的。天下哪有什么成功是隨隨便便就可以實(shí)現(xiàn)的，業(yè)精于勤荒于嬉才是不變的真理。下棋想要成為高手，也要付出足夠的心血。即便個(gè)別青少年棋手具有非常好的棋感和才華，但倘若缺少針對(duì)性的系統(tǒng)科學(xué)訓(xùn)練，龐大的棋藝知識(shí)儲(chǔ)備就無(wú)從談起，躋身一流高手行列的愿望也難以實(shí)現(xiàn)。

針對(duì)性訓(xùn)練，簡(jiǎn)而言之就是各種形式的復(fù)盤，包括不翻棋譜將看過(guò)的棋局進(jìn)行復(fù)述，把自己下過(guò)的棋局從頭到尾擺出來(lái)，對(duì)特定的局面翻來(lái)覆去進(jìn)行反復(fù)分析等。類似的訓(xùn)練手段可以有效強(qiáng)化棋手對(duì)棋局變化的認(rèn)識(shí)和理解，使得棋手看過(guò)的、想過(guò)的棋局逐漸形成條件反射式的記憶模式。當(dāng)棋手能夠做到準(zhǔn)確復(fù)述棋局過(guò)程時(shí)，哪怕隨意擺出一個(gè)棋局局面，只要符合棋理邏輯，大多數(shù)的棋手都能做到高水平記憶重現(xiàn)的水準(zhǔn)。對(duì)于不懂棋的朋友來(lái)說(shuō)，把棋譜“裝”到腦子里的本領(lǐng)很神奇，但其實(shí)對(duì)于達(dá)到較高水準(zhǔn)的棋手而言，這不過(guò)是棋手需要具備的基本素質(zhì)。

正如前面提到的那樣，棋手的高水平記憶建立在符合邏輯的棋子走法變化、特定局面、熟悉開(kāi)局套路以及子力所在位置之間的協(xié)調(diào)搭配方面，這種能力的形成在棋手實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。例如，對(duì)于腦海里熟悉的棋局局面，棋手可以根據(jù)以往復(fù)盤分析的印記，熟練地勾畫(huà)出多種應(yīng)對(duì)的走法，并從中篩選出最佳的變化。

對(duì)于提高階段的青少年棋手，對(duì)棋局變化的準(zhǔn)確記憶和把握有助于加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)更高水準(zhǔn)的提高和突破。特別是對(duì)于一些棋力水平尚沒(méi)有達(dá)到較高水準(zhǔn)的低齡小棋手，如果在擺他人的棋譜和自己對(duì)局的復(fù)盤過(guò)程中將招法——準(zhǔn)確擺出來(lái)，這種能力的背后就表現(xiàn)出更多超出年齡的可貴品質(zhì)，更值得稱許。通常，這樣的小棋手即便暫時(shí)棋藝水平不高，只要訓(xùn)練得法，棋力在較短的時(shí)間內(nèi)也能實(shí)現(xiàn)快速提升。