滄州市黃河路小學(xué) 張文舉

目標(biāo)導(dǎo)航

這一單元我們要學(xué)習(xí)體會(huì)文章是怎樣表達(dá)情感的，從而在自己習(xí)作時(shí)選擇合適的內(nèi)容寫出真情實(shí)感。我們先來(lái)向本單元中的大作家們學(xué)一學(xué)他們寫文章時(shí)是怎樣讓真情自然流露的吧！

章法引領(lǐng)

但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢?

——選自《匆匆》

開(kāi)篇一連串的提問(wèn)引起了人們的深思，喚起了人們珍惜時(shí)間的意識(shí)，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深思念。

這樣的表達(dá)方法，課文里還有：

我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

——選自《匆匆》

這一連串的設(shè)問(wèn)寫出作者對(duì)人生的思索和難以平靜的心情：不甘心虛度此生、力求上進(jìn)的精神。這是文章的點(diǎn)睛之筆。

你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

——選自《匆匆》

這一設(shè)問(wèn)首尾呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。

于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

——選自《匆匆》

這里的排比，將不易察覺(jué)的時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返寫的形象生動(dòng)，具體可感，作者對(duì)時(shí)間的來(lái)去匆匆感到惋惜的情感自然流露，令讀者也產(chǎn)生了共鳴。

我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭，我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，絕不許她再耽擱。

——選自《那個(gè)星期天》

通過(guò)寫“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng)，表現(xiàn)了“我”盼望母親快點(diǎn)兒洗完衣服好帶我出去的心理。

我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。

——選自《那個(gè)星期天》

通過(guò)對(duì)周圍景物的描寫，寫“我”感覺(jué)希望越來(lái)越渺茫時(shí)的傷心與無(wú)助。

牛刀小試

情境創(chuàng)設(shè)：這個(gè)周末，老師留的作業(yè)很少，你終于可以有時(shí)間暢快地玩一下手機(jī)了！放學(xué)后，你開(kāi)心地走在回家路上。

你能借助對(duì)景物的描寫，表達(dá)一下自己開(kāi)心的心情嗎？

佳作賞析

我的常勝陀螺——無(wú)影俠客

周昱嘉

又是一場(chǎng)陀螺比賽，只聽(tīng)主持人介紹著雙方的選手：“紅方裂空巨拳VS藍(lán)方無(wú)影俠客！”我拿著“無(wú)影俠客”，嘴角一提。我大喊道：“來(lái)吧！讓你也感受一下被擊敗的滋味吧！”為何我這么自信呢？就是因?yàn)槲业耐勇荨?/p>

【“嘴角一提。我大喊道：‘來(lái)吧！讓你也感受一下被擊敗的滋味吧！’”神態(tài)和語(yǔ)言描寫寫出了自己的自信，語(yǔ)意連貫，引出陀螺——無(wú)影俠客。真好！】

無(wú)影俠客的戰(zhàn)神蓋是用烈風(fēng)圣翼的戰(zhàn)神蓋，下面的攻擊環(huán)本是只有一個(gè)的，現(xiàn)在被我改裝后有了兩個(gè)攻擊環(huán)，上層攻擊環(huán)是用限量版的冰凌圣蝶的炫彩攻擊環(huán)，從綠色變到了藍(lán)色。下層的攻擊環(huán)雖然也是冰凌圣蝶的攻擊環(huán)，可沒(méi)有其它顏色，只有一種金屬所反射的光芒映照了出來(lái)，裂變環(huán)上綠下白，從上面看，就像剛長(zhǎng)出的草的顏色，仿佛可以感受到一種濃郁的生命氣息。競(jìng)技陀尖則采用烈風(fēng)圣翼的平衡性陀尖，用來(lái)防止突然發(fā)生對(duì)我不利的狀況，可以隨機(jī)應(yīng)變。

【用樸實(shí)的語(yǔ)言，白描的手法，敘述了改裝后的無(wú)影俠客的顏色、構(gòu)造、功能等方面，言之有物！敘述之間自然流露出對(duì)無(wú)影俠客的喜愛(ài)，有大作家風(fēng)范??！】

現(xiàn)在只聽(tīng)主持人一聲大喊：“比賽，開(kāi)始！”兩個(gè)陀螺被發(fā)射進(jìn)了戰(zhàn)斗盤，裂空巨拳上來(lái)就想跟無(wú)影俠客拼一場(chǎng)，無(wú)影俠客飛速遠(yuǎn)離了對(duì)手，躲過(guò)一拳，我一笑，遠(yuǎn)離了？很好。無(wú)影俠客往坡上一沖，裂空巨拳剛想追擊，卻看見(jiàn)一道藍(lán)光，一道綠光沖了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“砰砰砰”幾聲，裂空巨拳被撞到了老遠(yuǎn)，對(duì)手搞不清狀況，站在那呆住了。我心想：“無(wú)影俠客，快速干掉他們吧！”無(wú)影俠客切換了模式，飛快地連擊，將對(duì)手擊倒在地。主持人大聲宣布：“比賽結(jié)束，藍(lán)方勝！”

【語(yǔ)言干練，就如同這場(chǎng)比賽，干凈利索！如此利索的語(yǔ)言，也正好突出了獲勝后的歡快心情！這一段中的心理活動(dòng)描寫很自然，獨(dú)白式心理活動(dòng)突出了比賽時(shí)的自信！】

來(lái)吧！跟我的常勝將軍PK 一場(chǎng)吧！我能感到，它已經(jīng)迫不及待了！

【“來(lái)吧！”霸氣！照應(yīng)了開(kāi)頭?！拔夷芨械剑呀?jīng)迫不及待了！”，迫不及待的不止你的常勝陀螺——無(wú)影俠客，還有你，真心希望你就是常勝冠軍！】

（指導(dǎo)教師：張文舉）

大顯身手

生活中的一切，會(huì)帶給我們各種各樣的體驗(yàn)。暢快、感動(dòng)、欣喜、盼望、懼怕、憤怒、難過(guò)……哪種感受給你印象最深，是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？理清思路，把印象最深的內(nèi)容寫具體。如果在事情發(fā)展的過(guò)程中，情感有變化，也要寫清楚。

趕快動(dòng)筆吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)完成一篇真情之作將會(huì)是一件多么有成就又愉快的事情！