李 揚(yáng)

（長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，湖南 長沙 410100）

自2019年12月以來，湖北省武漢市陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了多例新型冠狀病毒肺炎患者，隨著疫情的蔓延，全國各地相繼出現(xiàn)此類病例。全國上下團(tuán)結(jié)一致，共克時艱，多地啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)。在疫情防控階段，高校輔導(dǎo)員在工作中要堅守初心，勇?lián)姑谧龊孟鄳?yīng)工作的同時還要挖掘其蘊(yùn)含的教育價值，把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過程，使愛國成為青年學(xué)生的堅定信念、精神力量和行動之基。

1 堅持思想引領(lǐng)，把握思想航線

《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，高校輔導(dǎo)員的職責(zé)之一便是加強(qiáng)思想理論教育和價值引領(lǐng)，面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，全國人民面臨著巨大的壓力。在這種情況下，高校輔導(dǎo)員更應(yīng)做好學(xué)生的引路人，著力培養(yǎng)學(xué)生愛國之情，砥礪愛國之志，堅定信仰的力量，傳遞家國情懷，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)輸入精神力量。

1.1 厚植愛國主義情懷，堅定抗疫決心

正如習(xí)近平總書記說的“在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢，緊緊依靠人民群眾，堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)”[1]。面對疫情，全國上下團(tuán)結(jié)一致，協(xié)力抗疫。在疫情風(fēng)暴中涌現(xiàn)了很多“逆風(fēng)而行”前往疫情前線的白衣戰(zhàn)士，也有在后方愛心馳援的普通大眾。為隔斷疫情傳染，學(xué)校延遲開學(xué)，企業(yè)延遲復(fù)工。在這種情況下，高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作，讓每一位學(xué)生對黨中央的防控舉措充滿信心，將個人價值和社會價值統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)并舉，做國家的堅定守護(hù)者和指令執(zhí)行者。

1.2 學(xué)會共情，愛小家，顧大家

隨著疫情四處蔓延，各地積極落實黨中央關(guān)于防控的舉措，自行隔離。隨著疫情加劇，一時間懼怕疫情和懼怕武漢人畫上了等號，離開武漢的人在2020年春節(jié)遭遇了歧視、網(wǎng)絡(luò)暴力、信息泄露，經(jīng)歷了前所未有的心理和身體方面的磨難。面對他人苦難，除做好必要防護(hù)外，學(xué)生還要懷揣真善美之心。輔導(dǎo)員要利用自己的學(xué)識、閱歷，幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會共情、關(guān)愛他人、愛小家、顧大家、勇于進(jìn)取，同時把這種理念傳遞給家人及朋友，使其不排斥和敵視落難同胞，用愛編織堅固的城墻，共同抵御無情的病毒。

2 堅守使命擔(dān)當(dāng)，做健康的守護(hù)者

習(xí)近平總書記在2020年農(nóng)歷正月初一召開的中央政治局常務(wù)委員會會議上強(qiáng)調(diào)，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任[2]。阻止新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延是每一位公民的責(zé)任，也是每一位師生努力的方向。疫情當(dāng)前，高校大學(xué)生既要科學(xué)應(yīng)對，也要積極配合學(xué)校和國家相關(guān)工作，按時上報個人情況，在力所能及的范圍內(nèi)阻斷疫情傳播，做健康的守護(hù)者。

2.1 不忘初心，履職盡責(zé)

當(dāng)前處于疫情防控的關(guān)鍵階段，很多醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生專業(yè)師生已經(jīng)奔赴抗疫前線，守護(hù)患者。危難時機(jī)，每個人都想為國家為人民做出貢獻(xiàn)。在這個關(guān)鍵時段，保護(hù)好自己就是對國家、對他人的安全負(fù)責(zé)。在疫情防控面前，高校大學(xué)生要肩負(fù)起時代賦予的使命，與祖國同命運(yùn)，做健康的守護(hù)者、家庭的關(guān)愛者。正如習(xí)近平總書記所說：“在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章！”[3]疫情面前，高校輔導(dǎo)員要結(jié)合時代特點(diǎn)和現(xiàn)實狀況，調(diào)整思想政治教育形式，與時俱進(jìn)，強(qiáng)化自己和學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識，引導(dǎo)學(xué)生把積極投身于疫情防控工作作為落實自身使命的實際行動，從自我做起，守護(hù)自己及家人的生命安全，對自己、對國家負(fù)責(zé)。

2.2 牢記使命，科學(xué)防護(hù)

疫情防控需要每個人的參與，習(xí)近平總書記提到，同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)[4]。在這個過程中，師生應(yīng)該保持通訊暢通，確保在可聯(lián)系范圍內(nèi)。高校輔導(dǎo)員要在思想上引導(dǎo)學(xué)生高度重視，組織學(xué)生每天如實匯報自己動態(tài)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，減少外出，外出即戴口罩，積極參與聯(lián)防聯(lián)控、排查摸底，履行社會責(zé)任，守護(hù)美麗家園，為疫情的平穩(wěn)可控做出貢獻(xiàn)。

3 堅定理想信念，有效抗擊疫情

贏得青年才能贏得未來，塑造青年就是塑造未來；新時代青年的“固信念”“聚同心”正是民族復(fù)興的動力所在、希望所在[5]。重大疫情面前，要使學(xué)生堅定理想信念，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和使命，養(yǎng)成健康的生活方式，提高明辨是非能力，為國家抗疫工作貢獻(xiàn)力量。

3.1 勞逸結(jié)合，養(yǎng)成健康的生活方式

為了廣大學(xué)生的平安著想，教育部做出2020年春季延期開學(xué)的決定。高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，科學(xué)規(guī)劃課程學(xué)習(xí)時間，利用各網(wǎng)絡(luò)資源平臺自主學(xué)習(xí)、自我提升。幫助和指導(dǎo)學(xué)生了解自身具體情況，將自我教育作為中心環(huán)節(jié)，自我激勵，自我調(diào)整。高校學(xué)生要養(yǎng)成健康的生活方式，早睡早起，堅持室內(nèi)鍛煉，勞逸結(jié)合，牢記學(xué)習(xí)責(zé)任，眾志成城，共克時艱。

3.2 綠色上網(wǎng)，科學(xué)宣傳

自疫情暴發(fā)以來，網(wǎng)上出現(xiàn)各類謠言混淆視聽，給社會帶來了很多不穩(wěn)定因素。對此，輔導(dǎo)員在科學(xué)宣傳疫情、普及防疫知識時，要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用，提高學(xué)生明辨是非能力，提升思想政治教育工作的影響力。告誡學(xué)生綠色上網(wǎng)，關(guān)注官方渠道和權(quán)威媒體的報道，不信謠，不傳謠，保持理性思考，積極學(xué)習(xí)疫情防范和保護(hù)措施。在發(fā)現(xiàn)不明信息后要及時上報，做謠言的粉碎者，展現(xiàn)青年學(xué)生的良好素質(zhì)，為每一個家庭傳遞有效信息。

在應(yīng)對重大疫情時，高校輔導(dǎo)員要抓住時機(jī)，助力青年學(xué)生在困難面前勇?lián)姑v練成長、勇克難關(guān)，增強(qiáng)思想政治教育實效。通過危機(jī)應(yīng)對的具體實踐，讓愛國主義扎根在學(xué)生心中，啟發(fā)學(xué)生，讓他們自己得出有效結(jié)論，將“不忘初心、牢記使命“的主題教育成果轉(zhuǎn)化為具體行動，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)而努力。