363100 福建省漳州市廈門(mén)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 林彥凱

自從曾祖父因賭博、抽大煙輸光了本就底兒薄的家業(yè)那天起，爺爺?shù)那鞍肷妥⒍ㄒc苦難相伴。12 歲那年，爺爺便與滿面愁苦的曾祖父一起在田間揮動(dòng)鋤頭，開(kāi)始了“面朝黃土背朝天”的生活。

當(dāng)時(shí)，老家陸路交通尚不發(fā)達(dá)，因此跑河運(yùn)的行業(yè)十分吃香。在親朋的資助下，16 歲的爺爺干起了曾祖父的老本行——成為河溪上鼓動(dòng)風(fēng)帆的一員，載貨帆船一開(kāi)就是6 年，粗壯的纜索深深勒進(jìn)爺爺稚嫩的肩膀。眼看著債務(wù)還清，家業(yè)已有起色，一場(chǎng)突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)卻讓全家再一次陷入困境。暴風(fēng)過(guò)后，爺爺在堤岸上俯視江中已辨不出是誰(shuí)家帆船的木片殘骸，眼淚“嘩嘩”地流了下來(lái)。

但爺爺并未氣餒。他抹干眼淚，背起行囊，經(jīng)同鄉(xiāng)的介紹，在縣城的一家磚廠干起了燒爐的活兒。數(shù)年被煙熏火燎，爺爺瘦削的臉變成了黑褐色，紅紅的雙眼一見(jiàn)風(fēng)便流淚。一位好心的工友帶他去醫(yī)院看好了眼病，之后這位工友因?yàn)榧抑杏惺罗o職離開(kāi)了。爺爺曾說(shuō)，沒(méi)法報(bào)答這位工友的恩情，是他這輩子的一個(gè)遺憾。

成家后的爺爺有了兩個(gè)兒子，原本還過(guò)得去的日子一下變得拮據(jù)起來(lái)。為了能陪在孩子身邊，爺爺辭去了燒磚的活兒。他既要種好自家的一畝三分地，又得在村里四處找活兒干。他打長(zhǎng)工也做短工，還時(shí)常找些零工干；他殺過(guò)豬，養(yǎng)過(guò)雞，也捕過(guò)魚(yú)……一個(gè)子兒一個(gè)子兒地掙，為的是撐起整個(gè)家，為的是讓兩個(gè)兒子能好好念書(shū)，長(zhǎng)大走出一條新路來(lái)。他常說(shuō)的一句話是：“我沒(méi)法穿皮鞋，但我要讓兒子一輩子有皮鞋穿?！睜敔攲掗煹募珙^、健壯的雙腿和布滿老繭的雙手，就是那一段奔波的勞苦歲月的見(jiàn)證。

爺爺前半生的苦換來(lái)的是殷實(shí)的家境和兩個(gè)出色的兒子，他的后半生也該享受一下甜的滋味吧。恰恰相反，爺爺雖已不用干當(dāng)年那些重活兒累活兒，但他勤勞的雙手和雙腿一刻也沒(méi)停歇。有一次我回老家，天空忽然陰云密布，爺爺跨上自行車(chē)就向門(mén)外沖去。我這才想起爺爺還養(yǎng)著一池的蝦苗……

父親和叔叔想把爺爺接到城里頤養(yǎng)天年，爺爺卻不為所動(dòng)，他說(shuō)：“我可跳不慣廣場(chǎng)舞！”我也勸爺爺別再養(yǎng)蝦了，家里每月再多給他寄些錢(qián)便夠了，但爺爺同樣也拒絕了：“人家電視上說(shuō)，袁隆平八九十歲了還在田里做實(shí)驗(yàn)，我才七十出頭，有手有腳，何必麻煩你們年輕人？再說(shuō)你們也不容易呀！”

奶奶總責(zé)怪爺爺都七老八十了，非要吃苦瞎折騰！但我漸漸地覺(jué)得，其實(shí)這并不是所謂的瞎折騰。如果說(shuō)爺爺前半生的吃苦是為了后半生的甜，那爺爺后半生的吃苦其實(shí)本來(lái)就是一種甜。吃苦之后的享樂(lè)不是花天酒地、無(wú)所事事，在有意義的勞動(dòng)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，又何嘗不是一種樂(lè)呢？正如爺爺因?yàn)槟贻p時(shí)常下地勞作而養(yǎng)成了不愛(ài)穿鞋的習(xí)慣那樣，他吃苦耐勞、自力更生的精神品格，已深深地烙在他的骨子里。

今年暑假回老家時(shí)，爺爺帶我去他的蝦池觀光。小小的竹筏上，爺爺一邊撒著飼料，一邊哼唱著一支小曲，這是爺爺當(dāng)年在磚廠燒磚時(shí)最?lèi)?ài)唱的歌……

（指導(dǎo)老師 李冬妹）

簡(jiǎn) 評(píng)

文章思路清晰，前四段寫(xiě)爺爺?shù)摹翱唷?，后四段?xiě)爺爺?shù)摹皹?lè)”。在勞苦歲月里，爺爺靠著跑河運(yùn)、燒磚、打零工養(yǎng)家糊口，在年過(guò)半百后收獲了殷實(shí)的家境與出色的兒子。在本該頤養(yǎng)天年的時(shí)候，爺爺卻又養(yǎng)起了蝦，只因?yàn)橥２幌聛?lái)。勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，同時(shí)也讓人在這一過(guò)程中培養(yǎng)了吃苦耐勞、自力更生的精神品格。往昔的“苦”是創(chuàng)造“樂(lè)”的基礎(chǔ)，現(xiàn)在的“停不下來(lái)”的“苦”其實(shí)也是“樂(lè)”的一種最佳詮釋。文章結(jié)尾寫(xiě)爺爺哼著燒磚時(shí)最?lèi)?ài)唱的歌，將文章的主旨進(jìn)一步升華。此外，該文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)也很突出：粗壯的纜索勒進(jìn)肩膀、黑褐色的瘦削的臉、健壯的雙腿、布滿老繭的雙手……這些對(duì)爺爺形象的刻畫(huà)無(wú)不讓我們印象深刻，深受感動(dòng)。

（李冬妹老師）