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淺談馬克思主義在我國高等教育事業(yè)發(fā)展中的重要地位

2020-12-24 20:50:50雅,馬
貴州農(nóng)機化 2020年4期
關(guān)鍵詞:中國共產(chǎn)黨馬克思主義領(lǐng)導(dǎo)

徐 雅,馬 超

(貴州理工學(xué)院,貴州 貴陽 550003)

0 引言

馬克思主義對我國高等教育事業(yè)發(fā)展具有重大意義。 它為高等教育事業(yè)的發(fā)展提供了強大的思想武器,促進我國特色高等教育事業(yè)的發(fā)展。 本文旨通過分析馬克思主義與中國共產(chǎn)黨的關(guān)系、高等學(xué)校堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制的必然選擇,及馬克思主義在高等學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域中的重要作用,體現(xiàn)馬克思主義在我國高等教育事業(yè)發(fā)展中的重要地位。

1 中國共產(chǎn)黨與馬克思主義的歷史淵源

中國共產(chǎn)黨和馬克思主義是相輔相成的關(guān)系,中國共產(chǎn)黨在馬克思主義理論指導(dǎo)下誕生,同時中國共產(chǎn)黨在自身發(fā)展過程中又創(chuàng)造性地發(fā)展馬克思主義。

馬克思主義傳入中國,并與中國共產(chǎn)黨結(jié)緣,絕非偶然,具有一定的必然性。 近代中國迫切渴望和需要一種科學(xué)的、先進的理論,給予啟迪和引領(lǐng)方向,馬克思主義為處在水深火熱的中華民族帶來希望。 俄國十月革命的勝利,為馬克思主義傳人中國提供了前提和可能。

馬克思主義為中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展提供了理論依據(jù)。 歷史和實踐證明,中國共產(chǎn)黨的誕生改變了中華民族的命運,是中國歷史上開天辟地的大事[1]。

2 馬克思主義重要地位的體現(xiàn)

2.1 高等學(xué)校始終堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

中國共產(chǎn)黨是我國各項事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,習(xí)近平同志在十八大以來反復(fù)強調(diào)的“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征”。 這強調(diào)實現(xiàn)黨對工作的全面領(lǐng)導(dǎo),包括高等教育事業(yè)。 通過多年的實踐和探索,我國高等學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下管理體制,這說明黨委是高等教育工作的領(lǐng)導(dǎo)核心,黨的領(lǐng)導(dǎo)在高等教育中是通過高等學(xué)校黨委來實現(xiàn)的[2]。

習(xí)近平同志在全國教育大會上強調(diào),我國是社會主義國家,必須要培養(yǎng)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會會主義制度的建設(shè)者和接班人,這規(guī)定了我國高等教育辦學(xué)性質(zhì)和辦學(xué)方向。 這一制度是在孜孜不倦探索和實踐中形成的正確的領(lǐng)導(dǎo)管理體制[3],是符合現(xiàn)階段國情和高等教育事業(yè)發(fā)展實際需要的。 實踐證明,這一制度提高了高等學(xué)校決策的科學(xué)性,完善了高等學(xué)校內(nèi)部治理體系,強化了黨對高等教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),確立了馬克思主義在高等教育事業(yè)的指導(dǎo)地位,為建設(shè)高等教育事業(yè)提供了思想指引。

2.2 高等學(xué)校始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位

意識形態(tài)工作是高等學(xué)校黨委工作的核心[4],是一項極為重要的工作。 當(dāng)前,國內(nèi)思想文化領(lǐng)域紛繁復(fù)雜,馬克思主義意識形態(tài)主導(dǎo)地位受到威脅與挑戰(zhàn)。 面對這種形式,在意識形態(tài)最活躍、最敏感的高等學(xué)校,在育人工作的各方面,必須要毫不動搖地堅持馬克思主義為教育工作的重要指導(dǎo)地位。

習(xí)近平同志明確強調(diào)意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。 高等學(xué)校意識形態(tài)工作是關(guān)于涉及社會主義辦學(xué)方向、培養(yǎng)可靠社會主義建設(shè)者和接班人的重大問題。 堅持馬克思主義是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本前提,只有堅持馬克思主義在教育事業(yè)中的指導(dǎo)地位,才能培養(yǎng)為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生的有用人才。

多年來,高等學(xué)校始終堅持馬克思主義思想的指導(dǎo)地位,堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 在大學(xué)生思想政治教育方面,進行了很多有益的嘗試和探索,建立了包括輔導(dǎo)員制度、政治工作制度在內(nèi)的一系列思想政治教育機制。 在教師思想政治教育方面,學(xué)校始終站在時代前沿,利用多樣化媒體,傳播馬克思主義信仰,幫助高等學(xué)校青年教師堅定馬克思主義科學(xué)信仰,學(xué)會用馬克思主義觀點和立場思考問題、解決問題。 實踐證明,堅持馬克思主義在教育發(fā)展中的指導(dǎo)地位,是高等教育中堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本前提,是確保馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主陣地的前提保證,是建設(shè)中國特色社會主義大學(xué)的必然要求。

3 結(jié)束語

馬克思主義不僅是我黨和我國社會主義事業(yè)的精神旗幟,也是指引我國高等教育事業(yè)發(fā)展的行動指南,在中國高等教育事業(yè)發(fā)展中起著極端重要的作用。

高等學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長負責(zé)制,體現(xiàn)了黨在教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,體現(xiàn)了馬克思主義思想在高等教育事業(yè)中的重要地位。 我國高等教育事業(yè)的發(fā)展必須毫不動搖地堅持這項制度,并且不斷改善和發(fā)展該制度[5]。

高等學(xué)校堅持馬克思主義意識形態(tài)領(lǐng)域主陣地,體現(xiàn)了馬克思在高等教育事業(yè)中的重要地位。高等學(xué)校作為思想和人才的匯集地,是意識形態(tài)的前沿陣地,抓好高等學(xué)校的意識形態(tài)工作是一項極其重要工程,事關(guān)黨對高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),事關(guān)走什么樣的辦學(xué)方向,事關(guān)培養(yǎng)什么樣的人。 高等學(xué)校要走社會主義辦學(xué)之路,培養(yǎng)社會主義接班人,必須毫不動搖地堅持馬克思主義,確保馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主陣地地位。

我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義國家,這就決定了我國各項事業(yè)必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),意味著馬克思主義在各項工作中的指導(dǎo)地位,中國高等教育事業(yè)也不例外。 正如習(xí)近平同志所說“馬克思主義是中國大學(xué)最鮮亮的底色”。 馬克思主義為建設(shè)我國高等教育事業(yè)的發(fā)展提供了根本的思想遵循,在高等教育事業(yè)中發(fā)揮著無可替代的作用。

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