創(chuàng)建文明城市，是民之所望，政之所向。在縣域經(jīng)濟(jì)爭先進(jìn)位的同時，長豐縣將文明城市創(chuàng)建提上重要議事日程。

2011年，榮獲第二屆安徽省創(chuàng)建工作先進(jìn)縣;2014年，榮獲第三屆安徽省創(chuàng)建文明縣城先進(jìn)縣;2017年，榮獲第四屆安徽省文明縣城;2020年，成功創(chuàng)建第五屆安徽省文明城市提名城市……

長豐用行動書寫文明。2016年4月28日，長豐縣召開創(chuàng)建省級文明縣城、園林縣城、衛(wèi)生縣城工作動員大會，開啟“三城同創(chuàng)”新征程。經(jīng)過不懈努力，2017年成功創(chuàng)建省級文明縣城、省級園林縣城，2019年，成功創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城，三城同創(chuàng)圓滿“收官”。

全面搭建平臺載體

堅持城市精細(xì)化服務(wù)管理，創(chuàng)新推行數(shù)字城管平臺，“隨手拍+ 問題發(fā)現(xiàn)機(jī)制”、“網(wǎng)格員+ 責(zé)任區(qū)共治機(jī)制”、“新時代文明實踐+ 志愿服務(wù)機(jī)制”等，將城市創(chuàng)建與提升城市管理、優(yōu)化為民服務(wù)相結(jié)合，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。創(chuàng)新文明創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)化、精細(xì)化管理，建立完善的文明創(chuàng)建問題發(fā)現(xiàn)、處理、反饋機(jī)制，讓城市管理更加精準(zhǔn)、有效。

緊抓全國新時代文明實踐中心試點縣契機(jī)，盤活整合資源，建設(shè)縣、鄉(xiāng)、村三級文明實踐陣地;搭建9+X志愿服務(wù)平臺;開發(fā)“長豐云”APP“長豐縣新時代文明實踐中心”專題平臺，建立健全“群眾點單、中心派單、部門接單、群眾評單”線上模式，精準(zhǔn)對接群眾需求，累計收到群眾點單7000余個，開展活動7490余次。吳山鎮(zhèn)“板凳課堂”理論宣講、造甲鄉(xiāng)“鄉(xiāng)青計劃”暑期課堂、崗集鎮(zhèn)“紅色茶社”等活動深受群眾喜愛。目前，長豐縣建成新時代文明實踐中心1個、所15個、站276個、點51個;登記注冊志愿服務(wù)隊伍126支，志愿者9.1萬人。

全域推進(jìn)文明創(chuàng)建

全域?qū)嵤┤€三邊暨城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工程，完成“三拆、三治、三改”任務(wù)，建立82個市級生活垃圾分類試點村，設(shè)有垃圾兌換超市267個，投資建立合肥長豐皖能環(huán)保電力有限公司，垃圾無害化處理率100%，實施美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工程，建成美麗鄉(xiāng)村85個，吳山鎮(zhèn)涂郢社區(qū)榮獲全國美麗鄉(xiāng)村百佳示例。

推進(jìn)“踐行核心價值，打造好人長豐”主題實踐活動，全縣共有13人當(dāng)選“中國好人”，12人當(dāng)選“安徽好人”，38人當(dāng)選“合肥好人”，評選產(chǎn)生“長豐好人”201人。建成“好人公園、好人廣場、好人巷道、好人社區(qū)”等宣傳陣地，廣泛開展好人進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校等實踐交流活動，建立縣、鄉(xiāng)、村三級善行義舉榜，覆蓋276個行政村，好人模范品牌效應(yīng)、教育影響不斷放大，形成了濃厚的道德感召氛圍。

全民共享“文明紅利”

以創(chuàng)城為契機(jī)，著眼“微創(chuàng)建”，打造農(nóng)貿(mào)交易“小菜場”8個，衛(wèi)生服務(wù)“小診所”20個，城市街頭“小游園”15個等“九小”惠民工程。實施交通出行提擋升級工程，城鄉(xiāng)公交一體化覆蓋全域，與合肥公交無縫對接。累計開辟線路67條，連接274個行政村（社區(qū)），繪制一幅完美的通行路網(wǎng)圖。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)高位推動，從2013年實施美麗鄉(xiāng)村建設(shè)以來，已完成96個村居的建設(shè)任務(wù)，覆蓋率35.29%，城鄉(xiāng)文明創(chuàng)建基礎(chǔ)夯實筑牢。

依托新時代文明實踐平臺，采取“訂單式”志愿服務(wù)，供需匹配，讓服務(wù)更加精準(zhǔn)、暖心?；谵r(nóng)村空巢老人較多，需求對接困難，陶樓鎮(zhèn)陶西社區(qū)開設(shè)“民情茶室”社情民意中轉(zhuǎn)站，收集居民反映的困難訴求和對社區(qū)工作的意見建議;楊廟鎮(zhèn)馬郢社區(qū)“馬郢計劃”助學(xué)項目，讓鄉(xiāng)村孩子走進(jìn)城市，開拓視野增長知識。