張家蕙

摘要：在融媒體時(shí)代背景下，傳統(tǒng)媒體與新媒體進(jìn)行全面整合，達(dá)到資源融通，宣傳互融的目的。中職學(xué)校的新聞宣傳工作在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中起到重要作用，有利于促進(jìn)校園文化內(nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本文從融媒體內(nèi)涵出發(fā)，基于中職學(xué)校信息宣傳工作面臨的各種挑戰(zhàn)進(jìn)行深入研究探討，對(duì)新聞宣傳工作的創(chuàng)新提出四項(xiàng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：融媒體時(shí)代;新聞宣傳;挑戰(zhàn)與對(duì)策

一、融媒體時(shí)代的內(nèi)涵

“融媒體”是指在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，充分利用媒介載體，把廣播、電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)新興媒體，在人力、內(nèi)容、宣傳方面進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)不同媒體之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高媒體宣傳的有效性，達(dá)到“資源融通、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的目的。

中職學(xué)校是一個(gè)新知識(shí)與青少年緊密集中的場(chǎng)所，而宣傳主體對(duì)象往往是學(xué)生和家長(zhǎng)。在融媒體時(shí)代背景下，面對(duì)中學(xué)生、家長(zhǎng)的信息需求，學(xué)校的新聞宣傳方式面臨著眾多挑戰(zhàn)和更高要求。那么，中職學(xué)校的新聞宣傳工作如何與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新，如何創(chuàng)造生命力和高價(jià)值，已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容。

二、中職學(xué)校新聞宣傳工作的重要意義

中等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。大力發(fā)展中職教育，是國(guó)家今后一項(xiàng)長(zhǎng)期政策。新聞宣傳是學(xué)校發(fā)展和學(xué)生思想教育的催化劑，在塑造校園形象、文化傳播、輿論引導(dǎo)以及師生間溝通協(xié)調(diào)等方面發(fā)揮不了替代的作用。及時(shí)有效地向老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳國(guó)家在中職學(xué)校建設(shè)方面的方針政策，學(xué)校的各項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，能有效的擴(kuò)大學(xué)校影響，提高知名度;及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，展示校園良好形象，搭建認(rèn)識(shí)學(xué)校的平臺(tái)，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，在校企合作、招生就業(yè)、教育教學(xué)等方面起到促進(jìn)作用;及時(shí)宣傳校園發(fā)展新動(dòng)態(tài)，有利于營(yíng)造積極向上的校園氛圍，促進(jìn)校園文化內(nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、融媒體背景下新聞宣傳工作面臨的挑戰(zhàn)

1.融媒體背景下，新聞宣傳要求提高用戶體驗(yàn)。要充分調(diào)動(dòng)各種媒體資源，新聞內(nèi)容的品質(zhì)要有質(zhì)的提升。據(jù)調(diào)查，在快節(jié)奏生活方式和碎片化閱讀習(xí)慣的沖擊下，用戶對(duì)新聞的可視性要求非常高，微視頻、動(dòng)圖更能受廣大用戶青睞，而活潑、時(shí)尚、熱門(mén)的新聞?wù)Z言更有傳播力。

2.融媒體背景下，新聞宣傳要求提高新聞共享性。各種媒體平臺(tái)之間保持溝通交流，資源共享，促進(jìn)共同發(fā)展。學(xué)校媒體平臺(tái)不斷發(fā)展更新壯大，宣傳途徑多樣化，需要投入更多的人力物力實(shí)現(xiàn)資源共享。另外社會(huì)媒體的影響力不容小覷，要加強(qiáng)合作交流實(shí)現(xiàn)新聞內(nèi)容優(yōu)化。

3.融媒體背景下，新聞宣傳要求提高編者的專(zhuān)業(yè)性。目前，學(xué)校的新聞中心一般由校內(nèi)老師及小記者團(tuán)負(fù)責(zé)，他們具備一定的文化修養(yǎng)，但是不一定具備專(zhuān)業(yè)的新聞采編能力，學(xué)校更應(yīng)重視人才培養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)提升新聞工作人員的素質(zhì)能力。

四、中職學(xué)校新聞宣傳工作的幾種對(duì)策

1.加強(qiáng)媒體研究，保證新聞時(shí)效性和提升新聞報(bào)道質(zhì)量

融媒體時(shí)代，新聞的采寫(xiě)、編輯、發(fā)布都可在電腦或其他電子設(shè)備制作完成，打破了傳統(tǒng)媒體時(shí)間、空間的局限性。當(dāng)天的校園重大活動(dòng)當(dāng)天就能發(fā)布新聞，實(shí)現(xiàn)新聞傳播的時(shí)效性。面對(duì)受眾群體的需求，新聞傳播應(yīng)集合文字、圖片、聲音、微視頻等多種素材，實(shí)現(xiàn)多媒體新聞報(bào)道，提高新聞的可視性?，F(xiàn)今新聞宣傳工作成為一種創(chuàng)造性思維的腦力勞動(dòng)，勞動(dòng)者要充分把握當(dāng)下媒體格局的新聞宣傳特點(diǎn)，在內(nèi)容、形式、途徑等方面不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)，確保最高質(zhì)量的新聞信息傳播給大眾。

2.創(chuàng)新宣傳方式，校內(nèi)加強(qiáng)紙媒體與新媒體相融合

校報(bào)、校刊、校園官方網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號(hào)、微博、廣播、LED等平臺(tái)是中職學(xué)校新聞宣傳的重要陣地。加強(qiáng)校報(bào)、校刊等紙質(zhì)媒體平臺(tái)建設(shè)仍具有重要意義，根據(jù)閱讀人群年齡層次分析，紙媒順應(yīng)中老年人的閱讀習(xí)慣，仍具有傳播價(jià)值。紙媒除了宣傳目的，也具有匯總保留存檔的作用，及時(shí)有效留下學(xué)校發(fā)展足跡。網(wǎng)絡(luò)新媒體的崛起要求學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，根據(jù)中職學(xué)校的發(fā)展情況和傳播受眾對(duì)象的特征，學(xué)校要積極轉(zhuǎn)變宣傳模式，有效提高新聞宣傳的互動(dòng)性來(lái)提升宣傳效果。另外要積極整合各類(lèi)宣傳平臺(tái)，力爭(zhēng)新聞信息一次采集，進(jìn)行多平臺(tái)全方位、立體化報(bào)道，讓更多的受眾群體接收到信息，了解學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)，達(dá)到宣傳合力。

3.借力外界媒體，積極與各級(jí)媒體建立合作

隨著傳播技術(shù)的更新發(fā)展，各級(jí)各類(lèi)媒體不斷涌現(xiàn)。中職學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展特色，主動(dòng)分析各家媒體特征，平等對(duì)待各級(jí)媒體，及時(shí)主動(dòng)的提供校園新聞稿件和教育信息，建立良好的合作機(jī)制。學(xué)校重視報(bào)紙、雜志、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體助推新聞傳播的同時(shí)，也要積極與各大新興網(wǎng)絡(luò)媒體合作。論壇、微信、微博、抖音等新媒體端，具有更大的及時(shí)性、互動(dòng)性、包容性等特征，傳播速度更快，青少年更容易接受，在輿論引導(dǎo)方面有著重要的作用。讓更多的校園新聞出現(xiàn)在有影響力的社會(huì)媒體平臺(tái)，擴(kuò)大學(xué)校宣傳的聲音。

4.擴(kuò)大師生協(xié)作，培養(yǎng)高素質(zhì)的新聞宣傳隊(duì)伍

中職學(xué)校的新聞宣傳工作一般是由學(xué)校教師采編制作完成，打造一支文化水平高、敏感性強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定有能力的“筆桿子”隊(duì)伍十分迫切。學(xué)校還要加強(qiáng)學(xué)生記者團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，選拔培養(yǎng)一批具有較高政治素養(yǎng)和有專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力的學(xué)生記者。校園新聞從學(xué)生中來(lái)，更好地服務(wù)到學(xué)生中去。另外聘請(qǐng)社會(huì)新聞行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家對(duì)學(xué)生記者和教師隊(duì)伍進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，每年對(duì)宣傳團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考核與表彰來(lái)提高工作積極性。

綜上所述，融媒體時(shí)代的到來(lái)給中職學(xué)校新聞宣傳工作帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)，而做好新聞宣傳工作意義顯著。傳統(tǒng)媒體不斷融合，新媒體不斷發(fā)展，中職學(xué)校在新聞宣傳的道路上要與時(shí)俱進(jìn)，不斷深耕創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)校園媒體間有機(jī)融合，與社會(huì)媒體互相借力，形成新聞宣傳合力，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校新聞宣傳工作新局面。

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