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復(fù)變函數(shù)的matlab解法探究

2020-12-21 03:44:27張春玲魏永亮馮貴平
科技風(fēng) 2020年34期
關(guān)鍵詞:復(fù)變函數(shù)仿真技術(shù)

張春玲 魏永亮 馮貴平

摘?要:結(jié)合海洋數(shù)學(xué)物理理論知識(shí)基礎(chǔ),運(yùn)用matlab編程軟件,在學(xué)生掌握了理論解法的基礎(chǔ)上,利用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)理論問題的快速自動(dòng)解法,使學(xué)生更好地理解所學(xué)的知識(shí),并采用師生互動(dòng)和同學(xué)之間相互討論的形式,有效地將理論與實(shí)際相結(jié)合。

關(guān)鍵詞:復(fù)變函數(shù);matlab;仿真技術(shù);快速求解

中圖分類號(hào):O13

海洋數(shù)理基礎(chǔ)是海洋科學(xué)專業(yè)的必修課,也是學(xué)生們普遍感覺題目難度大,求解繁瑣,不易理解的一門專業(yè)課[1]。其中復(fù)變函數(shù)又是數(shù)學(xué)理論的一個(gè)重要分支,在實(shí)際教學(xué)過程中,手工解題過程耗時(shí)耗力,計(jì)算效率低,學(xué)生即使能夠通過繁瑣的計(jì)算,得出理論解,也很難直觀地理解解的分布及物理意義。Matlab編程軟件具有強(qiáng)大的數(shù)值計(jì)算能力和卓越的可視化能力,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,越來越多地被應(yīng)用到各個(gè)行業(yè)[2]。而且,該軟件是海洋數(shù)據(jù)處理的主要工具之一,對(duì)于海洋科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)會(huì)利用Matlab求解海洋數(shù)理方程是一個(gè)必要的技能[3-5]。因此,本文以復(fù)變函數(shù)論幾個(gè)典型的例子為例,探究Matlab編程軟件在求解海洋數(shù)理方程的便利。

1 復(fù)變函數(shù)的Matlab解法

1.1 求復(fù)數(shù)的實(shí)部、虛部、模、輻角主值、共軛復(fù)數(shù)

1.2 求解復(fù)數(shù)方程

利用Matlab求解復(fù)數(shù)方程z4+54=0。實(shí)驗(yàn)代碼如下:

2 復(fù)變函數(shù)微積分與級(jí)數(shù)的Matlab解法

2.1 求解復(fù)變函數(shù)微分

2.2 求解復(fù)數(shù)函數(shù)積分

2.3 求解復(fù)數(shù)函數(shù)的泰勒級(jí)數(shù)

這里值得注意的是,Matlab軟件提供的函數(shù)命令,只能求解泰勒級(jí)數(shù),對(duì)于有奇點(diǎn)的復(fù)變函數(shù)的洛朗級(jí)數(shù),需要進(jìn)行形式變換再展開。

3 復(fù)變函數(shù)的Matlab圖像演示

利用Matlab可以很方便地展示一些抽象函數(shù)的直觀圖像,更便于學(xué)生對(duì)理論函數(shù)的理解。例如,指數(shù)函數(shù)ez與對(duì)數(shù)函數(shù)lnz的圖像如圖1所示,對(duì)應(yīng)的代碼如下:

4 結(jié)論

運(yùn)用Matlab編程軟件求解海洋數(shù)理問題,首先要保證學(xué)生有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的理解。通過Matlab處理數(shù)學(xué)物理方程,能夠快速的求解一些很多復(fù)變函數(shù)的值,使日常的計(jì)算變得快捷簡單。而且使學(xué)生強(qiáng)化該軟件的應(yīng)用技巧,學(xué)習(xí)利用計(jì)算機(jī)模擬海洋運(yùn)動(dòng)中的數(shù)理方程,在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上,使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)公式所代表的物理意義更清晰,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,很好地提高教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn):

[1]梁昆淼.數(shù)學(xué)物理方法[M].北京:高等教育出版社(第三版),2001.

[2]薛定宇.高等應(yīng)用數(shù)學(xué)的MATLAB求解[M].北京:清華大學(xué)出版社,2004.

[3]彭芳麟.數(shù)學(xué)物理方程的MATLAB解法與可視化[M].北京:清華大學(xué)出版社,2004.

[4]郝玉華.一維弦振動(dòng)方程的可視化處理[J].鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2006(04):16-19.

[5]徐彬.Matlab在復(fù)變函數(shù)與積分變換課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J].湖北理工學(xué)院學(xué)報(bào),2016,32(03):68-72.

基金項(xiàng)目:農(nóng)業(yè)部遠(yuǎn)洋與極地漁業(yè)創(chuàng)新重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題“北印度洋中尺度渦強(qiáng)度與路徑對(duì)漁場分布的影響”(D-8005-18-0059);國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“合成孔徑雷達(dá)圖像中白冠覆蓋率的特征及參數(shù)化”(41606196)

作者簡介:張春玲(1981—),女,山東人,博士,講師,研究方向:海洋數(shù)據(jù)分析。

通訊作者:魏永亮(1981—),男,山東人,博士,副教授,研究方向:海洋微波遙感。

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