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精神分裂癥患者護理從這五點著手

2020-12-15 10:48:49陳志紅
特別健康·下半月 2020年11期
關(guān)鍵詞:幻覺精神分裂癥家屬

陳志紅

【中圖分類號】R749 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-6851(2020)11--02

精神分裂癥屬于一種重性精神疾病,病理特性為持續(xù)性和慢性,多發(fā)于青壯年,尤其是16~40歲左右的人群。盡管患者初發(fā)病時,沒有智能和意識方面的障礙,但是長時間的反復(fù)發(fā)作,不僅導(dǎo)致患者的身心健康嚴重受損,還會累及其日?;顒幽芰ΓM而帶給社會和家庭沉重的負擔(dān)。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要部分是護理工作,良好的護理水平能夠改善患者的病情,提高其預(yù)后水平和基礎(chǔ)功能,具有重要的積極影響意義。而在護理精神分裂癥患者的過程中,一般從以下五點入手:

一、環(huán)境與心理護理

將患者單獨安置在興奮室內(nèi),室內(nèi)只允許擺放睡覺用的軟床墊和棉被,不陳列其他物品,避免患者因發(fā)病行為而產(chǎn)生自損或他傷。護士對待患者應(yīng)該一視同仁,抱有一顆親和憐惜之心,言行舉止應(yīng)保持大方得體和鎮(zhèn)靜有方,對于患者應(yīng)采取積極教育和糾正引導(dǎo),應(yīng)多了解患者的需求,避免患者受到外界刺激,可告知患者采取暴力以外的發(fā)泄方式和表達方式,醫(yī)護人員應(yīng)與患者拉近距離,可改變稱呼模式,可稱呼患者為某某大爺、某某老師、某某叔叔。醫(yī)護人員可帶領(lǐng)患者種花、做手工(避免讓患者使用剪刀一類的尖銳物品),可在室內(nèi)擺放讓患者覺得舒適的物品,可張貼各類讓人覺得心曠神怡的圖畫,增添居住的溫馨和舒適感,給予患者充分的尊重和理解,盡可能的避免各類人為噪聲,保持治療環(huán)境處于通風(fēng)透氣和干凈整潔,可播放柔和舒緩的音樂促使患者維持積極樂觀的心理狀態(tài),護士在實施干預(yù)過程中,應(yīng)充分保持積極主動,對于患者和家屬的疑問要做到有問必答,工作時應(yīng)該做到有條不紊井井有序,耐心傾聽患者的主訴,應(yīng)主動加強患者的交流和溝通,提高醫(yī)患之間的信任感,幫助患者早日恢復(fù)健康。

二、情緒護理

為確?;颊呔哂袃?yōu)質(zhì)睡眠,應(yīng)在患者入睡前根據(jù)患者情況給予其注射治療(應(yīng)遵從醫(yī)囑,給予合理劑量),實施注射過后,護士可幫助患者臥床休息,如患者存在情緒狂躁和興奮,則可以選擇采用強制約束的方式,等到患者安穩(wěn)入睡后,再行揭開約束帶,睡前減少與患者的交流,避免其無法入睡,應(yīng)避免夜間外來噪音和干擾,充分給予患者寧靜安然的入睡環(huán)境。另外,精神分裂癥的誘發(fā)途徑與家庭環(huán)境或社會環(huán)境的影響重大,因此醫(yī)護人員應(yīng)該積極指導(dǎo)患者家屬,改善患者家庭氛圍,避免不好的家庭氛圍帶給患者情緒上的刺激,督促患者保持規(guī)律的生活,如病情較輕,可參加簡單的生產(chǎn)勞動,嚴禁外界刺激或意外刺激,嘗試進行正常的人際交往。指導(dǎo)患者逐漸適應(yīng)回歸社會的角色,慢慢地回到原本的生活、學(xué)習(xí)和就業(yè)中去。

三、幻覺護理

精神分裂癥患者嚴重時會出現(xiàn)逼真幻覺,這種幻覺中的患者會真的以為自己身處于幻想之中的情景,進而做出匪夷所思的舉動,甚至?xí)霈F(xiàn)吃排泄物、吃痰液和吃臟東西等行為,更嚴重的患者有時候還會光著身子跑到公共場所等。在護理干預(yù)精神分裂癥患者時,要對病情變化特點密切注意,對患者幻覺妄想所表現(xiàn)出的內(nèi)容進行仔細觀察,并勸說患者、解釋和阻止患者的異常行為,避免患者在幻覺妄想支配下產(chǎn)生意外情況。

四、基礎(chǔ)護理

護士應(yīng)密切觀察患者的生理狀態(tài),如患者有生理反應(yīng),想要排泄,應(yīng)及時帶其去廁所,避免在房間隨地大小便,如果患者在房間中隨地大小便,應(yīng)該及時清理和更換衣物,避免患者食用排泄物。每周要給患者進行一次洗澡更衣,此項行為是強迫性質(zhì)的,并定期為患者進行理發(fā)和剪指甲,避免患者因為衛(wèi)生條件而感染,加強病房巡邏,避免患者做出荒誕行為。必要時可限制患者的活動范圍。在工作過程中,要對患者的一言一行進行密切管關(guān)注,對于患者具有強烈的攻擊、暴力、自殺和不合作傾向,應(yīng)及時采取合理的護理措施實施干預(yù),避免患者因自身行為發(fā)生意外事件。

五、認知干預(yù)

由于患者極度興奮,治療和護理配合不佳,在治療過程中應(yīng)采取強制或協(xié)助的方法,促使患者在住院期間得到合理的治療和有效的護理。當(dāng)采取強迫治療的時候應(yīng)該做好解釋工作和勸說工作,穩(wěn)定患者的情緒狀態(tài),盡可能的減少治療的抗拒行為。醫(yī)院應(yīng)在病房內(nèi)建立醫(yī)患交流區(qū),醫(yī)務(wù)人員應(yīng)實時了解患者的心理動態(tài),并采取有針對性的措施予以處理。可以通過發(fā)放宣傳冊、觀看視頻、講解和演示精神分裂癥相關(guān)知識等方式對患者進行精神分裂癥的教育,告知其發(fā)病原因、轉(zhuǎn)歸情況和治療方式以及康復(fù)預(yù)防措施,讓患者對自己所患疾病具有深入了解,增強治療的主觀能動性。另外,患者家屬是影響患者的密切因數(shù),醫(yī)護人員應(yīng)該向患者家屬介紹有關(guān)于精神分裂癥的相關(guān)知識,如精神分裂癥的病程預(yù)后、早期癥狀和發(fā)病因素,對于本病復(fù)發(fā)的先兆癥狀和發(fā)病因素以及病程預(yù)后進行詳細的講解。對患者和家屬開展精神衛(wèi)生知識宣教,分別寫明每例患者的服用藥名、服用方式和時間劑量,并指導(dǎo)患者家屬督促患者按醫(yī)囑服藥,不得私自更改用藥量或不規(guī)則服藥,并對患者解釋藥物治療的重要性,提高患者家屬對精神分裂癥的認知行為。

六、護理總結(jié)

危害人類社會功能和身體健康的嚴重精神疾病為精神分裂癥,發(fā)病期間并沒有明顯的器質(zhì)病變,屬于功能類的疾病。通常以環(huán)境和精神活動、行為障礙、意志、情感、思維等不協(xié)調(diào)為主要特征,精神分裂癥患者的主要病理表現(xiàn)為:如產(chǎn)生各種幻覺、思維、聯(lián)想知覺等障礙,如產(chǎn)生各種被動體驗、思維不良、聯(lián)想思維、妄想等障礙;如情緒遲鈍、乏味和躁動,以及其他情緒障礙;意志障礙和行為障礙,如緊張綜合癥和意志不足。精神分裂癥具有慢性復(fù)發(fā)性精神疾病的特點,一旦發(fā)病,容易復(fù)發(fā),因此會產(chǎn)生明顯的精神功能障礙,并有殘留的病理和退行性行為,進而產(chǎn)生社會功能衰退。因此,一旦疾病開始發(fā)作,患者應(yīng)該積極接受各類康復(fù)措施和相關(guān)治療,并應(yīng)該給予患者終身性關(guān)注。

精神分裂癥的護理與其他常規(guī)護理有本質(zhì)差異,由于精神分裂癥很多情況下會導(dǎo)致患者行為異常和反應(yīng)異常,因此需要對其進行全天候的密切監(jiān)護,應(yīng)采取一患一護的護理干預(yù)機制,護士應(yīng)養(yǎng)成以患者為中心的護理觀念,改變過去傳統(tǒng)護理觀念,提高自身的護理水平,積極轉(zhuǎn)變被動服務(wù)為主動干預(yù),本著一切為了患者的原則,促使護患關(guān)系更加融洽,提高患者配合治療的依從性。護理人員應(yīng)該嚴格按照事前制定好的護理方案,護士人員應(yīng)有充分的同情心和憐憫心,設(shè)身處地的為患者著想,應(yīng)充分理解患者的病痛,不應(yīng)抱有歧視的心理,應(yīng)幫助其面對日常中遇到的困難,與患者拉近心理距離,促使患者提高治療積極性,并與其家屬進行緊密溝通,促成家庭、醫(yī)院兩方面的共同支持,加速患者痊愈速度,積極地做好預(yù)防保健工作。

綜上所述,在護理精神分裂癥的過程中,醫(yī)護人員應(yīng)從環(huán)境、心理、情緒、認知、基礎(chǔ)和幻覺幾大因素出發(fā),就環(huán)境而言,應(yīng)該保證患者居住在寧靜干凈和溫馨的病室內(nèi),病室內(nèi)不擺放任何會誘發(fā)患者自傷行為的擺件,保證患者不接受任何外界刺激,積極的采取心理干預(yù)的方式與患者進行溝通交流,避免患者產(chǎn)生破壞性行為或自傷行為,應(yīng)從基礎(chǔ)因素出發(fā),維護好患者的日常生活,避免其做出異常行為,加強患者對自身疾病的認知情況,促使其積極配合治療。

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