姚 斌

（宜興市農(nóng)業(yè)機械技術推廣站，江蘇 宜興 214200）

宜興市在蘇南地區(qū)屬于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大市，自2017年宜興市開展江蘇省糧食生產(chǎn)全程機械化示范縣創(chuàng)建工作以來，我市農(nóng)機具保有量逐年提升。農(nóng)業(yè)各領域對農(nóng)機化的需求越來越迫切，農(nóng)機化高質量的發(fā)展，急需一大批掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識、具有現(xiàn)代經(jīng)營管理理念的技能人才。

1 農(nóng)機化人才培育工作現(xiàn)狀

宜興市農(nóng)機化人才培育的主要任務由宜興市農(nóng)業(yè)機械技術推廣站承擔，主要從事農(nóng)機職業(yè)技能獲證獎補培訓、基層農(nóng)機人員培訓、新型職業(yè)農(nóng)民合作社帶頭人培訓及其他農(nóng)機化教育培訓等工作。近3年來，我市共完成農(nóng)機職業(yè)技能獲證獎補培訓447人次，其中初級工202 人、中級工225 人、高級工20人；完成新型職業(yè)農(nóng)民合作社帶人培訓100 人次；完成基層農(nóng)機人員知識更新培訓2 期共120 人次；以及其他農(nóng)機化教育培訓班13 期600 余人次。

1.1 我市農(nóng)機化人才培育體系日益完善

形成了由宣傳發(fā)動、申請報名、集中培訓、技能鑒定組成的一套教育體系。通過多種形式與途徑加大對農(nóng)業(yè)機械化教育培訓的投入，促進了我市農(nóng)業(yè)機械化教育培訓體系的發(fā)展和完善。

1.2 農(nóng)機化人才培育規(guī)模的不斷擴大

我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門積極對上爭取項目投入，結合農(nóng)機職業(yè)技能獲證獎補培訓、基層農(nóng)機人員培訓、新型職業(yè)農(nóng)民合作社帶頭人培訓等認真組織開展農(nóng)機化人才培育。農(nóng)機化教育培訓規(guī)模的不斷擴大，有效提升了農(nóng)機從業(yè)人員的素質和能力。

1.3 農(nóng)機化人才培育制度逐步完善

基于農(nóng)業(yè)部制定的各種規(guī)章制度，我站結合我市實際和特點制定了培訓管理制度，加強組織領導，確立辦學基點和方向。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局把農(nóng)機培訓列為考核農(nóng)機化工作的一項重要內(nèi)容。我站所有培訓班推行班主任負責制，即一個培訓班確定我站一名教師為班主任，對本期培訓班負主要責任，所有培訓還實行了財政報賬制度、學員簽到制度、考試考核制度等。培訓負責人抓落實的工作責任制，從而保證了農(nóng)機培訓工作的順利開展。

2 農(nóng)機化人才培育發(fā)展面臨的問題

2.1 師資力量不足

主要體現(xiàn)在一是師資農(nóng)機化水平不高, 大多數(shù)兼職教師的學歷教育都是機械大類而非農(nóng)機化專業(yè)，所掌握的農(nóng)機化知識主要是通過后期零散性學習獲得，缺少系統(tǒng)性和專業(yè)性；二是師資力量不足,我站現(xiàn)有師資都是兼職教師，很難做到專職專業(yè)，以及新招聘人都歸局統(tǒng)配，很難投入過多資源到農(nóng)機師資隊伍建設當中。

2.2 扶持力度不夠

現(xiàn)有培訓經(jīng)費不足，基礎設施建設滯后，培訓機具、教學設備缺乏，不能滿足實際教學需求。近年來通過各方努力積極改造了實習車間和培訓教室，但針對50 人次左右的培訓班仍存在只能提供部分學員動手的機會，培訓效果難以保證。

2.3 生源難以保障

由于部分農(nóng)機操作人員文化水平低、認識差、安全觀念淡薄、主觀上不愿意參加專業(yè)技術培訓，農(nóng)民買得起農(nóng)機的問題基本解決，但新技術的接受能力較低，沒有補貼或者沒有一定的約束，很難將學員集中到教室中。

3 農(nóng)機化人才培育工作發(fā)展對策

3.1 擴大宣傳面，提高參訓知曉率

一是利用傳統(tǒng)媒體，如廣播、電視、報紙等積極宣傳農(nóng)機培訓；二是在各鎮(zhèn)重要場所、農(nóng)業(yè)合作社、村委會懸掛橫幅，設置宣傳展板，發(fā)放宣傳手冊，營造良好農(nóng)機培訓氛圍；三是建立培訓機構與培訓學員的信息交互機制，每次培訓都會向學員推薦宜興農(nóng)業(yè)農(nóng)村微信公眾號及時向學員發(fā)布培訓信息，鼓勵加入宜興市農(nóng)業(yè)合作社微信交流群，有問題群內(nèi)找農(nóng)機專家直接解決。

3.2 加強師資隊伍建設，提高教師素質

鼓勵教師深造學習、更新知識，建立一支既有專業(yè)理論基礎，又有實踐經(jīng)驗的師資隊伍，對現(xiàn)有專職教師要有計劃地安排進修培訓，補充新知識、新技術，逐步使教師一專多能，進一步提高教學工作所需的素質。積極開展學校間教學交流，不故步自封，學習各地先進教學經(jīng)驗，增強自身能力。

3.3 增加資金投入，搞好基礎設施建設

我站積極與財政局溝通，每年從農(nóng)機化發(fā)展資金中劃出10 萬元專用于我市農(nóng)機化人才培育工作，增加對農(nóng)機化人才的資金投入，加強我站基礎設施建設，進一步改善辦學條件，增強學校的發(fā)展后勁。同時研發(fā)培訓模擬器材、器具和軟件，更新教學設備，進一步提升辦學水平和培訓服務能力。

3.4 創(chuàng)新模式、提升培訓效果

農(nóng)機化人才培育是農(nóng)機化事業(yè)的重要組成部分，是一項基礎性工作。一是通過開展重點季節(jié)和農(nóng)機化新技術專項培訓，并廣泛利用廣播電視、網(wǎng)絡報刊、微信公眾號等形式向廣大農(nóng)民群眾傳播農(nóng)機化技術，提高了農(nóng)民掌握應用農(nóng)機化新技術的水平。二是發(fā)揮農(nóng)機職業(yè)技能獲證獎補、新型職業(yè)農(nóng)民合作社帶頭人培訓的品牌優(yōu)勢，加大農(nóng)機大戶、農(nóng)機專業(yè)合作社管理人員和農(nóng)機維修工的培訓力度，培養(yǎng)一批高技能農(nóng)機使用和維修人才。三是開展農(nóng)機農(nóng)藝相結合，根據(jù)我市農(nóng)機發(fā)展需求，與土肥站、農(nóng)藝推廣站、植保站、蔬菜辦等開展聯(lián)合農(nóng)業(yè)培訓，提高農(nóng)機手綜合知識水平。四是組織學員觀摩學習，拓展學員視野，組織學員走進農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)機企業(yè)進行觀摩學習，現(xiàn)場教學，拓寬學員視野，提升培訓效果。