李繼勤

摘要：時(shí)代的發(fā)展對傳媒行業(yè)的要求變得越來越高，就播音專業(yè)而言，需要在融媒體的環(huán)境下將自身的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行有效提升，本文就這一問題進(jìn)行詳細(xì)論述。

關(guān)鍵詞：融媒體;播音專業(yè);縣級電視臺

一、縣級電視臺播音工作當(dāng)前存在的問題

（一）節(jié)目內(nèi)容較局限導(dǎo)致工作模式固化

在以往縣級電視臺所播出的電視節(jié)目中，其風(fēng)格都較為地方化，播出的節(jié)目一般是圍繞該地方受眾群體的喜好所制作的，播音人員在進(jìn)行播音工作時(shí)，所具有的工作習(xí)慣逐漸成形，工作方式圍繞整檔節(jié)目進(jìn)行制定，導(dǎo)致播音人員長時(shí)間處于固化的工作模式中。在新媒體逐漸興起的今天，越來越多的新聞內(nèi)容充斥著人們的生活，人們已經(jīng)可以通過移動(dòng)終端對各個(gè)地區(qū)的信息進(jìn)行高效的攝取，這對縣級臺播音專業(yè)人員提出的要求也越來越高，而縣級臺的播音人員在日常工作時(shí)對這些復(fù)雜多樣的新聞內(nèi)容不能做出靈活的應(yīng)變，就會導(dǎo)致人們在通過縣級臺接收這些新聞信息時(shí)感到不適。并且播音人員面對當(dāng)下越來越豐富的電視臺節(jié)目形式，如果不能及時(shí)掌握其工作要領(lǐng)，那么在未來縣級臺制作相關(guān)節(jié)目的過程中，播音部的工作效率就會明顯落后，播音人員的工作不能得到更好的開展，對縣級臺播音專業(yè)的發(fā)展無疑是不利的。

（二）地方語言習(xí)慣影響受眾接收信息

縣級臺圍繞的受眾通常都是針對于某一地區(qū)的人群，在以往的工作中，縣級臺的播音人員常常為了方便該地區(qū)的受眾收聽節(jié)目，亦或是自身就來自這一地區(qū)，導(dǎo)致自己在進(jìn)行播音工作時(shí)，所使用的語言附帶濃烈的地方特色，在對新聞報(bào)道或其他節(jié)目的主持時(shí)通常都會使用方言，目的是為了讓該地區(qū)的受眾有更加舒適的視聽體驗(yàn)，使自身所主持的節(jié)目變得更加親民。然而隨著普通話的普及，以及新媒體技術(shù)的節(jié)節(jié)突破，讓全國各地更多的人能夠觀看到縣級臺所制作的電視節(jié)目，播音工作者所面對的受眾也就會越來越多，而在受眾基數(shù)不斷增多的環(huán)境下，就要求播音工作者在播報(bào)新聞信息或是朗讀臺本的過程中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，去迎合現(xiàn)階段大部分受眾的語言習(xí)慣。

（三）縣級臺播音工作者專業(yè)素養(yǎng)較低

縣級電視臺相對于省市級電視臺而言規(guī)模較小，所擁有的相關(guān)優(yōu)秀人才數(shù)量也相對較少，在縣級電視臺制作節(jié)目的過程中，所遇到的工作問題也不能得到高效的解決。并且縣級電視臺也相對缺少一套整體的工作體系，縣級臺單位并沒有充足的時(shí)間在完成節(jié)目制作的同時(shí)對播音工作者進(jìn)行提升訓(xùn)練，導(dǎo)致播音工作者在長期的工作過程中很難得到自身專業(yè)能力的飛速提升。并且一些播音工作者由于日常工作中任務(wù)多，壓力較重，沒有將時(shí)間與精力投入在自身的專業(yè)素養(yǎng)能力提升中，導(dǎo)致在工作中遇到問題時(shí)，不能獨(dú)立進(jìn)行解決。由于當(dāng)前媒體環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，在面對突發(fā)事件時(shí)，如果播音工作者無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并做出臨場反應(yīng)，那么對縣級臺工作的開展是極為不利的。對于一些虛假的新聞信息，播音工作者在播報(bào)的過程中沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，極易導(dǎo)致大眾輿論被錯(cuò)誤引導(dǎo)，對于縣級臺來講產(chǎn)生了極為負(fù)面的影響?？h級臺的播音部門長時(shí)間處于這種運(yùn)營模式下，導(dǎo)致自身在融媒體環(huán)境下的發(fā)展速度停滯不前，跟不上當(dāng)前融媒體環(huán)境下的發(fā)展速度。

二、縣級電視臺播音專業(yè)如何在

融媒體環(huán)境下提升

（一）利用新媒體平臺鍛煉播音能力吸引受眾

融媒體環(huán)境下已經(jīng)涌現(xiàn)出了非常多的新媒體平臺，這些新媒體平臺能夠非常方便地展示各種新聞信息，為大眾提供優(yōu)質(zhì)便捷的信息服務(wù)。縣級臺播音專業(yè)人員應(yīng)該學(xué)會利用這些新媒體平臺，在上面發(fā)布一些自己的播音作品提高自身的吸引力。比如時(shí)下最熱門的抖音、快手等短視頻平臺，這些平臺具有傳播速度快、受眾面廣等特點(diǎn)，播音工作者可以將自己今天錄制好的播音作品進(jìn)行錄制，比如自己對某段文字朗讀的練習(xí)等，然后使用音視頻媒體剪輯軟件對這些素材進(jìn)行剪輯，將它們編輯成一個(gè)簡短精良的短視頻作品，在自己開通的平臺賬號中發(fā)布，讓更多的受眾進(jìn)行瀏覽觀看，進(jìn)行點(diǎn)贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)等。

播音工作者通過這種新媒體平臺可以很好地將自身的播音能力進(jìn)行鍛煉，不斷提高自身面對鏡頭時(shí)的自信心，使自身能夠更好地在日后的播音工作中高效地完成任務(wù)。并且通過新媒體平臺還能夠讓播音工作者被更多人所熟知，擴(kuò)大自身的媒體影響力，使更多的受眾能夠關(guān)注到播音工作者的工作，幫助縣級電視臺單位擴(kuò)大自己的媒體影響力。同時(shí)縣級臺的播音工作者還能夠通過這種新媒體短視頻平臺了解到更多與播音專業(yè)有關(guān)的信息，有助于播音專業(yè)人員完善自身的工作方法，從而改善工作效率，讓播音工作變得更加高效穩(wěn)定，使自己的專業(yè)素養(yǎng)得到一定的提升。

（二）以新媒體平臺吸納受眾的意見反饋

在以往縣級臺的播音工作中，播音專業(yè)人員沒有太多的機(jī)會與受眾進(jìn)行交流溝通，自己只是單一地對新聞內(nèi)容進(jìn)行播報(bào)，或?qū)﹄娨暀谀窟M(jìn)行主持。沒有詳細(xì)地了解受眾對新聞報(bào)道與電視節(jié)目有著怎樣的訴求，也無法了解到受眾對自身播音工作有著怎樣的意見和建議，不能及時(shí)掌握人們的喜好，縣級臺所播報(bào)的新聞以及電視節(jié)目也難以收獲大眾的喜愛，獲得較高的收視率。

針對這一問題，縣級臺的播音專業(yè)工作者應(yīng)該通過新媒體平臺與大眾進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣鳒贤?，可以運(yùn)用微博、微信公眾號等新媒體平臺搭建自身與大眾之間交流的橋梁。比如在利用微博與大眾進(jìn)行交流時(shí)，播音工作者可以在微博上開通自己的賬號，創(chuàng)建有關(guān)播音工作的相關(guān)話題，讓大眾在該話題下進(jìn)行討論，闡述自己的觀點(diǎn)與看法，新聞工作者再根據(jù)這些留言進(jìn)行回復(fù)，有效地與受眾進(jìn)行交流互動(dòng)。新聞工作者還可以在微博中建立粉絲群，讓對新聞節(jié)目喜愛的大眾加入進(jìn)來，可以在粉絲群內(nèi)實(shí)時(shí)發(fā)布一些信息，讓受眾了解電視節(jié)目的實(shí)時(shí)動(dòng)向。

（三）提高播音人員的二度創(chuàng)作能力

在融媒體時(shí)代錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中，我們可以看到非常多豐富的信息內(nèi)容正在不斷被傳媒工作者所挖掘，而縣級臺的播音工作者在對播音工作開展時(shí)，我們只是根據(jù)新聞稿件或者事先寫好的臺本進(jìn)行，并沒有將信息內(nèi)容進(jìn)行二度創(chuàng)作，縣級臺播音工作者應(yīng)該清楚地意識到，新聞播音這項(xiàng)工作并不僅僅是簡單的照讀原文，而是要對稿件進(jìn)行二度創(chuàng)作。播音工作者應(yīng)該在尊重原稿件素材時(shí)，保持自身的播音風(fēng)格，同時(shí)賦予稿件內(nèi)容更加濃厚的內(nèi)涵，將播音的表達(dá)效果和感染力持續(xù)拉高。

播音工作者發(fā)現(xiàn)稿件內(nèi)容的問題后，應(yīng)該通過自己的臨場反應(yīng)，對稿件內(nèi)容作出實(shí)時(shí)的編輯。并且播音工作者應(yīng)該在朗讀稿件時(shí)使用豐富的思想感情，通過語音語調(diào)的運(yùn)用來吸引大眾對稿件內(nèi)容的興趣。并且在發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤導(dǎo)向的信息內(nèi)容后，縣級臺播音人員也需要臨場做出一定的調(diào)整，將正確的信息內(nèi)容播報(bào)給大眾，使大眾能夠更加快捷簡便地接收到信息。同時(shí)也能鍛煉播音工作者的思維能力，使他們的專業(yè)素養(yǎng)得到提升，同時(shí)幫助縣級臺單位更加快速地適應(yīng)融媒體環(huán)境。

（四）縣級臺定期組織學(xué)習(xí)提升活動(dòng)

由于在日常的工作中，縣級臺人員較少，工作相對而言較為繁忙，縣級臺單位內(nèi)部組織學(xué)習(xí)的活動(dòng)次數(shù)寥寥無幾，縣級臺播音工作者沒有太多機(jī)會對自己的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行提升，在融媒體時(shí)代色彩不斷濃烈的今天，需要縣級臺單位作出工作模式上的轉(zhuǎn)變，定期組織播音單位進(jìn)行學(xué)習(xí)提升活動(dòng)，學(xué)習(xí)各類有關(guān)于新媒體的知識，能夠了解新媒體的運(yùn)營模式，同時(shí)能夠?qū)⒅c傳統(tǒng)的電視臺媒體進(jìn)行有效融合，幫主縣級臺播音工作者更好地開展播音工作。縣級臺應(yīng)該多組織播音工作者前往省市級電視臺進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，通過了解這些電視臺中播音專業(yè)人員的工作模式，將自己的工作模式與之進(jìn)行對比，找出能夠借鑒的地方，從而有效地完善自身播音工作。同時(shí)縣級臺應(yīng)開展一些“鍛煉普通話”“一目看十行”的基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，在日常生活中讓播音工作者勤于鍛煉，幫助播音工作者鞏固自身的基本專業(yè)能力，使播音工作者在未來的播音任務(wù)中能夠更好地進(jìn)行發(fā)音，從而為受眾帶來清晰易懂的新聞體驗(yàn)，加強(qiáng)自身作品的質(zhì)量，幫助播音工作者更加?jì)故斓剡M(jìn)行播音工作，專業(yè)素養(yǎng)得到有效的提升。

三、結(jié)語

綜上所述，縣級臺的發(fā)展速度相對于省市級電臺來說較為緩慢，同時(shí)縣級臺的播音專業(yè)成長速度也較為落后，這就要求縣級臺需要對融媒體的大環(huán)境作出了解，并針對融媒體時(shí)代改善自身的工作方式，幫助播音專業(yè)營造更好的工作環(huán)境，同時(shí)播音專業(yè)工作者也該創(chuàng)新自身的工作模式，努力追趕融媒體時(shí)代的腳步，使自身的專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

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