鄔佩華

活動(dòng)目標(biāo)

1. 通過(guò)回憶、觀察、交流，激發(fā)幼兒大膽想象太空世界的熱情。

2. 根據(jù)畫(huà)面情境，嘗試運(yùn)用構(gòu)圖、涂畫(huà)、剪貼等方式，創(chuàng)造性地想象、表現(xiàn)太空中的各種物體。

3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)太空科學(xué)知識(shí)的興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作立體造型作品的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒已對(duì)繪本《太空》及“蛇形條”造型立體形象有所了解。

物質(zhì)準(zhǔn)備：立體繪本《太空》、卡紙、鉛畫(huà)紙制作的一頁(yè)書(shū)底版、白紙、記號(hào)筆、炫彩棒、水粉刷、水粉顏料、圍裙、濕抹布、背景音樂(lè)、投影儀。

活動(dòng)過(guò)程

一、回顧繪本，激發(fā)興趣

師：前幾天我們分享了一本繪本，名字叫什么？故事中的太空都有些什么呢？它們又是怎么樣的？如果你能在太空中遨游，你最想看到哪些物體？請(qǐng)小朋友們互相交流太空中還會(huì)有什么物體？有哪些方法可以讓它們站立？（豐富立體造型）

小結(jié)：如果能讓衛(wèi)星、飛船、外星人等太空中的物體站立起來(lái)，那將是多么美好的畫(huà)面呀！在此，教師喚醒小朋友已有制作“蛇形條”的經(jīng)驗(yàn)，為立體的太空造型做鋪墊。

二、多元材料，啟發(fā)想象

介紹繪畫(huà)材料：卡紙、鉛畫(huà)紙制作的一頁(yè)書(shū)底版、白紙、記號(hào)筆、毛筆、炫彩棒、水粉顏料等。

師：在卡紙上畫(huà)螺旋狀，并用剪刀由外向內(nèi)沿線剪開(kāi)，鼓勵(lì)小朋友觀察并思考像什么？（蛇形條）

師：貼在“蛇形條”上的太空物體會(huì)怎么樣呢？發(fā)生了什么變化？

小結(jié)：我們可以先用水粉在底板上刷上太空的背景，也可以直接用畫(huà)筆在底板上勾畫(huà)太空，再發(fā)揮想象創(chuàng)造各種各樣的太空物體。（建議在白紙上畫(huà)好飛船、外星人等，然后剪貼在太空的背景中。）“蛇條形”可以變換方向，小朋友可以把外星人、星球等黏貼在上面，也可以在周圍進(jìn)行添畫(huà)。大家發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作。不一會(huì)，一幅幅有創(chuàng)意故事的作品躍然紙上。

三、大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)樂(lè)趣

1. 播放輕柔的背景音樂(lè)，小朋友大膽創(chuàng)作，運(yùn)用正確使用水粉的方法刷太空的背景。

2. 教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)小朋友大膽勾畫(huà)太空中的各種物體，并及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的小朋友。

四、展示作品，多元評(píng)價(jià)

1. 展示幼兒的繪本作品《奇思妙想游太空》。

師：你畫(huà)了哪些太空的物體，也許會(huì)發(fā)生一件什么有趣的事情呢？誰(shuí)愿意來(lái)和大家分享？

師：你最喜歡哪幅作品，為什么？

2. 小結(jié)：根據(jù)幼兒作畫(huà)與評(píng)價(jià)的情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)梳理、提升。

|幼兒作品：