林枝平

活動(dòng)目標(biāo)

1. 欣賞各種創(chuàng)意造型的帽子，體驗(yàn)不同的裝飾方式帶來的審美感受。

2. 嘗試?yán)帽╊伭涎b飾帽子，大膽表達(dá)自己的創(chuàng)意。

活動(dòng)準(zhǔn)備

師幼共同收集不同風(fēng)格的帽子布置成“小猴帽子商店”；用丙烯顏料裝飾的不同圖案的帽子PPT；每組一套的丙烯顏料、排筆、水桶、毛巾等；編制草帽、反穿衣人手一件。

活動(dòng)過程

一、參觀“小猴的帽子商店”，欣賞生活中的創(chuàng)意帽子

師：小猴的帽子商店在我們大家的共同幫助下終于開張啦！今天林老師要帶領(lǐng)大家一起去看一看，它店里都有哪些漂亮的帽子。

1. 引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、戴一戴、說一說等方式感受不同帽子的美。

師：你最喜歡哪一頂帽子？拿下來戴一戴，和你身邊的小朋友說一說你為什么喜歡它？

2. 交流各種不同造型的帽子，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒通過觀察帽子的樣式、顏色及圖案感受生活中帽子的美。

3. 小結(jié)：小猴商店的帽子真多呀，好多帽子上都有好看的圖案：有的上面由各種顏色的線組成，像美麗的彩虹；有的帽子上是可愛的動(dòng)物圖案，栩栩如生；還有的畫著一個(gè)切開的大西瓜，讓人忍不住想咬它一口，每一頂帽子都有它的獨(dú)特美。

二、播放PPT，引導(dǎo)幼兒欣賞各種圖案的帽子

1. 通過欣賞各種丙烯顏料繪制的帽子圖片，引導(dǎo)幼兒感受丙烯顏料的創(chuàng)意美。

師：這些帽子上有哪些漂亮的圖案，它是用什么材料畫上去的？什么地方最美？

2. 引導(dǎo)幼兒大膽講述，感受不同裝飾風(fēng)格帶來的審美體驗(yàn)。

3. 小結(jié)：原來丙烯顏料可以裝飾出這么多美麗的帽子，它們各具特色，給我們不同的審美感受。

三、幼兒大膽嘗試，體驗(yàn)利用丙烯顏料創(chuàng)作的樂趣

師：夏天到了，小猴子想進(jìn)一批丙烯顏料裝飾美麗的遮陽帽，想再次邀請小朋友們幫忙制作，你想在帽子上裝飾什么圖案呢？

1. 交流各自想創(chuàng)作的帽子圖案，提醒幼兒使用丙烯時(shí)的注意事項(xiàng)：先用想涂色的丙烯畫出圖案，最后用黑色勾邊；想換顏色時(shí)先洗筆或是換一支筆，不要混色；想要混色可取出兩種顏料到調(diào)色盤中進(jìn)行調(diào)色。

2. 啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的設(shè)想大膽裝飾帽子，創(chuàng)造出各具特色的遮陽帽。

3. 幫助個(gè)別能力弱的幼兒確定主題、內(nèi)容以及布局，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作。

四、展示美麗的遮陽帽，分享各自的創(chuàng)意

師：小猴子十分感謝大家的幫忙，看！它的店里又多了許多美麗的遮陽帽，讓我們再去欣賞一下吧。

1. 將幼兒的創(chuàng)意帽子掛在展示架上，引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的作品，說一說自己喜歡哪頂帽子？為什么喜歡？

2. 舉辦“新品帽子創(chuàng)意秀”，請幼兒戴上自己繪制的帽子向其他班的老師、小朋友們介紹自己的創(chuàng)意，說一說自己的帽子美在哪里？有什么獨(dú)特的地方等。

活動(dòng)延伸

1. 將帽子放入表演區(qū)開展創(chuàng)意走秀活動(dòng)。

2. 在美工區(qū)繼續(xù)投放編制草帽，引導(dǎo)幼兒用各種方式、不同的材料裝飾美麗的遮陽帽。

|幼兒作品：