陳甫春

人們常把教育工作者比作“園丁”，而她更愿意把教育工作者比作“泥土”，因為泥土不僅把愛給了花，也把愛給了草。在她多年的教育教學工作中，她用心經(jīng)營著自己管理的學校，用心呵護著每一個學生，有使不完的勁。她就是隆回縣金石橋鎮(zhèn)新良小學校長李立林。

愛生，全心一個“家”

2006年，李立林被分配到新良小學任教，2008年起任新良小學校長。當時，新良小學昏暗狹窄的空間嚴重制約著孩子們的身心發(fā)展，也滿足不了教學需要。李立林積極與學校所在地村委會協(xié)商，決定在老教學樓的左側(cè)修建一棟新教學樓。為保證工程質(zhì)量和學生安全，李立林利用課余時間為施工隊打木樁、搬石頭、抬水泥板子，晚上備完課后立即趕到施工現(xiàn)場清點材料，對急需和缺少的材料在當晚準備好，熬夜是經(jīng)常的，有時甚至要忙到凌晨三點。

2012年，一棟嶄新的教學樓拔地而起。為了這棟樓，李立林連續(xù)200多個日夜堅守在施工現(xiàn)場。

10多年來，李立林把學?？闯勺约旱募?，全心經(jīng)營著，學校這個“家”早已融入到她的生命中了。

樂業(yè)，執(zhí)著一個夢

李立林的“德育”不是講給學生聽的，而是在自然狀態(tài)下學生獲取的每一絲體驗。在課堂教學中，她全身心地投入，尊重、關(guān)心每一名學生，幫助其自我完善;在課外，她對學生細心體貼，與學生平等交流，積極開展活動。李立林所倡導的這種創(chuàng)新的德育觀是基于一種嶄新的學生觀，時時處處彰顯濃郁的人文精神。

李立林在學校管理工作中，不斷搜集、鉆研名校管理資料，通過對教育每一個環(huán)節(jié)的控制，逐步實現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化，學校教育教學質(zhì)量逐年提高，連年被評為教學質(zhì)量和素質(zhì)教育先進單位。學校辦成了隆回縣優(yōu)秀合格學校。

奉獻.傾心一類人

10多年來，有兩樣東西總是放在李立林的辦公桌上：—是備用藥箱，里面消炎藥、止痛藥、跌打損傷藥等樣樣俱全;二是手抄的電話記錄本，里面詳細記錄著她所帶的每一個學生的家庭住址、聯(lián)系電話、貧困狀況等基本情況。李立林說，山里孩子的父母經(jīng)常不在身邊，難免會有感冒發(fā)燒等癥狀，這些藥可以應(yīng)急，電話記錄本可以經(jīng)常讓孩子們與外出打工的父母進行溝通交流。

2016年上學期，李立林身體欠佳，醫(yī)生要求她住院一個月，可是她更擔心學校的工作，擔心老師們、學生們。在她的多次懇求下，醫(yī)生給她開了一些藥回學校療養(yǎng)。醫(yī)生叮囑她定時服藥，定時去醫(yī)院打針。李立林回校當晚，就備課閱卷，第二天堅持上課。一堂課下來，李立林臉色蒼白，十分疲倦。休息10分鐘后她又開始上課了。

就這樣，她憑著對教育事業(yè)的無比忠誠和超乎常人的精神動力，不斷編織著一個個感人的故事。