趙江濤

黃河科技學(xué)院，河南 鄭州 450000

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”帶給高校學(xué)生管理工作的變化

“互聯(lián)網(wǎng)+”具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，讓人與人之間的互動(dòng)性增強(qiáng)，滿足人們多樣化的需求，將其應(yīng)用到高校的學(xué)生管理中，會(huì)給工作帶來(lái)很大的變化。

“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)改變了傳統(tǒng)的單項(xiàng)溝通模式，加強(qiáng)了教師與學(xué)生之間的溝通。在互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展的基礎(chǔ)上，衍生了很多新型的社交通訊工具，拓寬了高校學(xué)生管理的渠道。交流方式增多，教師和學(xué)生溝通的次數(shù)會(huì)變多，微信、微博和博客這些現(xiàn)代化的交流方式，不用考慮時(shí)間和距離，一部手機(jī)就可以隨時(shí)隨地和教師溝通。高校管理者的管理方式要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，更新與學(xué)生的互動(dòng)方式，縮小和學(xué)生之間存在的代溝，增強(qiáng)高校管理者的親和力，同時(shí)也會(huì)降低學(xué)生管理工作的難度，使學(xué)校的管理活動(dòng)順利開(kāi)展。雖然互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境為高校的管理工作提供了極大的便利，更新了管理方式，提高了管理的效率，但網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，學(xué)生容易受不良思想的影響，抵御不住誘惑容易誤入歧途，這給管理工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新的路徑

學(xué)生管理是高校工作的重要環(huán)節(jié)，其效果影響其他工作的開(kāi)展。計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，更新了高校學(xué)生管理工作的通訊工具和方式，使管理工作更加簡(jiǎn)單化，減少了工作的時(shí)間。

高校學(xué)生管理工作者要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展，調(diào)整自己的工作方式，學(xué)習(xí)一些互聯(lián)網(wǎng)理論常識(shí)，依據(jù)本校學(xué)生和教師的情況，在管理中增加互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

（一）借鑒共享資源，建立本校網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展，很多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也逐漸出現(xiàn)在社會(huì)上。網(wǎng)上很多管理平臺(tái)給高校管理工作提供了可借鑒的資源，管理者可將這些資源進(jìn)行整理，并為本校師生所用。

QQ 群、微信群和微博是高校進(jìn)行學(xué)生管理的主要方式，利用此社交軟件，發(fā)布管理信息，減少信息傳遞的時(shí)間，提高學(xué)生管理工作的效率，利用此平臺(tái)還可以共享一些有用的資源，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)?？梢匝邪l(fā)適合本校的系統(tǒng)管理軟件，將學(xué)生的信息都記載在里面，可以全面了解學(xué)生的情況，增強(qiáng)學(xué)生的安全性。教師和學(xué)生利用手機(jī)交流，不用面對(duì)面說(shuō)話，雙方見(jiàn)不到面，學(xué)生不用害怕教師的權(quán)威，大膽發(fā)表言論。利用學(xué)校信息平臺(tái)系統(tǒng)，學(xué)校能夠隨時(shí)掌握學(xué)校的消息，并對(duì)了解的信息進(jìn)行科學(xué)分析，進(jìn)而提出可行性的管理方法，讓平臺(tái)能夠服務(wù)學(xué)生，方便學(xué)生的生活。學(xué)生也可以將自己對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)反饋在平臺(tái)上，讓管理者不斷完善工作。

（二）滿足學(xué)生多樣化的需求，構(gòu)建科學(xué)的組織管理結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代高校管理工作是一個(gè)較為復(fù)雜的事情，管理者在和學(xué)生面對(duì)面交流時(shí)，大部分學(xué)生不愿說(shuō)出自己真實(shí)的看法，這樣影響管理的效果。

這種管理方式，不是將學(xué)生放在第一位，沒(méi)有以學(xué)生為中心開(kāi)展工作，學(xué)生不會(huì)配合學(xué)生管理工作的?！耙匀藶楸尽笔乾F(xiàn)代高校的教育宗旨，將學(xué)生的需求放在首位，滿足高校學(xué)生多樣化的需求，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境下，高校要對(duì)管理部門(mén)進(jìn)行改造，優(yōu)化管理體系，組建高效的管理組織系統(tǒng)，使互聯(lián)通通訊技術(shù)貫穿管理活動(dòng)的全過(guò)程，讓互聯(lián)網(wǎng)成為連接學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，進(jìn)而更好的為學(xué)生服務(wù)，增強(qiáng)管理民主性和科學(xué)性。做好學(xué)生的思想政治教育工作，提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)

思想政治教育課是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育最直接的方式，思想上先進(jìn)才會(huì)有良好的行動(dòng)表現(xiàn)，管理者可以和思政教師結(jié)合起來(lái)，教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，向?qū)W生灌輸優(yōu)秀的文化，并通過(guò)學(xué)生在課堂上的發(fā)言，觀察學(xué)生的內(nèi)心世界，并及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的思想和言論，凈化學(xué)生的思想境界，只有學(xué)生綜合素質(zhì)提高，管理起來(lái)就會(huì)方便很多，在傳統(tǒng)的思想政治教育方式中學(xué)生存在厭學(xué)、情感缺失和人際交往問(wèn)題，目前教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)，改善這些問(wèn)題，例如思政課教師可以借助學(xué)校官網(wǎng)和論壇、微信和微博等新型社交工具，發(fā)表思想政治教育的相關(guān)帖子，每天及時(shí)公布和教學(xué)指導(dǎo)相關(guān)的信息。開(kāi)設(shè)思政專(zhuān)題的頁(yè)面，設(shè)置“客服”在線上及時(shí)與學(xué)生溝通，解決學(xué)生的思想問(wèn)題。管理者還可以在學(xué)校官網(wǎng)上創(chuàng)辦學(xué)生教育專(zhuān)欄，給學(xué)生提供一些專(zhuān)業(yè)資訊，共享教育資源，使學(xué)校具有濃厚的學(xué)風(fēng)。

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下學(xué)校要樹(shù)立“以生為本”的雙向互動(dòng)管理理念，加強(qiáng)和學(xué)生的交流和溝通，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)向?qū)W校反映問(wèn)題，加強(qiáng)雙方之間的信息交流，同時(shí)要重視對(duì)反映問(wèn)題的反饋工作。學(xué)校多舉行一些講座，豐富學(xué)生的課外生活，教師和學(xué)生要多交流，這樣就會(huì)降低管理的難度。

三、結(jié)語(yǔ)

在信息化時(shí)代下，高校管理者需要在工作中增加計(jì)算機(jī)技術(shù)和新型通訊工具，學(xué)校增加思政課的課時(shí)量，并構(gòu)建科學(xué)的組織管理結(jié)構(gòu)，多方共同努力進(jìn)而提高學(xué)校的管理水平，保證學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的順利。