文 徐松兵

數(shù)學(xué)家華羅庚說過，數(shù)缺形時少直觀，形少數(shù)時難入微。我們本章學(xué)習(xí)的勾股定理就真正做到了“數(shù)”與“形”的完美結(jié)合，下面讓我們一起來感受一下。

一、以形解數(shù)

例1在數(shù)軸上確定表示的對應(yīng)點。

【解析】眾所周知，數(shù)軸上的點除了可以表示有理數(shù)，也可以表示無理數(shù)。如何在數(shù)軸上確定表示的點呢？我們在學(xué)習(xí)勾股定理時，利用勾股定理可以作出長為、等的線段，依次做下去，總可以作出長為的線段（如圖1）。除此之外，我們還可以聯(lián)想到數(shù)的拆分：5=1+4或者5=9-4（同學(xué)們可以思考一下：為什么找1、4、9），即可以考慮在直角三角形中直接構(gòu)造長為的邊。

方法1如圖1，在點A處作AB⊥OA，且AB=1，則OB=；作CB⊥OB，且CB=1，則OC=；作DC⊥OC，且DC=1，則OD=2；作DE⊥OD，且DE=1，則OE=。以點O為圓心，OE的長為半徑作弧，交數(shù)軸于點M，則點M所對應(yīng)的數(shù)為 5。

圖1

圖2

圖3

方法2如圖2，考慮直接構(gòu)造直角邊長分別為1和2的直角三角形，則斜邊長為。

方法3如圖3，構(gòu)造斜邊長為3、直角邊長為2的直角三角形，則另一條直角邊長為。

【歸納】“以形助數(shù)”，將數(shù)量關(guān)系和幾何圖形巧妙結(jié)合，使復(fù)雜問題簡單化，抽象問題具體化，有助于把握數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題中隱含的意義。

二、以數(shù)解形

例2如圖4，AB為一棵大樹，在樹上距離地面10m的點D處有兩只猴子，它們同時發(fā)現(xiàn)地面上的C點處有一筐水果。一只猴子從D處向上爬到樹頂A處，利用掛在A處的滑繩AC滑到C處，另一只猴子從D處滑到地面B，再由B跑到C。已知兩只猴子的路程都是15m，求樹高AB。

圖4

【解析】Rt△ABC中，∠B=90°，則滿足AB2+BC2=AC2。設(shè)AD=x，根據(jù)兩只猴子經(jīng)過的路程都是15m，建立等量關(guān)系，構(gòu)造方程即可解決。

解：設(shè)AD=x，則AC=15-x，由BD=10，得BC=5，在Rt△ABC中，AB2+BC2=AC2，即（10+x）2+52=（15-x）2，得x=2，即AD=2，所以AB=AD+DB=2+10=12m。答略。

【歸納】方程歷來是研究數(shù)學(xué)的一個重要工具。勾股定理反映了直角三角形中三邊的關(guān)系，在其應(yīng)用中，最常見也是最基本的一類問題就是，已知兩邊，求第三邊，或關(guān)于此類問題的變式。方程思想在此類問題的求解過程中得到了廣泛的運用。用字母表示線段，用方程解決問題，有效地溝通線段之間的數(shù)量關(guān)系，這種通過代數(shù)方法解決幾何問題的策略，有助于解題思路的尋求和優(yōu)化。

三、以形得數(shù)，以數(shù)定形

例3如圖5，在正方形ABCD中，點E是CD的中點，點F是邊BC上的一點且FC=，求證：∠FEA=90°。

圖5

【解析】勾股定理的逆定理是證明一個三角形是直角三角形或一個角是直角常用的方法。連接AF，若設(shè)正方形的邊長為4a，則線段FC、EC、DE、BF的長應(yīng)運而生，利用勾股定理，線段AE、EF、AF也可以用含a的代數(shù)式表示出來，再利用勾股定理的逆定理即可得結(jié)論。

證明：如圖5，連接AF，設(shè)正方形ABCD的邊長為4a。由題意得CE=DE=2a，CF=a，BF=3a。在Rt△ADE中，AE2=AD2+DE2=16a2+4a2=20a2。同理，在 Rt△ABF中，AF2=25a2；在Rt△ECF中，EF2=5a2。在△AEF中，AE2+EF2=AF2，所以∠FEA=90°。

勾股定理及其逆定理揭示了直角三角形的三邊關(guān)系，其本身就擁有了數(shù)形兼?zhèn)涞奶攸c，無論是定理的證明還是定理的運用，都充分展示了數(shù)與形的完美結(jié)合。