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政治水平提升逐漸成為了新形勢下企業(yè)青年的重要課程之一。政治水平提升不僅需要思想政治的理論教育，更需要與實踐活動相結合，引導新形勢下企業(yè)青年將思想政治課堂學習的理論知識應用于實踐生活當中。思想政治的培養(yǎng)是新形勢下企業(yè)青年認知的一個思想過程，而不是單一的靠理論知識支撐，因此，我們可以將新形勢下企業(yè)青年的思想政治和政治水平提升融合發(fā)展，把理論運用于實踐中來，樹立新形勢下企業(yè)青年正確的人生觀、價值觀，提高思想道德修養(yǎng)。環(huán)境可以造就人，也就是說一個人所長期生活的環(huán)境可以潛移默化的改變一個人的人生觀、價值觀、世界觀和思想品德。政治水平的提升是讓新形勢下企業(yè)青年們更加的了解外面的發(fā)展情況［1］。

一、國有企業(yè)思想政治工作的現(xiàn)存問題

（一）忽視思想政治工作的重要性

對于思想政治工作，并沒有得到企業(yè)領導的認可，大部分企業(yè)都覺得只有將企業(yè)的經(jīng)濟進行提高就是對公司最大的幫助，其實這樣的想法大部分都有存在，都是以公司的利益為主，也就是這樣的想法，限制了一些企業(yè)的發(fā)展能力。特別是國企，思想政治的工作由于領導的忽視，導致在管理上起不到有效的作用，員工處于松散的狀態(tài)，企業(yè)的發(fā)展更是屬于止步不前的狀態(tài)。從政治水平和人生價值等方面來看，在政治中展開思想教育，是因為思想政治教學不僅具有一定的理論性，而且還有一定的管理性［2］。

（二）單一的工作方式

現(xiàn)在的部分國企的工作方式都比較單一，大部分企業(yè)在對思想政治教育等方面都是由上級領導下達給自己的下屬，再有下屬下達給基層員工，只是走了個形式，卻很難達到實際效果，對于基本的員工來說就是一個形式而已，很難落實到企業(yè)青年的思想政治教育，這樣的管理對于企業(yè)來說根本沒有什么作用，因為大部分企業(yè)青年都把思想政治教育當成了任務，根本不能從深層了解思想政治的作用［3］。導致出現(xiàn)了青年員工政治覺悟性不高，嚴重影響了國有企業(yè)的凝聚力與市場競爭力。

（三）無法與職工產(chǎn)生思想上的共鳴

思想政治是人生的價值觀、世界觀形成的重要階段，是培養(yǎng)企業(yè)青年獨立能力的初始階段，思想政治中的政治教育可以促進了企業(yè)青年的全面發(fā)展。然而，一部分青年雖然具有一定的思想政治工作，思想政治工作方式過于傳統(tǒng)，導致該項工作的開展并不順利。由于上級領導與部分青年的思想不同，很難產(chǎn)生共鳴［4］，嚴重影響了國有企業(yè)的政治思想的綜合水平。

二、新形勢下加強國有企業(yè)思想政治工作的有效策略

（一）提高對思想政治工作的重視程度

因此，在政治水平課程活動開展過程中，上級領導要做到言傳身教，要求上級領導自身先擁有良好的思想道德品質和正確的價值觀，充分重視企業(yè)青年的政治教育，從多種途徑對企業(yè)青年的政治教育進行滲透。企業(yè)青年在成長的時候，領導同樣也在對自己的思想政治加深。首先，從基層入手，企業(yè)應該站在發(fā)展的角度看問題，通過新時代對于高素質勞動人才的要求，細化思想政治教育的內(nèi)容，對職工實施高標準要求，從制度上保證思想教育在政治水平中的重視。其次，將領導的績效與職工的思想政治教育聯(lián)系在一起，從根本上解決職工對于政治教育的不重視，激發(fā)職工在思想政治中的重視，以此促進企業(yè)員工的全面發(fā)展。

（二）創(chuàng)新工作形式

隨著新時代的到來，國有企業(yè)中員工的年齡階段越來越小，這就需要對青年人的思想政治工作方式進行優(yōu)化和創(chuàng)新，從而能夠符合時代發(fā)展的要求，提高員工工作的積極性。例如，在信息化技術不斷發(fā)展進步的背景下，可以通過運用互聯(lián)網(wǎng)的方式加強思想政治工作，運用信息軟件來建立部門群或者是企業(yè)群，然后引用員工感興趣的話題在群中進行探討，從而能夠全面的了解職工內(nèi)心的想法，在發(fā)現(xiàn)職工思想錯誤問題的情況下，就需要及時與員工進行溝通交流，從而能夠對職工錯誤的思想觀念進行糾正。在國有企業(yè)進行思想政治工作的過程中，需要增加工作內(nèi)容的多樣性，可以通過運用不同方式來實現(xiàn)開展教育的目的。例如，開展技能操作、演講比賽、知識競賽等等主題的活動。在進行思想政治工作的過程中，可以融入黨的方針和政策，讓職工能夠逐漸來改變自身的思想觀念，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

對于提升思想政治水平導師的思政素養(yǎng)，首先，企業(yè)要開展關于職工的思政修養(yǎng)的培訓課程，在思想政治教育中，企業(yè)領導帶給員工的是最主觀的感受，因此，對于職工的影響的也是最主觀的，不同的領導帶給職工的是不同的思想方面的影響，所以對于思想政治素養(yǎng)的培訓要有針對性的課程培訓。此方法具有創(chuàng)新性。其次，通過思想政治的方式激勵職工，從而提升職工的課堂授課水平。最后，以便于對思想教育授課成果的驗收，激勵職工完成對思想教育形式的設計［5］。

（三）科學性、針對性是必備的思想政治工作性質

根據(jù)職工的個性需求完成對思想政治工作性質做準備。企業(yè)領導的思政素養(yǎng)貫穿在職工的方方面面，對企業(yè)領導水平和思想政治素養(yǎng)的要求很高，對于傳統(tǒng)思想政治工作性質來說，教育渠道主要有課程教育、實踐、回憶等［6］，通過這些渠道開展思想政治的教育意義。而我們現(xiàn)在提到的現(xiàn)代教育渠道是通過信息技術的方式完成教育意義，將信息技術與傳統(tǒng)渠道融合，可以更大程度地增加思想教育的意義。對于思想教育渠道的融合方式和速度也有了科學性的支持，并通過高標準要求達到提升職工的思政素養(yǎng)的目的［7］。

三、結束語

隨著現(xiàn)在企業(yè)的發(fā)展，思想工作已經(jīng)成為了我國企業(yè)的宣傳方式。在企業(yè)的發(fā)展上有了明顯的發(fā)展效果。在政治水平中起主導作用的是政治導師，因此，企業(yè)中的政治導師整體思政素養(yǎng)決定著政治水平中對于青年職工的影響方向，所以對于提升政治水平領導以及導師的思政素養(yǎng)有著極其重要的作用［8］。提升青年員工的政治思想覺悟，對于提升國企單位的凝聚力與市場的競爭能力有著積極的作用；對確保我國的國企能在世界上保持高效穩(wěn)定的發(fā)展有著重要的意義。