（河南省駐馬店市前進路駐馬店市第七小學，河南 駐馬店 463000）

一、小學英語教學的重要性

（一）符合時代的要求

小學課程中增加英語，符合國家發(fā)展的需求，這樣可以讓學生更早的接觸英語，也可以挖掘?qū)W生在英語方面的天賦，讓家長們盡早的發(fā)現(xiàn)孩子們在語言學習上的長處或者是短板，并作出相應的措施。這樣可以讓學生在一個更加愉快、自由的氛圍中學習英語。

（二）兒童時期學英語好處很多

科學人員指出，人在兒童階段對外界的事物都會充滿好奇心，而且記憶力也是成長階段中最好的時期。所以人在兒童這一階段的發(fā)展更加的具有可雕塑性。小學課程中增加英語還有很多好處。假如老師和家長的疏導學生的方法十分有趣，那么孩子很容易的會對英語的掌握產(chǎn)生趣味，從而更有利于學生學習英語。對與小學生來說，本身還沒有對本國的語言和文化形成刻骨的認知，易能更快的掌握不同的語言，更好的學習英語。小學生天性頑皮，具有發(fā)散的思維，這樣課堂上可以形成歡樂、輕松的課堂氣氛。小學生的思想都很純真，對事物都充滿的好奇，對于新教學的英語，小學生會更加積極的學習。

二、小學英語課堂教學的目標

（一）第一個目標

這個目地是針對從小學三年級學習三、四年級英語的學生開的。主要內(nèi)容如下。

1.對英語的學習充滿了興趣，喜歡聽讀英語文章。

2.在老師說出簡單的英語指令后能做出正確的反映。

3.可以參加英語小話劇的演出，或者是和伙伴分角色朗讀課文。

4.能夠用英語唱歌曲。

5.能夠在照片或者是其他外物的幫助下可以懂或者理解容易的小故事。

6.可以用英語說出自己的簡單的信息，并且表達出自己的感想。

7.可以寫出英文字母和容易的英語單詞。

8.讓學生在英語課堂上慢慢接觸外國文化并產(chǎn)生好奇心。

（二）第二個目標

這一目標是針對小學三年級就開始接觸小學五、六年級教學英語課程的學生設置的。主要內(nèi)容如下。

1.可以一直都保持著學習英語的習慣。

2.能夠用英語進行簡單的日常問好，和同學交流簡單的個人、家庭、朋友信息。

3.可以表演所學的小對話和英語歌謠。

4.可以在照片的協(xié)助下理解并講述簡單的故事。

5.可以看圖寫出一篇英語小短文。

6.學生參與課堂積極，理解充分。

7.學習中都異域文化產(chǎn)生好奇心。

三、小學英語課堂教學中出現(xiàn)的問題

（一）破壞了“語法性”與“可接收性”的關(guān)系

我國的英語教學，“語法性”是一直都是教師講課的重點，但是“可接收性”卻被很多教師忽視，沒有應用到教學中，最后造成的結(jié)果就是學生自主學習以及接受新知識的能力很低。

（二）缺欠師生的互動

現(xiàn)在的英語教學普遍的重點是讓同學們會使用語法和會背記單詞，教師們大都忽視了學生們對英語需要的掌握和運用，這讓大部分的教師和學生把英語當成了一門主課來學習，慢慢的忽略了本身選修英語的真正目的，言語掌握肯定要學這門言語的簡單的知識點，但是，學習語言的最終目的是為了進行有用的交談，如果上課只是學習語言知識就顯得課堂枯燥無味。

（三）評價方式產(chǎn)生誤導

在我們國家，對學生英語學習的檢測都是參考學生的書面表達。后果就是，教師和學生都將焦點集中在了考試分數(shù)上，無視了對學生英語語言的運用、真正的人際交談的狀況的考查。盡管現(xiàn)在這一現(xiàn)象已經(jīng)減少，但在教學評價體系中仍有一個具體的評價標準。如今的評價方式給教師和學生帶進了一個錯誤的方向，是我國的英語教學一直不讓人滿意的原因之一。

四、解決英語課堂教學中存在問題的策略

（一）增加師生交流的頻率

教師教學的目的就是讓學生們可以快樂的學習英語，更加自信的應用英語，有好的學習習慣，并且學會與同學合作。許多現(xiàn)象驗證，興趣對學生有很大幫助。另外，教師也應當發(fā)現(xiàn)學生身上的長處，可以用恰當?shù)臏y試方式來增加學生學習英語的動力。

（二）培養(yǎng)教師的雙語教學能力

有觀點認為，學生在課堂上語言的掌握情況與教師的語言運用有著非常緊要的聯(lián)系。因為這種教師可以傳授學生英語簡單的知識點，而且還可以在課堂上靈活的運用英語。當然，教師應當有牢固的英語知識功底和教學方法。所以，英語教學中，老師的技術(shù)十分重要，我們應當多培養(yǎng)全面的教師，提高英語教師的素質(zhì)和能力。

（三）采用網(wǎng)絡、多媒體教學

現(xiàn)在科技發(fā)展的越來做快，教學工具也在變的越來越方便和先進，英語課上，如果老師可以用幽默的語言來表達自己要講的知識點，有趣的動畫來讓學生更深刻的記住知識點，讓網(wǎng)絡教學充分發(fā)揮自身的優(yōu)點，這些工具可以讓學生們在更加有意思的課堂上學習英語。另一方面在數(shù)字世界中，人們可以分享優(yōu)質(zhì)的教學資源，這樣教師們的教學資源就不會像一樣，只局限于自己的學校。

五、結(jié)語

對于現(xiàn)在英語教學中出現(xiàn)的問題，我們應該直面它，解決它，而不是一味的將缺點蒙蔽其中。英語教學還需要很長的路要走，在這個蛻變的過程中師生們都是在不斷地實踐和成長的。希望本文能夠解決小學英語課堂教學存在的問題，提高教師的教學質(zhì)量。