盧林華

（廣西職業(yè)師范學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，廣西 南寧 530007）

2020 年8 月26-30 日，廣西全區(qū)本科院?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課骨干教師培訓(xùn)暨集體備課會在廣西興安縣舉行，此次培訓(xùn)由廣西壯族自治區(qū)黨委教育工委、自治區(qū)教育廳主辦，南寧師范大學(xué)承辦。作為參加培訓(xùn)的教師，感覺收獲頗豐，尤其是實踐教學(xué)。現(xiàn)就本次實踐教學(xué)談?wù)劯邢?，有如下幾點：

（一）實踐教學(xué)可以極大豐富思政課教學(xué)資料。本次實踐教學(xué)行程安排飽滿，內(nèi)容豐富詳實，豐富了歷史知識和思政材料。興安縣湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館一個上午，灌陽縣新圩狙擊戰(zhàn)酒海井紅軍紀(jì)念園、興安界首紅軍堂及渡口一個下午，晚上7 點才回到酒店就餐。全天行程滿滿，雖然比較累，但看到聽到拍到的歷史知識和思政材料非常豐富。一些平時在網(wǎng)上沒有或者不好找的真實圖片數(shù)據(jù)文字等現(xiàn)場資料被老師們各取所需的收集。這些資料不僅可以用于思政“基礎(chǔ)”課理想信念、中國精神等章節(jié)教學(xué)用，也可以用作案例分析使用。這些鮮活生動的資料，有助于拓寬思政課教師的視野。

（二）對思政課教師是一次很好的愛國主義理想信念實踐教育。習(xí)近平總書記說，要讓有理想信念的人來講理想信念，有信仰的人講信仰。高校思政課教師，首先就應(yīng)該是具有正確科學(xué)的理想信念的人，接受愛國主義教育必不可少，成為堅定忠誠的愛國主義者是基本要求，也是政治素質(zhì)。這次理想信念愛國主義實踐活動，全程都有非常棒的講解員，講解生動，加上良好現(xiàn)場氛圍，效果非常好，很多老師被真正感動得流淚。對于思政課老師，只有真誠實感，只有真愛真學(xué)真信，才有一顆上思政課合格的思想之心、情懷之之心。一次愛國主義教育實踐活動，能打動受教育者的心，給與靈魂上的震撼，就是成功的。教育別人者，自己首先應(yīng)該受到教育。就我自己而言，我體會最深的有幾點：

1.有理想信念的群體和隊伍才真正具有不可戰(zhàn)勝的精神力量。湘江戰(zhàn)役用事實說明了理想信念的強(qiáng)大精神力量。紅軍面對數(shù)倍于己的敵人，在敵強(qiáng)我弱、敵眾我寡的情況下，在共同理想的指引下，以革命理想高于天的大無畏不怕犧牲精神，步調(diào)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、奮勇殺敵，突破了國民黨的湘江封鎖線。反觀國民黨，正是缺乏共同理想，導(dǎo)致離心離德，為一己之私利各自心懷鬼胎，在人數(shù)和武器數(shù)倍于紅軍又占天時地利情況下，依然沒有能夠?qū)崿F(xiàn)其戰(zhàn)略意圖。正是應(yīng)了一句話：上下同欲，才能成大事。這樣的實踐教育學(xué)習(xí)活動，可以提升思政課教師的思想境界及愛國情懷，是一次自我教育和心靈洗滌。

2.聽黨指揮，紀(jì)律嚴(yán)明是戰(zhàn)勝敵人的根本保障。湘江戰(zhàn)役整個過程，紅軍都是在極其困難的情況下進(jìn)行作戰(zhàn)的，但紅軍依然對當(dāng)?shù)厝罕娎媲锖翢o犯，用嚴(yán)明的紀(jì)律、愛民的行動贏得了群眾的認(rèn)可、理解和支持，粉碎了國民黨的“赤匪”謠言，壯大了自己的力量。當(dāng)時，雖然中共中央在李德、博古的錯誤領(lǐng)導(dǎo)下，造成了紅軍巨大損失，但紅軍軍心未散，黨心未散，紅軍仍然表現(xiàn)出聽黨指揮，作風(fēng)頑強(qiáng)，堅決執(zhí)行黨中央的命令。其中絕命后衛(wèi)師就是典范，他們是贏得勝利的堅強(qiáng)保障。這些對參觀者思想觸動很大，是一次很好的紀(jì)律教育。

3.過硬的本領(lǐng)是勝利的保證和依靠。這場圍追堵截與反圍追堵截之戰(zhàn)，僅從紅軍方面看，武器和人員素質(zhì)在關(guān)鍵時候是保證勝利的最可靠力量。鮮明對比的是剛組建的紅八軍團(tuán)和紅五軍團(tuán)三十四師，一個是由新兵包括很多娃娃兵剛組建武器裝備不足的軍團(tuán)，一個是作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的老兵師，其表現(xiàn)出來的戰(zhàn)斗力完全不在一個層次上。紅五軍團(tuán)一萬多人很快被打散而且未能重創(chuàng)敵人，三十四師人數(shù)不多卻起到了至關(guān)重要的作用。今天，作為思政課老師，除了有堅定的理想信念、愛國主義情懷外，還要有過硬的本領(lǐng)，唯有如此才能保證任務(wù)的完成。這種認(rèn)識是在參觀實地獲得的深刻感受，非書本知識能比。

（三）時常開展高校思政課教師實踐教育非常必要。理想信念如何樹立起來、愛國主義情懷是怎樣培養(yǎng)、視野如何拓寬、思維怎樣創(chuàng)新、人格如何正，這些素質(zhì)不會天生而成。思政課教師也是普通人，指望自然而然就具備這樣的素質(zhì)是不可能的。除了理論學(xué)習(xí)，日常嚴(yán)格要求外，實踐教育必不可少。上好思想政治理論課關(guān)鍵在教師。想增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，提高教師素質(zhì)和技能尤其關(guān)鍵。教師業(yè)務(wù)能力、育人水平提高的一條重要途徑是社會實踐。古人說，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路說到底是社會實踐，所以古人非常重視“游學(xué)”。思政課教師要開闊視野，增長見識，就應(yīng)堅持和經(jīng)常開展社會實踐教育，除專業(yè)知識和教學(xué)技能實踐外，也包括理想信念、愛國主義教育以及國情實踐教育。下農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、相互學(xué)習(xí)和交流、參觀考察愛國主義教育基地等都是實踐學(xué)習(xí)和教育。通過這些系列實踐學(xué)習(xí)教育，可以有效提高思政課教師隊伍的政治信仰，堅定理想信念，加深愛國主義情懷，提高教學(xué)水平，拓寬視野等，這對于提升思政課教師教學(xué)能力和水平非常有益和必要。

這次培訓(xùn)活動無論是理論教學(xué)還是實踐教育，都有不錯的收獲。尤其是實踐教育，現(xiàn)場感動落淚絕對是靈魂的洗禮，是最深刻的政治、情懷、人格的教育。這種身臨其境的感受和觸動，絕非一趟學(xué)術(shù)報告能替代。經(jīng)常組織開展各種各樣的實踐教育活動，對于思政課教師隊伍素質(zhì)的提高非常必要，其產(chǎn)生的效果和作用是理論學(xué)習(xí)無法替代的。組織一次集體備課會，相互交流，這本身就是一種非常好的實踐教育學(xué)習(xí)。