文/ 李凱軍

黨建工作是中國特色社會主義制度的重要表現(xiàn)，其中所蘊含著建設(shè)內(nèi)容以及工作情況同當(dāng)下建設(shè)文明社會的思想政治教育具有密切的關(guān)聯(lián)?？梢哉f黨建工作是思想政治教育的基礎(chǔ)，思想政治教育工作則是促進(jìn)煤礦工人黨建有序展開的途徑。而思想政治教育正是通過對煤礦工人群體展開基礎(chǔ)性教育的同時展開對煤礦工人素質(zhì)提升和能力提高，讓煤礦工人群體能夠在多元化市場、文化環(huán)境中發(fā)揮自我的主觀獨立性和創(chuàng)新創(chuàng)造意識，從而更好地服務(wù)于現(xiàn)代化社會建設(shè)。因此發(fā)揮黨建同思想政治教育的兩個工作主題內(nèi)容，才能不斷地豐富我國煤礦工人群體的思想認(rèn)識，豐富煤礦工人群體的精神世界，使其擁有強(qiáng)大的實踐動手能力，能夠展開社會主義建設(shè)工作。因此實現(xiàn)對黨建與思想政治教育思想根源的探索，再基于這一基礎(chǔ)，尋求發(fā)展空間成為社會精神文明建設(shè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

一、相關(guān)內(nèi)涵

（一）煤礦工人思想政治教育

思想政治教育旨在提供煤礦工人思想道德修養(yǎng)和基本素質(zhì)能力，隨著時代的變遷，煤礦工人思想政治教育的內(nèi)容和要求也隨之發(fā)生變化。如在多元化形式下，要求探索新形勢下的思想政治工作信訪辦，要能夠以社會主義核心價值觀培育煤礦工人思想文化。但從根本來說，煤礦工人思想政治教育具有以下特征：第一是民主意識的不斷增強(qiáng)，但是事實上煤礦工人的理想信念存在著扭曲、缺失、模糊等情況；第二是個人意識的不斷增強(qiáng)，當(dāng)前思想政治教育要求能夠激發(fā)煤礦工人的主人翁意識，認(rèn)識到個人的命運同企業(yè)乃至國家發(fā)展的緊密相連關(guān)系，認(rèn)識到自我獨立創(chuàng)造能力在現(xiàn)代發(fā)展中的作用。認(rèn)識到自己的工作內(nèi)容同社會建設(shè)發(fā)展具有直接關(guān)系。

（二）黨建教育

實現(xiàn)對工人群體的黨建教育工作，是加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保我國黨建教育活動能夠滿足中國特色社會主義建設(shè)發(fā)展的需求的根本保障。當(dāng)前在工人群體中做好黨建工作，要求能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對工人黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立高素質(zhì)的煤礦單位黨建工作隊伍，確保能夠建立起黨建工作創(chuàng)新體系。將對工人綜合素質(zhì)，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，黨和國家事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展都納入到黨建工作內(nèi)容中，不斷的解決新時代的新問題，在問題探索中實現(xiàn)發(fā)展。

二、黨建與煤礦工人思想政治教育的“思想”根源

（一）黨建工作同思想政治教育的關(guān)系

黨建教育為煤礦工人的思想政治教育提供了基本方法。當(dāng)前煤礦工人思想政治教育面臨著煤礦工人積極性差、教育學(xué)習(xí)方式單一僵化等問題，而黨建中所具有的系統(tǒng)化、規(guī)范化的社會主義核心價值體系，馬克思?xì)v史辯證唯物主義理論知識，其能夠讓思想政治教育活動在形式上呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展，黨建工作更能夠堅持以人為本核心理念，要求做好煤礦工人群體在教育活動中的主體地位，讓煤礦工人思想政治教育活動不斷創(chuàng)新、不斷優(yōu)化，讓思想政治教育工作得到深度化發(fā)展和應(yīng)用，將煤礦工人思想政治教育融入到煤礦工人的各種實踐活動中，從而多方面的融入展開煤礦工人思想政治教育活動。

（二）黨建與思想政治教育具有相同的思想情操

黨建在教育職業(yè)道德和個人道德修養(yǎng)方面具有較為豐富的內(nèi)容。如黨建中涉及到眾多的個人利益和集體利益的處理，有助于煤礦工人形成高尚的道德情操和生活情緒，能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在面對各種誘惑時，能夠保持正確的政治立場，能夠堅定不移走社會主義道路。同時黨建中強(qiáng)調(diào)個人和國家的關(guān)系，展開黨建教育能夠引導(dǎo)煤礦工人面對西方文化侵蝕時，面對一些利益誘惑時也可以堅持愛國精神，堅持在物欲橫流的世界中，堅定不移的為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗，更能夠在個人利益和國家、集體利益起沖突時，做出正確的選擇。

（三）黨建工作同思想政治教育具有相同的目標(biāo)

煤礦工人思想政治教育活動的目的在于能夠通過豐富煤礦工人的理論知識，提高其思想道德水平，從而指導(dǎo)煤礦工人利用豐富的知識和思想解決探索生活實踐中所出現(xiàn)的問題?？梢哉f工作實踐活動是“知、意、行”的有機(jī)結(jié)合和不斷深化。而在黨建教育下，掌握更為正確的學(xué)習(xí)方式、思考方式才能指導(dǎo)煤礦工人形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，掌握更多的基礎(chǔ)知識內(nèi)容，也支持煤礦工人在工作實踐的過程中要學(xué)習(xí)運用獨立意識，展開問題的探索。從而實現(xiàn)對當(dāng)代的煤礦工人的綜合素質(zhì)能力的培育。

三、黨建與思想政治教育融合的渠道

可以說，煤礦工人思想政治教育同黨建教育密切相關(guān)，兩者之間相互融合不僅僅表現(xiàn)在內(nèi)容上、思想上的融合，更是表現(xiàn)在了形式上。

（一）煤礦工人思想政治教育同黨建教育在形式上的融合

第一是黨建工作是思想政治教育活動在形式上的創(chuàng)新融合。在傳統(tǒng)的思想政治教育中，多是以一些思想政治理論課的形式呈現(xiàn)，國有企業(yè)重視對煤礦工人的專業(yè)知識技能的教育，而對于煤礦工人思想層面上的重視程度不夠，導(dǎo)致工人群體的思政教育效果不佳。而融合黨建工作的思想政治教育工作，其不僅僅是對煤礦工人展開教育引導(dǎo)，更是要為企業(yè)管理層展開教育。在習(xí)近平的重要講話精神的引導(dǎo)下，煤礦工人思想政治教育活動實現(xiàn)了以煤礦工人為主體的教學(xué)形式，展開對時事政治的探索實踐，還能夠?qū)攵喾N形式展開思想政治教育。如，煤礦工人群體能夠?qū)崿F(xiàn)在實踐工作中導(dǎo)入思想政治教育的工作活動，在工作中遇到難題的時候，可以以黨建思想來引導(dǎo)解決問題，創(chuàng)新問題的解決方式，從而確保讓煤礦企業(yè)的工作能夠?qū)崿F(xiàn)思想層面上的自覺性和主動性。第二是黨建與思想政治教育的有機(jī)結(jié)合能夠?qū)崿F(xiàn)了雙向式的意識形態(tài)教育活動。即國有煤礦企業(yè)中不僅僅在思想政治教育中融入黨建內(nèi)容，更是在展開實踐工作中潛移默化的滲透思想政治教育。如，在國有企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃發(fā)展中，其導(dǎo)入黨建工作內(nèi)容，利用最新的黨建思想指導(dǎo)構(gòu)建起符合社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，同時還實現(xiàn)對國有煤礦工人的思想政治教育，使其能夠全身心的投入到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)建設(shè)中，在崗位上發(fā)光發(fā)熱?？梢哉f黨建和思想政治教育相輔相成，共同拓寬了對于煤礦工人意識形態(tài)方面、社會主義核心價值觀方面的建設(shè)培育?？梢哉f煤礦工人思想政治教育和黨建教育實現(xiàn)了雙向融合發(fā)展，你中有我，我中有你。

（二）煤礦工人思想政治教育同黨建教育在內(nèi)容上的融合

第一是黨建內(nèi)涵在煤礦工人思想政治教育中的應(yīng)用。根據(jù)上文可知，煤礦工人思想政治教育活動要對煤礦工人的思想進(jìn)行引導(dǎo)，確保煤礦工人能夠在多種經(jīng)濟(jì)誘惑的工作環(huán)境下堅持自我，不受誘惑，形成自己的愛國意識情懷，而黨建在此發(fā)揮著重要的作用。如黨建中所具有的方法論和世界觀念，實現(xiàn)對其現(xiàn)代化的提煉正是社會主義核心價值觀思想，而民族精神中也淋漓盡致的體現(xiàn)了思想政治教育的內(nèi)涵本質(zhì)特點。而這些思想、精神正是支持煤礦工人更好地認(rèn)清社會發(fā)展形式、正確的規(guī)避意識形態(tài)問題的關(guān)鍵所在，從而能夠正確的完成自己的工作任務(wù)，投身于中國特色社會主義偉大工程的建設(shè)中。第二是實現(xiàn)內(nèi)容上的時代化發(fā)展。展開黨建教育和煤礦工人思想政治教育并不是單純應(yīng)用，而是要隨著時代變化，不斷的挖掘這些精神的內(nèi)涵和時代意義，如此才能夠讓思想政治教育和黨建散發(fā)出活力和生機(jī)。因此不論是黨建教育還是煤礦工人思想政治教育，其根本都是要能夠展開時代化發(fā)展，不斷實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，才能夠滿足靈活多樣的全新發(fā)展模式。如法制社會建設(shè)背景下，要求將黨建中的法制、治國相關(guān)理論進(jìn)行現(xiàn)代化解讀，再將其融入到思想政治教育中。因此要求能夠構(gòu)建專業(yè)的基層黨建組織，如此才能夠制定有效的教學(xué)計劃，選擇合理的教學(xué)方法，讓兩者之間協(xié)同發(fā)展，共同提升煤礦企業(yè)工人的綜合能力，為社會主義事業(yè)提供強(qiáng)有力的人才隊伍。

四、結(jié)語

綜上所述，文化同經(jīng)濟(jì)、政治具有重要的影響作用，在歷史上我國也曾經(jīng)經(jīng)歷過文化強(qiáng)國的階段，而隨著近現(xiàn)代史的開啟，意識形態(tài)危機(jī)成為制約我國發(fā)展的一部分原因和表現(xiàn)。習(xí)近平總書記也曾講到，意識形態(tài)工作是一項極端重要的工作。由此做好意識形態(tài)創(chuàng)新，建設(shè)文化強(qiáng)國成為當(dāng)務(wù)之急。黨建教育不僅僅在個人層面、國家層面、社會層面上都具有重要的指導(dǎo)教育功能，可以說黨建同國家的發(fā)展息息相關(guān)，煤礦工人作為現(xiàn)代化社會主義事業(yè)建設(shè)者，接受黨建教育是必要的、重要的活動。在教育體系中以思想政治教育的一個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出來。當(dāng)前將黨建教育同煤礦工人思想政治教育相融合，首要之義就是要正確認(rèn)識黨建同煤礦工人思想政治教育的相關(guān)性，挖掘黨建的時代價值，在創(chuàng)新性的基礎(chǔ)上展開黨建的傳承教育。