胡雅男

（唐山演藝集團(tuán)有限公司，河北 唐山 063000）

目前來看，很多學(xué)生在進(jìn)行小提琴練習(xí)的過程中，往往存在小提琴演奏習(xí)慣不科學(xué)的現(xiàn)象，一大部分學(xué)生在長期練習(xí)小提琴之后，右手手指以及手腕關(guān)節(jié)等部位都會(huì)出現(xiàn)程度不等的僵硬現(xiàn)象，也正是因?yàn)檫@種現(xiàn)象的存在，在一定程度上影響到了學(xué)生的小提琴練習(xí)。無論是拉弓演奏還是撥奏都需要學(xué)生對其進(jìn)行長期練習(xí)，從而對演奏方式產(chǎn)生適應(yīng)性，這樣才能使小提琴演奏效果更加理想。小提琴的拉弓演奏與撥奏在聲音特性上也是存在一定區(qū)別的，因此在練習(xí)過程中，需要學(xué)生注意的事項(xiàng)也有所不同，對其進(jìn)行針對性分析是非常有必要的。

一、小提琴拉弓演奏聲音特性探討

對于小提琴拉弓演奏來說，很多時(shí)候?qū)W生在進(jìn)行拉弓演奏訓(xùn)練時(shí)，往往由于運(yùn)弓速度過快或者過慢導(dǎo)致發(fā)音不清晰的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，同時(shí)，運(yùn)弓速度的變化也存在蓄力不均勻的情況，沒有實(shí)現(xiàn)對運(yùn)弓力道強(qiáng)弱的有效掌握，導(dǎo)致小提琴演奏的聲音干枯嘶啞，并且缺乏共鳴，使得小提琴音色的穿透力沒有得到很好的體現(xiàn)。很多時(shí)候，教師在教學(xué)過程中會(huì)說，這是因?yàn)閷W(xué)生演奏時(shí)身體狀態(tài)過于緊張所導(dǎo)致的，雖然也有這方面的原因，但是究其根本可以看出，這并不是導(dǎo)致小提琴演奏音色不理想的主要原因，很多學(xué)生在進(jìn)行小提琴拉弓演奏練習(xí)的時(shí)候，往往在一定程度上忽略了運(yùn)弓時(shí)腰部力量所發(fā)揮的引導(dǎo)作用，手指關(guān)節(jié)與肘關(guān)節(jié)、大魚際、小魚際之間的整體協(xié)調(diào)性較差，從而使得身體沒有得到很好的放松[1]。

（一）慢長弓演奏過程中凸顯聲音特性的方法

在進(jìn)行小提琴演奏弓法練習(xí)的時(shí)候，會(huì)涉及多個(gè)環(huán)節(jié)步驟，所涉及的弓法也非常復(fù)雜，對于一名成熟的、高水平的，小提琴演奏家來說，在演奏的過程中，右手技巧總是讓人眼花繚亂，會(huì)應(yīng)用到多種弓法，并且要對這些弓法做出下意識(shí)的反應(yīng)，這種反應(yīng)速度很快，使得觀眾幾乎察覺不到。對于一名小提琴演奏者而言，單一弓法的練習(xí)是必不可少的，而且要養(yǎng)成長期持續(xù)性練習(xí)的良好習(xí)慣。慢長弓屬于一種相對緩慢的右手長弓演奏技巧，在實(shí)際演奏的過程中，這一技巧的應(yīng)用也是相當(dāng)復(fù)雜的，幾乎所有的弓法演奏技巧都是由慢長弓演變發(fā)展而來的[2]。在小提琴音樂表現(xiàn)中，通過慢長弓可以使小提琴的聲音特性更加趨向于柔美、沉思，有利于激發(fā)聆聽者的種種想象，同時(shí)也使得小提琴演奏的作品寄托了一種更加崇高的意境。在進(jìn)行慢長弓演奏的過程中，想要使其聲音特性得到有效體現(xiàn)，應(yīng)該注意保持右手手臂絕對放松的狀態(tài)，從而使得整個(gè)演奏過程較為松弛，這樣才能使弓法的靈活性得到保證；其次，在進(jìn)行小提琴慢長弓演奏的過程中，還應(yīng)該保證運(yùn)弓軌跡呈現(xiàn)出曲線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使得運(yùn)弓的每一個(gè)回合軌跡相互結(jié)合之后會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)橢圓形，這樣才能使小提琴的聲音特性得到更好的體現(xiàn)。

（二）分弓練習(xí)中凸顯聲音特性的方法

對于分弓練習(xí)來說，其與慢長弓一起組成了小提琴演奏中最為重要的也是最為基礎(chǔ)的兩個(gè)部分。經(jīng)過對分弓弓法系統(tǒng)的分析之后，可以發(fā)現(xiàn)，小提琴演奏練習(xí)者的手部往往存在不同程度的垂直動(dòng)作，這也是換弦技巧的重要體現(xiàn)，通過這種垂直方向運(yùn)動(dòng)的方式可以使分弓弓法的運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)更加明確，當(dāng)演奏者右手沿琴弓運(yùn)動(dòng)的方向畫一個(gè)又一個(gè)圓圈時(shí)，分弓演奏的要領(lǐng)便得到了展示。想要保證特定音色得到展示，就要告別近乎僵直的弓法，并且盡量避免演奏過程中身體外部姿態(tài)發(fā)生變化，要始終遵循圓形運(yùn)動(dòng)的理念[3]。

二、小提琴撥弦聲音特性探討

（一）左手撥弦

在進(jìn)行左手撥弦的時(shí)候，聲音的音色以及音量往往是由手指所決定的，這就要求小提琴演奏者的4 個(gè)手指控制力道要均衡，并且撥弦速度應(yīng)該保證相對平穩(wěn)。通常情況下，左手撥弦主要是對于小提琴初學(xué)者而言的，不建議小提琴練習(xí)者在左手撥弦這一演奏方式上停留過長時(shí)間。想要保證左手撥弦時(shí)的音聲音清晰度，在撥弦的過程中，應(yīng)該注意使手指保持自然收縮的狀態(tài)，從而使得小提琴的聲音特性得到展示[4]。例如在演奏《花兒為什么這樣紅》這首曲子的時(shí)候，改編者韓鐵華先生牢牢抓住了這首曲子的特點(diǎn)，在情緒發(fā)揮的基礎(chǔ)上，更加巧妙地運(yùn)用了速度以及節(jié)奏等因素的變化來使小提琴的聲音特性得到了更好的展示，使得這首樂曲變得深刻而又抒情。

（二）右手撥弦

右手撥弦需要注意與左手撥弦進(jìn)行相互配合，在進(jìn)行右手撥弦的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些問題，要應(yīng)用食指進(jìn)行撥奏，并且要快速輕巧的撥弦，在撥弦過程中手臂要積極配合手指方向，這樣才能使小提琴演奏效果更加理想。在撥弦的過程中，動(dòng)作幅度不宜過大，手也不必挑起太高，要保證每一次撥弦的聲音清晰明快[5]。

結(jié)束語

總之，對于小提琴來說，其在我國的受眾群體范圍正在不斷擴(kuò)大，以柔美細(xì)膩的音色吸引了很多聽眾。小提琴演奏者在進(jìn)行練習(xí)的過程中，應(yīng)該注意對拉弓演奏以及撥奏的特性進(jìn)行掌握，保證小提琴的聲音特性得到有效體現(xiàn)，小提琴演奏者應(yīng)該刻苦練習(xí)，持之以恒，這樣才能使小提琴的演奏聲音更加飽滿動(dòng)人。