蘇洋

（甘肅省隴南市武都區(qū)文化館，甘肅 隴南 746000）

想要成為一名合格的文化館內(nèi)部聲樂的教師，就需要結(jié)合不同的需求，以及社會的層次學(xué)生情況，真正地發(fā)揮出文化館內(nèi)部聲樂教師自身所具有的責(zé)任心、耐心，認(rèn)真地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，這樣才能夠提高其音樂的水平。所以想要真正地打造高質(zhì)量的文化館聲樂培訓(xùn)教育環(huán)境，就需要對整體的教育方法進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，通過有效的手段完善課堂教學(xué)的效果，只有這樣才能夠使文化館內(nèi)部培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的聲樂人才，也能夠使人才適應(yīng)社會的發(fā)展，進(jìn)而為我國藝術(shù)行業(yè)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

一、文化館聲樂培訓(xùn)教學(xué)中融入情境教學(xué)法

在文化館內(nèi)部開展聲樂的培訓(xùn)工作，需要有效的融入情境教學(xué)的方法，最主要的就是從以下幾個方面著手：

第一方面文化館內(nèi)部聲樂培訓(xùn)的教師在教學(xué)的過程中，需要通過有效的課堂教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生播放出一些文化館內(nèi)部聲樂培訓(xùn)的片段，使學(xué)生能夠真正地通過對視頻的觀看，了解到文化館內(nèi)部聲樂教育工作所想要傳遞的最真實(shí)的情感，這樣就能夠吸引學(xué)生的注意力，也能夠?yàn)槲幕^內(nèi)部聲樂培訓(xùn)教育工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第二方面就是教師需要根據(jù)文化館內(nèi)部聲樂教學(xué)的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)出合理的課堂教學(xué)情景，保證學(xué)生能夠分聲部的對聲樂樂曲進(jìn)行演唱和表演，讓學(xué)生擁有著親身參與到課堂實(shí)踐的機(jī)會，這樣才能夠產(chǎn)生身臨其境的感覺，也能夠使學(xué)生在課堂上真正的占有主導(dǎo)性的位置，從而最大程度地提高文化館內(nèi)部，聲樂培訓(xùn)課程整體的效果。

二、文化館聲樂培訓(xùn)教學(xué)中融入分組學(xué)習(xí)法

在文化館內(nèi)部聲樂培訓(xùn)工作開展的過程中，每一位學(xué)生自身對于聲樂學(xué)習(xí)的能力接受的能力都存在著巨大的差異性特點(diǎn)，所以文化館內(nèi)部的聲樂培訓(xùn)教師在整個教學(xué)的階段，更是需要立足于學(xué)生的視角，了解學(xué)生當(dāng)前存在的不足以及各個學(xué)生的特色，采用分組教學(xué)的方法，通過學(xué)生團(tuán)隊的合作形式，有效地把聲樂知識進(jìn)行傳遞，這也能夠幫助學(xué)生樹立起文化館內(nèi)部，聲樂演唱學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作的能力，增強(qiáng)學(xué)生心理承受的能力，最終達(dá)到文化館中聲樂培訓(xùn)工作開展最終的目標(biāo)。

在文化館內(nèi)部聲樂培訓(xùn)工作實(shí)施的階段，融入分組學(xué)習(xí)的方法還需要從幾個方面著手：

1.文化館內(nèi)部聲樂培訓(xùn)的教師，需要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，展開合理的小組劃分，保證每一個人的學(xué)習(xí)都能夠處于真實(shí)的水平，并且融入小組后，大家的水平統(tǒng)一。對于不同小組內(nèi)部成員也需要結(jié)合差異性的特色，設(shè)置出不同的聲樂教學(xué)內(nèi)容。

2.教師在為學(xué)生選擇培訓(xùn)內(nèi)容之后，需要讓學(xué)生自發(fā)地進(jìn)行文化館聲樂的演唱表演，保證學(xué)生在表演的過程中確定自身的位置，以此找到后期學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

3.在小組學(xué)習(xí)完畢之后，教師需要對小組學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行考核，對沒有完成任務(wù)的學(xué)生給予針對性的指導(dǎo)；對完成任務(wù)比較突出特色的學(xué)生給予其分別的指導(dǎo)，這樣才能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也能夠?qū)崿F(xiàn)多樣化的課堂教育方法。

三、文化館聲樂培訓(xùn)教學(xué)中融入現(xiàn)代信息技術(shù)

在文化館內(nèi)部聲樂教學(xué)工作在開展的過程中，想要真正的有效地進(jìn)行創(chuàng)新和完善，就需要把現(xiàn)代化高科技技術(shù)融入其中，還需要從幾個方面著手：

1.我國以往的培訓(xùn)工作開展階段，文化館內(nèi)部的教師比較偏重的都是對樂理知識進(jìn)行講解，在聲樂培訓(xùn)中往往忽視了學(xué)生的感受。,在國家經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不斷加快的過程中，科學(xué)技術(shù)也得到了提升，所以多媒體信息技術(shù)在其中的融入，能夠給聲樂教師的培訓(xùn)工作起到有力的推動性作用，也能夠豐富文化館內(nèi)部聲樂培訓(xùn)教學(xué)工作整體的內(nèi)容和資源。

2.文化館是我國公共的免費(fèi)機(jī)構(gòu)，所以內(nèi)部一些信息設(shè)備并不是非常的齊全，所以還需要地方政府給予支持，保證文化館聲樂培訓(xùn)教學(xué)設(shè)備得到完善，這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個設(shè)施齊全的培訓(xùn)學(xué)習(xí)教室，也能夠讓學(xué)生真正地在學(xué)習(xí)的過程中，了解具體的內(nèi)容，感受聲樂學(xué)習(xí)的樂趣。

結(jié)論：綜上所述，在人們生活水平不斷提高的過程中，審美的水平也得到了有效的改善和優(yōu)化，所以文化館內(nèi)部的聲樂培訓(xùn)工作面臨著更高的挑戰(zhàn)，也需要向著更高的方向所發(fā)展。本文結(jié)合以上的內(nèi)容，根據(jù)文化館內(nèi)部聲樂培訓(xùn)方法的具體創(chuàng)新模式，深入的進(jìn)行探討和研究，希望能夠利用有效的聲樂培訓(xùn)方法，滿足當(dāng)前教學(xué)工作中所提出的需求，以此為我國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的聲樂人才。