景致

（荊州職業(yè)技術(shù)學院，湖北 荊州 434000）

通過VR 教學是當前階段新興的教學方法，其能為教學帶來的效果尚不完全可知，尤其在對旅游酒店管理專業(yè)進行教學的過程中產(chǎn)生的重要作用也無法更好的進行了解，因此，現(xiàn)階段如何更好的對其產(chǎn)生的效果進行調(diào)查，增加VR 教學在其中產(chǎn)生的重要作用，是當前階段首要完成的任務(wù)，更是判斷旅游酒店專業(yè)發(fā)展方向的主要方式。

一、旅游酒店通過VR 進行教學產(chǎn)生的重要作用

對于旅游酒店而言，其更好的發(fā)展有賴于酒店擁有更好的地理位置以及良好的裝修環(huán)境，使得游客在旅游的過程中依舊能夠擁有更加優(yōu)質(zhì)的睡眠，以及為群眾提供更好的居住心情。旅游酒店也只有如此進行設(shè)計才可以更好的符合旅游酒店的標簽，也只有如此才能夠更好的促進旅游酒店的發(fā)展。因此，在教學的過程中，尤其對于旅游酒店而言，通過VR 教學則能夠為其提供更加直觀的觀賞空間，促進教學的順利進行。

突破多種因素限制，實現(xiàn)教學自由。在對學生進行旅游酒店相關(guān)知識教學的過程中，教師如果只是一味的對知識進行講解，減少學生的實踐機會，勢必會導致學生無法更好的進行學習，降低學生學習的積極性，而且在通過教師講解教學的過程中，教師的教學也會受到時間以及空間等多方面因素限制，從而導致學生學習受到嚴重的消極影響，但是現(xiàn)階段在通過VR 進行教學的過程中，則可以有效的避免上述問題對學生產(chǎn)生的影響。教師在教學的過程中，不僅可以進行實景模擬教學，增加學生的理解，而且可以增加學生課下學習的機會，使得學生即使在課后，也同樣可以通過VR 進行相關(guān)知識的學習，真正突破教學過程中時間以及空間對學生產(chǎn)生的影響，使得學生實現(xiàn)學習自由、教師實現(xiàn)教學自由。

二、通過VR 進行教學過程中遇到的問題

通過VR 進行教學在當前階段對學生的學習以及教師的教學均能夠起到重要的影響，可以很好的促進教學的順利進行，更加可以通過此種方式減少教材內(nèi)容以及教學環(huán)境等多方面對學生的消極影響，但是現(xiàn)階段在實際的教學過程中，存在的問題卻在實時影響教學的順利進行。

VR 教學影響教師對學生的觀察。教師在通過傳統(tǒng)方式對學生進行教學的過程中，可以更好的對學生的學習情況進行觀察，也會因此對學生的學習狀況產(chǎn)生更加深刻的了解，但是現(xiàn)階段教師在對學生通過VR 教學時則會因無法更好的對學生進行觀察影響教師的教學效果。教師因無法對學生的學習情況進行了解，在教學的過程中也無法更好的根據(jù)學生的實際情況進行教學，因此，教師的教學則可能嚴重的影響學生的學習情況。

三、VR 教育在旅游酒店專業(yè)教學方面的應(yīng)用研究

（一）隨堂測驗增加學生學習的主動性

教師在教學過程中隨時對學生學習情況進行觀察一方面在于觀察學生的知識的了解情況，另一方面則主要對學生進行督促，促進學生認真學習，因此，教師無法更好的對學生的學習狀況進行觀察是當前的主要影響問題之一，因此，有效解決此問題是當前階段的思考方向。教師在教學結(jié)束時可以組織隨堂測驗，由此便可更好的增加教師對學生學習情況的了解，除此之外，教師還應(yīng)根據(jù)提問內(nèi)容以及學生的回答情況對其進行一定的處罰，此種方式對提升學生的學習主動性具有重要意義。通過此種方式對學生進行教學不僅可以有效的利用VR 帶來的便捷作用，而且也能夠減少其中出現(xiàn)的問題，促進教學得以順利進行。

（二）VR 教學提供直觀觀賞體檢

在傳統(tǒng)的教學過程中，教師過分執(zhí)迷于書本教材對學生進行教學，對于其他科目采用此種教學方式尚可增加學生的了解，但是當前階段對學生進行此種教學則會嚴重的影響學生的發(fā)展，降低學生的眼界，甚至會嚴重阻礙學生的觀賞水平發(fā)展，因此，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)無法更好的對當前階段學生進行教學。當前階段，教師通過VR 進行教學已經(jīng)逐漸成為教學的主要方法之一，通過此種方式教學，不僅可以減少由于教材內(nèi)容枯燥、老套等方面對學生眼界造成的影響，更會減少由于教學環(huán)境的局限對學生產(chǎn)生的消極影響。例如，在通過此種方法進行教學的過程中，教師可以讓學生通過VR 更加直觀的感受現(xiàn)階段不斷發(fā)展的旅游酒店的裝修情況，真實感受旅游酒店的不斷發(fā)展過程，從而增加學生對知識的學習興趣，為學生營造更好的體驗機會。

（三）VR 教學提升師生互動

在傳統(tǒng)的教學過程中，師生互動是其中嚴重缺少的內(nèi)容，減少師生互動，不僅會造成課堂的煩悶，而且還會導致教師對學生的情況無法更好的理解，因此，現(xiàn)階段在實際的教學過程中，通過VR 教學便可以有效的進行解決，此種教學方式有助于學生實際感受所處環(huán)境的變化，增加對教學內(nèi)容的理解，更加有助于學生感受的表達，師生互動由此便逐漸產(chǎn)生。例如，在教學的過程中，教師可以就旅游酒店的裝修環(huán)境以及學生的體驗進行討論，探討學生在觀察過程中存在的疑問以及感受，并對酒店需要改進的方面進行研究，此種方式則可以更好的實現(xiàn)學生的良好發(fā)展，增加師生之間的互動。

四、結(jié)語

在信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)階段，教師的教學方式也在逐漸的隨之產(chǎn)生著變化，對于旅游酒店而言，通過VR 對學生進行教學 可以更好的提升學生對知識的了解，對于開拓學生的視野也具有重大意義，因此，如何更好的對其進行應(yīng)用是當前階段的熱點話題，對于其中出現(xiàn)的問題，教師可以通過課堂提問以及師生互動的方式進行解決，促進教學得以順利進行。