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媒體融合的現(xiàn)狀及發(fā)展方向

2020-12-07 09:32:13楊艷
魅力中國 2020年9期
關鍵詞:紙質傳統(tǒng)媒體融合

楊艷

(昆明報業(yè)傳媒集團,云南 昆明 650118)

早在2013年11月,黨的十八屆三中全會就提出,要整合新聞媒體資源,推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展。2014年8月18日,中央深改組第四次會議召開,闡述了媒體融合的思路、原則、方法、路徑,明確了怎么融、融到什么程度、達成何種目標等問題。2016年2月19日,中國媒體融合發(fā)展在探索中成果初顯,揭示和勾勒了媒體融合發(fā)展的軌跡與路線圖。2019年,“全媒體”的概念首次明確提出,并以“四全”即全程媒體、全息媒體、全員媒體和全效媒體進一步闡釋媒體融合內涵。這一變化是同“全媒體不斷發(fā)展”的時代特征緊密相聯(lián)的。

媒體的融合就像歷史車輪一樣不可逆轉,傳統(tǒng)媒體與新媒體曾經處于競爭狀態(tài),但由于社會大眾對內容與形態(tài)的要求越來越高,媒體融合成為必然趨勢,創(chuàng)造了信息就是價值的又一里程碑。然而,媒體的融合并不是一帆風順的,相對于此前相互獨立的狀態(tài),融合媒體似乎總有不可逾越的鴻溝。為了媒體融合的未來發(fā)展,筆者主要采用了時間對比與空間對比的方法,闡述二者融合的問題與完善的建議。如今,傳統(tǒng)媒體和新興媒體逐步走向“你中有我,我中有你”……

一、概念的界定

(一)傳統(tǒng)媒體的涵義

按照清華大學新聞學與傳播學教授熊澄宇的觀點,傳統(tǒng)媒體,其內容的載體包括生活中通常遇到的報紙、廣播、電視節(jié)目,這些載體的內容為平時大眾傳播著的、社會上一般對象感興趣的信息,其規(guī)模浩大的程度已經達到信息生產與傳播的能力,本質屬性為媒介組織的性質存在在社會生活中。

(二)新媒體的涵義

根據(jù)美國某專門研究媒介組織的機構的說法,新媒體是指一個循序不斷的概念,其范疇之廣可想而知,經過電子技術與網(wǎng)絡傳播技術、與無線移動技術的洗禮后,可以被大眾看作是屬于傳統(tǒng)媒體以外的其他媒體形態(tài),例如,跟計算機相關的,這些都可以說是新媒體??雌饋?,新媒體的形態(tài)變化多端,且與時俱進,但是也不是無章可循的,大多數(shù)情況下,其可以被看作是在新技術的運用背景下,從傳統(tǒng)媒體意義上衍生出來的媒介形態(tài),包括數(shù)字電視、移動媒體、網(wǎng)絡、桌面視窗、觸摸媒體等。

(三)媒體融合的涵義

根據(jù)傳統(tǒng)媒體與新媒體的應用范疇來講,媒體融合分為廣義和狹義,其中狹義上的媒體的融合,具體指不同形態(tài)的媒介的融合,細節(jié)在于其組建需要大型的傳媒集團作為后盾;而廣義上的媒體融合是指,媒介與所有其他有關要素的匯總,這里包括狹義所講的形態(tài)融合、功能融合、傳播方式的融合、投資及使用方的融合,以及組織人員的融合合作等等。而本文所研究的媒體融合就是屬于形態(tài)上的,傳統(tǒng)媒體與新媒體內容與制度的深度整合。

二、媒體融合中的難點

(一)融合后的媒體內容難以完整展現(xiàn)傳統(tǒng)媒體內容

由于我國傳統(tǒng)媒體的歷史發(fā)展,其所承載著的內容是經過多重審核的,所以一般來講都比較具有深刻意義,具有吸引社會之中一定群體的能力。例如,報刊雜志類,其所反映的事實往往是追蹤報道,呈現(xiàn)出“期、周”的時間間隔性質。而新媒體的閱讀多居于碎片化的信息傳遞,缺乏深度與專業(yè)。

(二)媒體融合的形式問題

由于新媒體形式多樣,而傳統(tǒng)媒體內容翔實,操盤者要將二者的優(yōu)點融合起來,很難突破形式上的束縛感。

媒體融合的目的之一是聚集傳統(tǒng)媒體和新媒體的采編力量去進行內容產出,可媒體融合之初,由于傳統(tǒng)媒體趕不上新媒體的及時性,新媒體平臺采集的新聞可以即時發(fā)布,從物理上講,新媒體還以“免費”的形式向觀眾開放瀏覽權限。但傳統(tǒng)媒體,例如報紙、期刊要第二天才出版,新聞不新,發(fā)行量只會下滑,將面臨大量的客戶流失,形式上的不兼容是傳統(tǒng)媒體陷入困境的重要原因之一。

(三)融合媒體建設緩慢

傳統(tǒng)媒體歷史悠久,每種媒體每個鏈接都有其自己的方法和要求,因此相關的從業(yè)者熟悉傳統(tǒng)媒體的準備同時,由于分工明確,大多數(shù)從業(yè)者只熟悉他們負責的工作模塊,但不太熟悉其他工作。本質上,“內容”正在驅動媒體整合的基本因素。傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合,是傳播廣播技術飛速發(fā)展的必然結果,也是促進人們的思維方式和行為方式重要技術和社會前提。

三、完善傳統(tǒng)媒體與新媒體之間融合的橋梁

(一)融合后內容不能褪色

新媒體時代的碎片化閱讀習慣,讓內容生產也難以完成事實的完整展現(xiàn),從而降低了內容質量。同時,新媒體以其獨具的網(wǎng)絡技術魅力,其中包括高效性,可直接評論性等等,給傳統(tǒng)媒體的份額帶來巨大的市場擠占沖擊。鑒于上述問題,要求編輯內容由工作人員精心選擇,可以選擇顯示深刻主題的內容,也可以選擇為了吸引一些讀者的注意力和思維的內容,使他們在閱讀后變得有意義,激發(fā)他們對知識的渴求。另外,編輯人員可以進行特殊的排版,并且每個主題都可以按主題顯示縮短在線更新周期,內容可分為簡單版、主題版和思維版不同的形式(例如一般版本和有趣的版本)呈現(xiàn)不同的內容,使用戶一目了然,然后根據(jù)自己的意愿和不同的需求選擇其想知道的內容。這不僅減少了編輯屏幕所選內容的任務數(shù)量,也為用戶提供了便利敏捷的閱讀經驗,從而獲得更多的用戶支持。它將解決傳統(tǒng)紙質媒體的內容不夠新鮮以及新媒體形式獲得完整演示的問題。

(二)推陳出新

雖然新媒體帶給人們形態(tài)上的直接性與生動性,例如,微信公眾號、微博的存在,但是新媒體的內容相對傳統(tǒng)媒體缺乏深度及專業(yè)性。將紙質版媒體和網(wǎng)頁瀏覽融合在一起,或者創(chuàng)造二者之間的關系就是一種新型的社交評論媒體。紙質版報紙只是讓讀者了解新聞事件的存在,而對于其評論和公民自我參與權沒有得到良好的滿足,所以可以在網(wǎng)站上留給讀者一定的可以過審、公開的評論區(qū),充分滿足讀者的好奇心和求知欲,讓讀者暢談交際,這對于社會民主的進步與公序良俗的維護無疑不是一種新的生命。如何才能實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和新媒體的完美融合,是一個值得媒體融合操盤者思考的問題,也是考驗人心的開始,如紙媒的立場,態(tài)度和收藏觀念,紙媒體和讀者的故事,紙媒體的發(fā)展歷史等。在展示自己的內容的同時,讓讀者更多地了解紙質媒體本身及其位置和生產理念,貼近讀者,加強與讀者的關系,從而促進融合的發(fā)展,并取得更多滿足讀者精神需求的優(yōu)秀內容。同時,紙質版的報紙往往每期每刊的容量有限,對某些新聞的報導總是顯得不夠充實和豐富,這時候網(wǎng)絡社交媒體就派上了用場,如果紙質版沒辦法一時間完成報導,可以以網(wǎng)頁的形式對其后續(xù)進行圖片、視頻的上傳,可以滿足讀者的求知欲,同時也是對新聞職業(yè)本身的宗旨的探索和追尋。

(三)運轉制度的融合最重要

運轉制度的融合,即內容生產團隊的制度建設,如何激勵記者樹立新媒體意識,一稿多發(fā)。比如記者采訪時優(yōu)先寫快訊發(fā)新媒體,隨后在紙媒發(fā)布更有深度的內容。由于手機客戶端等電子產品的更新?lián)Q代,其能夠容納的功能越來越多,現(xiàn)在一部手機就相當于原來報刊記者使用的麥克風、攝像機等設備的總和,記者可以利用這點,隨時發(fā)現(xiàn)新聞,并且進行跟蹤拍錄,并通過傳錄,輕松完成內容的整理和過審,迅速發(fā)表在新媒體平臺。

(四)培養(yǎng)復合型人才是問題關鍵

各種角度證明,我們需要同時具有傳統(tǒng)媒體和新媒體能力的復合型人才。他們既要熟悉傳統(tǒng)紙質媒體的內容和制作,同時要掌握新媒體內容生產環(huán)節(jié)中所需的多項技能。這就要求在媒體融合中對員工提出更高的要求——除傳統(tǒng)的采訪、寫稿外,學習并熟練掌握攝影攝像、剪輯、后期編輯等技術。負責人可以事先做好計劃,并以機構劃分其專業(yè)技能的培養(yǎng)課程,可以側重于培養(yǎng)不同類型工作的人才,但目標仍是“一專多能”,從而更好地適應、推動媒體融合的發(fā)展步伐。

結語:

當前,傳統(tǒng)媒體與新媒體已進入深度融合的全媒體時代,針對融合過程中存在的問題,本文提出解決對策,主要有關融合媒體的內容、形態(tài)以及復合型人才的培養(yǎng)入手,完善融合媒體的發(fā)展措施。希望有助于相關實踐和研究,更好地促進傳統(tǒng)紙質媒體與新媒體的互動與融合。

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