宋濤
(吉首大學(xué) 美術(shù)學(xué)院,湖南 張家界 427000)
土家刺繡流行于武陵山片區(qū)土家族地區(qū),主要包括湘西地區(qū)、鄂西南地區(qū)、貴州銅仁地區(qū)、重慶地區(qū)。土家語(yǔ)稱繡花為“卡普查”。精巧別致的土家刺繡通常用來(lái)裝飾繡花鞋,也有用來(lái)做服裝花邊或角花、胸花、枕頭蓋、童帽和繡花荷包等。土家刺繡在配色上一般喜歡選用青、藍(lán)、大紅等深色布料做底布,圖案紋樣的繡線則多選淺色。土家繡花多取材于花、草、蟲、魚、鳥、獸、竹、樹等物,或者繡“龍鳳呈祥”“鳳穿牡丹”“鯉魚跳龍門”、“鴛鴦戲水”“喜鵲鬧梅”“鷺鷥踩蓮”等具有吉祥寓意的傳統(tǒng)圖案。土家刺繡雖說(shuō)極富民族特色,堪稱少數(shù)民族地區(qū)民間手工藝的一棵奇葩,但土家刺繡長(zhǎng)期存在于武陵山地區(qū)民間,此地通常山高林密,交通頗為不便,使得土家刺繡往往鮮為人知,猶如一位養(yǎng)在深閨人未識(shí)的少女。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,各類繡品在生產(chǎn)過(guò)程中涌現(xiàn)的新材料、新工藝、新技術(shù),以及人們新的消費(fèi)觀念對(duì)傳統(tǒng)土家刺繡的沖擊形成的尷尬境況,已然成為土家族民間刺繡工藝發(fā)展的痛點(diǎn)。
土家刺繡作為傳統(tǒng)工藝美術(shù),雖然其主管部委(原輕工業(yè)部)曾經(jīng)頒布過(guò)《傳統(tǒng)工藝美術(shù)要求保護(hù)條例》,但是該條例過(guò)于原則性,在實(shí)施過(guò)程中,還有待制定具體細(xì)則,以利于實(shí)施保護(hù)中的操作性;另外在鼓勵(lì)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的繼承與發(fā)揚(yáng),激勵(lì)企業(yè)(作坊)創(chuàng)新與發(fā)展等方面,尚未制定相關(guān)完整的保護(hù)、扶持和促進(jìn)其發(fā)展的政策體系,對(duì)于規(guī)范市場(chǎng)、價(jià)值保證、收藏與保護(hù)制度、文化合作體系等等,都缺乏有力的管理、組織、調(diào)節(jié)、引導(dǎo)、激勵(lì)的機(jī)制和方法,在不同程度上損傷了土家刺繡傳統(tǒng)工藝的發(fā)展,客觀上形成了發(fā)展乏力的后果。
筆者認(rèn)為:傳統(tǒng)工藝美術(shù)人才的培養(yǎng),不僅需要其個(gè)人擁有較高的素質(zhì)與聰明才智,還需要在刻苦的藝術(shù)實(shí)踐中歷練自我,最終才能成長(zhǎng)為業(yè)界的能人,在這漫長(zhǎng)寂寞的自我修煉中,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,新的就業(yè)高峰不斷形成出現(xiàn)多元化的從業(yè)選擇,無(wú)疑是對(duì)相關(guān)從業(yè)人員的一個(gè)巨大考驗(yàn),傳統(tǒng)工藝美術(shù)業(yè)界的危境中,高級(jí)人才、大師、藝人們的年齡老化,而由于資金匱乏、收入偏低、激勵(lì)機(jī)制不到位、行業(yè)人才吸引機(jī)制缺失保障等因素,既影響業(yè)內(nèi)帶頭人傳承傳統(tǒng)技藝的積極性,又影響年輕人選擇傳統(tǒng)工藝美術(shù)從業(yè)的積極性,使得傳統(tǒng)手工技藝傳承后繼乏人,后勁缺失。
傳承與創(chuàng)新是一對(duì)矛盾,傳承是創(chuàng)新的必要條件,繼承傳統(tǒng)是創(chuàng)新的跳板,而不是終極目標(biāo),創(chuàng)新才是目的,一切藝術(shù)品只有創(chuàng)新才會(huì)有生命力。不創(chuàng)新傳統(tǒng),即是愧對(duì)傳統(tǒng)。隨著現(xiàn)代科學(xué)文化的發(fā)展,人們物質(zhì)生活的變化,以及我國(guó)與世界各國(guó)交流渠道的拓寬,外來(lái)文化影響等因素,人們的審美需要、審美能力的不斷變化,墨守成規(guī)的觀念早已不利于土家刺繡的發(fā)展。這就促使我們需要將土家刺繡放到現(xiàn)代生活中進(jìn)行考察、研究、開拓,要了解現(xiàn)代人的生活方式,掌握國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代人經(jīng)濟(jì)文化生活的狀況,努力開拓創(chuàng)作一些適合現(xiàn)代人的審美習(xí)慣、進(jìn)入現(xiàn)代人生活的新作品。只有察覺(jué)到現(xiàn)代生活對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)提出的新要求,才能在時(shí)代潮流中不斷創(chuàng)新探索開拓土家刺繡藝術(shù)品的新途徑。
師傅帶徒弟是培養(yǎng)工藝美術(shù)人才的主要模式,是一種最直接、最見成效的技藝傳承方法,師傅傳教是通過(guò)嚴(yán)密的制度和形式,良好的人際文化,完備的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)加以保障的。在制作過(guò)程中,師徒手把手教技藝,口傳心授,由淺入深,由簡(jiǎn)入繁,直至徒弟對(duì)技藝獨(dú)自掌控,師徒相授培養(yǎng)人才的優(yōu)勢(shì)在于:技藝傳授要領(lǐng)明確、直接,徒弟動(dòng)手能力強(qiáng),徒弟出師后,所掌握的技藝有鮮明的流派特征。另外一個(gè)模式就是工藝美術(shù)學(xué)校,學(xué)校以課堂教育為主,結(jié)合專業(yè)實(shí)踐,旨在培養(yǎng)動(dòng)腦又動(dòng)手的實(shí)用人才與現(xiàn)代工藝美術(shù)的技藝骨干。譬如,恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院就將土家刺繡引入大學(xué)生的選修課堂之中,并且獲得了較好的教學(xué)效果。
1.作品創(chuàng)新。譬如在土家刺繡圖案的設(shè)計(jì)與構(gòu)成上,既可以保留土家刺繡的傳統(tǒng)特色,又兼具現(xiàn)代美術(shù)的特點(diǎn),以幾何形塊、點(diǎn)、線、面結(jié)合,構(gòu)成色彩明快,風(fēng)格粗獷的特色。
2.刺繡面料創(chuàng)新。以土布為主的面料發(fā)展到采用尼龍、紗、綢、真絲紡等刺繡材料,可以大大提高土家刺繡工藝品的藝術(shù)效果,如在薄如蟬翼般的真絲上繡制的《荷花鯉魚圖》,畫面上沒(méi)有一絲水紋,但繡出的鯉魚卻給人以魚在水中游動(dòng)的感覺(jué)。
3.裝裱形式與應(yīng)用創(chuàng)新。土家刺繡作品可以跳出繡花鞋、枕頭蓋、服裝花邊、繡花荷包等“傳統(tǒng)樊籠”,完全可以將手工刺繡作品用實(shí)木畫框的形式進(jìn)行裝裱,以高級(jí)室內(nèi)軟裝飾品的形式應(yīng)用在武陵山片區(qū)的酒店、客棧、民宿等室內(nèi)設(shè)計(jì)空間之中;還可以將繡品“嫁接”在日常所用的布挎包或棉麻服裝之上,完成服裝、服飾的“高端定制”。
4.經(jīng)營(yíng)銷售模式創(chuàng)新。先針對(duì)土家刺繡消費(fèi)人群調(diào)研、定位,對(duì)土家刺繡行業(yè)動(dòng)態(tài)進(jìn)行深入分析研究,再結(jié)合現(xiàn)代人生活習(xí)慣,開發(fā)新的經(jīng)營(yíng)與銷售模式,譬如網(wǎng)絡(luò)銷售、相關(guān)手機(jī)APP 開發(fā)等。
最后,希望社會(huì)與相關(guān)部門引起重視,呼吁大家都來(lái)保護(hù)土家刺繡,讓這個(gè)針尖穿梭的精靈有一塊屬于她的棲息地,也讓我們?cè)陝?dòng)的靈魂得以安放,因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)的每一次深情回望,都會(huì)讓我們心生敬意。