張 瑞

南京師范大學(xué)黨委宣傳部，江蘇 南京 210023

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，隨著歷史潮流的不斷發(fā)展遺留下的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們國(guó)家極為燦爛、優(yōu)秀的瑰寶，中國(guó)傳統(tǒng)文化包含了我們國(guó)家優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德和高尚的價(jià)值追求，在我們國(guó)家時(shí)代、社會(huì)不斷前進(jìn)發(fā)展的同時(shí)，我們也更應(yīng)該注重對(duì)于優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承。為此我們有必要在大學(xué)生們的思想政治教育方面融入我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以更好的傳承中華文化、發(fā)揮其用作，進(jìn)一步提高大學(xué)生們的思想政治水平。

一、大學(xué)生思想政治與傳統(tǒng)文化融合的意義

（一）思想政治教育工作本身具有深層次的文化內(nèi)涵

中國(guó)傳統(tǒng)文化是由我國(guó)人民千百年來積淀下來的，其代表了我國(guó)人們的一種生活狀態(tài)，而理論和思想即為傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容，同時(shí)也是其真正的靈魂。其實(shí)傳統(tǒng)文化的自身就有著一定的思想品德方面的教育，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著成熟且正確的價(jià)值觀念、極為豐富的知識(shí)內(nèi)容等等。對(duì)大學(xué)生展開思想政治教育的主要目的就是采取相應(yīng)的教育措施，來幫助同學(xué)們培養(yǎng)出積極正確的思想觀念、正確成熟的價(jià)值觀以及提升同學(xué)們的自我控制能力。從以上描述中可以看出，傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育之間有著一定的聯(lián)系，能夠相輔相成。

（二）傳統(tǒng)文化為思想政治教育工作提供重要資源

在現(xiàn)如今科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的信息化時(shí)代，對(duì)大學(xué)生們思想政治教育的教學(xué)資源也越來越多，教育視野也更加的開闊。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化內(nèi)容非常的珍貴且豐富，傳統(tǒng)文化中含有著強(qiáng)大的力量能夠影響著人們，其中已有許多的思想觀念融入進(jìn)了中國(guó)民族的血液，對(duì)人們的思想、行為以及價(jià)值觀念造成了一定的影響。從某種層面來講，中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)于中國(guó)公民的思想品德、社會(huì)行為的制約等多個(gè)方面起到了一定的作用和影響。所以把中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育滲透到大學(xué)生的思想政治教育教學(xué)里能夠取得有效的成果。

（三）傳統(tǒng)文化是思想政治教育的出色載體

中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富且有深度，在具有中國(guó)特色知識(shí)內(nèi)容的同時(shí)擁有多元化的思想；在包含了人文關(guān)懷的同時(shí)還具有一定的科學(xué)性；傳統(tǒng)文化不僅僅是我國(guó)歷史歷程的體現(xiàn)，更是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照。為此對(duì)大學(xué)生們進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育有很大的益處，其能夠潤(rùn)物細(xì)無聲的融入到同學(xué)們的思想觀念和行為理念當(dāng)中，讓同學(xué)們能夠感悟出正確的思想觀、價(jià)值觀，幫助同學(xué)們養(yǎng)成優(yōu)秀的思想品德觀念和高尚的情操。

（四）大學(xué)是開展傳統(tǒng)文化教育的重要階段

大學(xué)生們都是經(jīng)過了良好的思想教育的，我國(guó)的思想品德課程從小學(xué)起就已開設(shè)，同學(xué)們都是從小就生活在濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍里面，但是小時(shí)候的同學(xué)們?nèi)菀资艿叫睦硪约澳挲g等外在因素的限制，使得同學(xué)們自小學(xué)到高中階段的思想教育都較為的淺顯、且處于一種被動(dòng)接收的狀態(tài)，對(duì)于深層次的思想內(nèi)容還有待開發(fā)，而上了大學(xué)的同學(xué)們差不多都已經(jīng)成年，他們具備了一定的自我判斷和思考的能力，接受能力也比較強(qiáng)，因此大學(xué)時(shí)期則是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的一個(gè)重要階段。

二、大學(xué)生思想政治教育和中國(guó)傳統(tǒng)文化融合過程中出現(xiàn)的問題

（一）傳統(tǒng)文化宣傳與指導(dǎo)的缺失

傳統(tǒng)文化作為我們國(guó)家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的珍寶，應(yīng)當(dāng)?shù)玫搅己玫膫鞒胁⒗^續(xù)流傳下去。國(guó)家方面雖然已經(jīng)制定了一些相應(yīng)的政策及文件要求，可是相關(guān)教育部門以及多個(gè)大學(xué)院校并沒有設(shè)計(jì)出合理、有針對(duì)性的教育實(shí)施方案。除此以外還有一些院校其對(duì)于傳統(tǒng)文化的教育沒有很好的經(jīng)驗(yàn)，不能充分的發(fā)揮出傳統(tǒng)文化的真正作用，使得傳統(tǒng)文化的教育效果大打折扣。

（二）傳統(tǒng)文化教育專項(xiàng)規(guī)劃不足

現(xiàn)如今我國(guó)開設(shè)傳統(tǒng)文化教育課程的院校非常的少，即使有的學(xué)校開設(shè)了相關(guān)課程，但其僅僅是進(jìn)行了專項(xiàng)規(guī)劃的研究并不能很好的把傳統(tǒng)文化應(yīng)用到課堂教學(xué)中。而大多數(shù)高校對(duì)于傳統(tǒng)文化的教育僅僅存在于表層，例如每個(gè)學(xué)期開展幾場(chǎng)有關(guān)于傳統(tǒng)文化的講座等。所以，相關(guān)大學(xué)院校有必要對(duì)傳統(tǒng)文化的教育進(jìn)行合理的規(guī)劃和應(yīng)用，把中國(guó)傳統(tǒng)文化實(shí)實(shí)在在的滲透到同學(xué)們的思想政治的教育中。

（三）從事傳統(tǒng)文化教育和研究的專業(yè)教師數(shù)量過少

目前已經(jīng)有一些院校進(jìn)行了中國(guó)傳統(tǒng)文化的教學(xué)，為了更好的進(jìn)行教學(xué)還組建的專業(yè)的老師團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的老師都擁有著很強(qiáng)的專業(yè)能力以及優(yōu)秀的教學(xué)背景，他們對(duì)于傳統(tǒng)文化的教學(xué)有著一定的良好經(jīng)驗(yàn)，可是這種優(yōu)秀的、專業(yè)的老師人數(shù)非常的少，這就在一定程度上阻礙了國(guó)家大學(xué)生思想政治教育工作的進(jìn)行。

三、傳統(tǒng)文化視野下大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施路徑

（一）加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，營(yíng)造校園氛圍

為了我國(guó)傳統(tǒng)文化更好的融入到大學(xué)生的思想政治教育中，相關(guān)大學(xué)院校就需要有規(guī)劃性的、有效的進(jìn)行一些和傳統(tǒng)文化有關(guān)的活動(dòng)，把中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)做活動(dòng)的主題，通過開展有趣的活動(dòng)來激發(fā)同學(xué)們對(duì)于傳統(tǒng)文化的興趣，比如開展知識(shí)競(jìng)賽、文化展覽以及講座等多元化的活動(dòng)，以此來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，引導(dǎo)同學(xué)們參與到傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)當(dāng)中。讓同學(xué)們加入到相關(guān)活動(dòng)的策劃當(dāng)中，讓同學(xué)們積極、大膽的發(fā)表自己的想法和意見，并對(duì)同學(xué)們創(chuàng)新性、可實(shí)施的想法進(jìn)行采納，增加同學(xué)們的參與感，以期讓同學(xué)們更加深入的了解傳統(tǒng)文化，感受到傳統(tǒng)文化的魅力，幫助同學(xué)們建立正確的價(jià)值觀和思想觀念。同時(shí)還要安排專業(yè)能力強(qiáng)的老師來對(duì)同學(xué)們進(jìn)行引導(dǎo)，把同學(xué)們帶領(lǐng)到一個(gè)正確的方向。

（二）合理規(guī)劃傳統(tǒng)教育，健全教育制度

要想把傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和作用得到充分的發(fā)揮，就應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的設(shè)置。在日常教學(xué)工作中適當(dāng)?shù)娜谌胍恍┡c傳統(tǒng)文化有關(guān)的內(nèi)容，用多種方式來開展傳統(tǒng)文化的教育工作，并開設(shè)傳統(tǒng)文化教育課程，以期讓同學(xué)們明白傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的重要性，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)其他科目的老師在教學(xué)過程中也可以合理的應(yīng)用一些傳統(tǒng)文化內(nèi)容，這樣既能夠活躍課堂的學(xué)習(xí)氛圍，還能夠改變?cè)械膯我恍缘慕虒W(xué)模式，使教學(xué)模式變得多樣化，讓同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)中思考，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自我的提升。

（三）注重專業(yè)教師培養(yǎng)，樹立良好的榜樣

學(xué)校方面應(yīng)當(dāng)重視對(duì)于傳統(tǒng)文化專業(yè)人才的培養(yǎng)，多多招聘一些傳統(tǒng)文化專業(yè)能力過硬的老師，還可以定期的對(duì)老師們進(jìn)行專業(yè)能力的培訓(xùn)，讓老師們能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，豐富自身的專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)校能夠擁有強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化教育的老師團(tuán)隊(duì)。老師們也要注意以身作則，無論是在平常的教學(xué)工作中，抑或是課外活動(dòng)過程中都需要對(duì)自身的行為和話語(yǔ)進(jìn)行規(guī)范，起到帶頭示范的作用，以期更好的帶領(lǐng)同學(xué)們規(guī)范自身的行為以及提升思想覺悟。

四、結(jié)束語(yǔ)

怎樣幫助同學(xué)們建立正確健康的思想觀念和價(jià)值觀，把同學(xué)們培養(yǎng)成思想品德和專業(yè)能力同樣優(yōu)秀的人才，是各個(gè)大學(xué)院校的思想政治教育工作里的主要內(nèi)容。從以上描述中可以發(fā)現(xiàn)，把中國(guó)傳統(tǒng)文化引入到高校的思想政治教育當(dāng)中能夠取得良好的教育成果，我們應(yīng)當(dāng)積極拓寬其實(shí)施路徑，以更加全面、有效的提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)，進(jìn)而培育出更多全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。