“文章大家”毛澤東（梁衡語）說過，寫文章觀點要鮮明。這個要求主要指說理類文章。其實，寫人物記敘文也要有鮮明的觀點。寫人物記敘文要強化觀點意識。

有一次我上課時提問學(xué)生：“你爸爸車開得好不好？”學(xué)生回答：“好！”我追問：“好在什么地方？”學(xué)生回答：“穩(wěn)！”我繼續(xù)問：“還有話說嗎？”學(xué)生搖搖頭，表示無話可說了。按照這樣的情形，如何才能完成600字、800字的作文呢？沒有觀點，一個直接的后果就是不容易找到合適的話說。于是我啟發(fā)學(xué)生：你說你爸爸開車開得好，何以見得？好在什么地方？追問的過程就是激發(fā)思維的過程。不追問，不知道，一追問，就見效。爸爸開車確實有水平，表現(xiàn)在三個方面：一是不緊不慢，十分從容；二是動作嫻熟，判斷精準(zhǔn)；三是快慢有度，留有余地。不緊不慢是心態(tài)好；判斷精準(zhǔn)是技術(shù)好。這第三點呢？什么叫留有余地？它指的是安全意識。開車的安全意識是態(tài)度，更是境界。這三個方面，也是三個層次遞進的觀點。寫人物記敘文具備了觀點意識，強化了觀點意識，你就更容易找到話說。這對消除作文畏難情緒該是多么重要。

觀點意識的強化還有利于突出人物的個性，彰顯人物的精神，寫出人物的氣質(zhì)?！耙咔椤逼陂g，我應(yīng)媒體約請寫過一篇題為《速寫“抗疫”四院士》的人物特寫。第一位寫的是鐘南山院士。鐘南山“肯定人傳人”，說真話敲響了疫情警鐘，客觀呈現(xiàn)介紹鐘南山院士事跡后應(yīng)有作者的評價，評價也是一種文章意義和價值的建構(gòu)，那就是鐘院士以病人為中心之醫(yī)學(xué)世家的家傳以及醫(yī)生的天職和良知。正如鐘南山自己所說，從看病到看病人，這多著一字彰顯的是一份人文的關(guān)懷與悲憫的情懷。這些評價同時也是文章作者觀點的傳遞。寫李蘭娟院士，她的“武漢封城”建議將被歷史銘記，我對她的評價則從文化的維度開展：作為浙江人的李蘭娟院士不但有吳越文化的機敏聰慧，還有燕趙文化的慷慨豪情。另外兩位院長，王辰建方艙醫(yī)院的方案科學(xué)精準(zhǔn)，張伯禮上中醫(yī)的舉措為中國幾千年的中醫(yī)文化寫下了重重的一筆……如果說人物的動人事跡是文章的血肉，那么作者的評價與觀點就是文章的靈魂。有觀點有靈魂的文章，才能從膚淺走向深刻，文中所寫人物形象才會立體、豐滿，顯現(xiàn)出特有的精神價值。

寫作演練

題目：一個普通的女孩

指導(dǎo)：這個題目等于要求你創(chuàng)作一幅人物肖像畫?！芭ⅰ睘橹行脑~，“普通”為限定詞。題目的妙處恰恰就在“普通”二字。如何將普通表現(xiàn)得不普通，這是寫好這篇作文的難點。

“一個普通的女孩”——河北唐山有一個女中學(xué)生，她總愛說“自己是一個普通的女孩子”，她為什么老把這句話掛在嘴上呢？原來她發(fā)現(xiàn)有一段時間周圍的人總愛用異樣的眼光看她，她甚至感覺與自己最親近的媽媽也不時地表現(xiàn)出對自己的擔(dān)憂。后來才明白，原來有些同學(xué)在背后稱她為“女漢子”。在一次班級的演講會上，這位女同學(xué)把自己的想法與觀點毫無保留地傾瀉了出來：“稱我為女漢子，毫無道理，我不過是一個普通的女孩?！苯又掍h一轉(zhuǎn)：“我并不是什么女漢子，為什么許多人背后稱我是女漢子呢？因為，現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是男孩不像男子漢……”接著這位女孩用了兩個例子：一是某個男孩報考大學(xué)不愿去離家較遠(yuǎn)的地方。好男兒志在四方，上大學(xué)還想著父母的庇蔭，這個男孩的人生志向到哪里去了？另一例子說某個男生入學(xué)報到時，父母跑上跑下，男生卻袖手旁觀，這樣的男孩很不像話。同學(xué)們思考一下，這個唐山女中學(xué)生的故事是否可以作為寫“一個普通女孩”這篇作文的素材呢？這個女中學(xué)生講述的兩個男孩的故事是否能引起我們對某一社會現(xiàn)象的思考呢？同時也能折射出這個女同學(xué)不普通的性格和思想呢？

“一個普通的女孩”這樣的題目，寫起來似乎沒有太大的難度，但要寫得出色，并不容易。在選材時要注意以角度的獨到表現(xiàn)出普通之中的不普通。如一個奪得全國大學(xué)生演講比賽特等獎的才女在生活中只是一個普通的女孩。再如一個看上去與普通初中生并無二致的女孩卻一人獨自擔(dān)起照顧常年臥床的父親的責(zé)任，而且她的學(xué)習(xí)成績在全班總是排在第一、第二的位置。

上海的一位記者參加“走進農(nóng)民工子弟學(xué)?！钡幕顒樱?dāng)這位記者走進教室的一瞬間，發(fā)現(xiàn)一個扎著羊角辮的小女孩，這就是她們中的她，一個普通的小女孩，然而這個小女孩的身上卻有許多“閃爍人性光芒”的動人故事。

“一個普通的女孩”，你找到題材了嗎？想一想，你身邊的普通女孩，茫茫人海中的普通女孩，就算是媒體中介紹的普通女孩（比如勇敢地站在聯(lián)合國地球峰會上發(fā)言的加拿大12歲女孩珊文·鈴木）都可作為這道作文題的題材。