(315300)浙江省寧波市慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)(南校區(qū))四(12)班 沈明峻
一天,我在沙發(fā)上看《神筆馬良》的故事??粗粗?,我不禁想:如果我有一支馬良的神筆該多好哇!忽然,我眼前一黑,好像被什么東西蒙住了眼睛。
“沈明峻!沈明峻!”有人在叫我?!澳闶钦l(shuí)?”我四處望,可什么也看不見(jiàn)。“你不是想要一支馬良的神筆嗎?現(xiàn)在,我把神筆給你,你一定要用它做好事喲!”“真的呀?好!好!”我叫出聲來(lái),連聲稱(chēng)好。
霎時(shí),蒙住我眼睛的東西消失了。我站在云端,身體跟著云朵輕輕地飄了起來(lái)。云緩緩上升,上升到了六千米以上的平流層。這時(shí),我看見(jiàn)一架大飛機(jī)正在平穩(wěn)地飛行著。忽然,傳來(lái)“咔嚓”一聲,聲音并不是很響,我低頭一看。天哪,飛機(jī)駕駛室的左前擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)了一道裂痕!很快,受高速飛行的影響,整塊擋風(fēng)玻璃開(kāi)始破裂脫落,我急得差點(diǎn)兒從云上掉下來(lái)。這時(shí),我突然感覺(jué)馬良的神筆顫動(dòng)起來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng),順勢(shì)大筆一揮,畫(huà)了一塊厚厚的玻璃,又在玻璃上輕輕一點(diǎn),玻璃就飛到了駕駛室的左前方,粘在了玻璃框架上,好像比用釘子釘?shù)眠€牢固。本來(lái)還在劇烈顛簸的飛機(jī)一下子就恢復(fù)了正常。
我飛呀飛,又去了許多地方,我給流浪的人畫(huà)房子,給失明的人畫(huà)眼睛,給貧困山區(qū)畫(huà)公路……
時(shí)間過(guò)得真快,太陽(yáng)已經(jīng)落山,我收起了馬良的神筆,期待美好明天的到來(lái)。
簡(jiǎn)評(píng)
用“夢(mèng)想成真”開(kāi)頭,“我”自然而然地拿到了神筆,而“我”又會(huì)用它干什么呢?正當(dāng)讀者浮想聯(lián)翩時(shí),“我”已身處云端,小作者用飛機(jī)遇險(xiǎn)的故事,使神筆發(fā)揮了作用,情節(jié)跌宕起伏。然后,略寫(xiě)“我”做的其他好事,文章詳略得當(dāng)。最后以“美好明天”結(jié)尾,讓人對(duì)未來(lái)充滿了美好的期待。整篇文章也渾然一體。
(沈志苗)
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級(jí))2020年6期