◎法秀軍
一天,我們家四口人外出旅游,玩過了一天后我們迷路了,準(zhǔn)備的食物也吃完了。于是,爸爸抱住哥哥,哥哥再抱起我,我拿著小石子兒往樹枝上打果子①,一會(huì)兒的工夫就打了一百六十八個(gè)果子。我們歇了一會(huì)兒,正要再繼續(xù)打果子的時(shí)候②,可爸爸一失足掉進(jìn)了地里,接著是哥哥③。這時(shí),正在一邊吃果子的媽媽看見了,急忙來抓我,可她沒抓緊④,我們?nèi)乙黄鸬袅讼氯?,連同果子。四周一片漆黑,剛開始時(shí)我感到又陰又冷,過一會(huì)兒又開始發(fā)熱⑤,不一會(huì)兒我便暈了過去。也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我醒了過來,媽媽告訴我:我們?nèi)襾淼搅艘粋€(gè)神奇的世界。
這是一名學(xué)生想象作文的開頭段,寫的是全家人莫名其妙地“來到了一個(gè)神奇的世界”。小作者表現(xiàn)出比較強(qiáng)的想象力,也能讓讀者猜出大概意思。但是,文中有幾個(gè)環(huán)節(jié)由于表述得不夠清楚,說而不明,讓人感到疑惑——讓讀者猜來猜去才能猜出大概意思的,畢竟不能算是好文章。
①處,寫“我拿著小石子兒”“打果子”。為什么要在“爸爸抱住哥哥,哥哥再抱起我”的狀態(tài)下打呢?爸爸、哥哥為什么不直接打呢?
②處,既然已經(jīng)“打了一百六十八個(gè)果子”,歇一會(huì)兒后干嗎還要繼續(xù)打?不太合乎情理。
③處,爸爸并沒登高,也沒越溝,也沒……怎么就“一失足”呢?“掉進(jìn)了地里”的“地里”是哪里?是平地上,還是土坑里?聯(lián)系后面的內(nèi)容來判斷,小作者的本意應(yīng)該是說深深的地洞里。“接著是哥哥”,也讓人感到不明不白。
④處,寫媽媽也跟著掉進(jìn)來了,并不是什么抓緊沒抓緊的問題。
⑤處,是寫四周的環(huán)境,還是寫“我”自身呢?前一句中的“又陰又冷”寫的應(yīng)該是四周的環(huán)境吧。
總之,這些語句缺少畫面感,讓人感到似懂非懂,想不出所敘述的具體情景。小作者本應(yīng)該把這些問題說明白——小作者本來也想把它們說明白,但由于沒有認(rèn)真推敲、修改,致使文章出現(xiàn)了“摸迷糊”的現(xiàn)象。這就使文章的表達(dá)效果受到了嚴(yán)重的影響。
一天,我們?nèi)宜目谌送獬雎糜?。玩過了一天后,我們迷路了,準(zhǔn)備的食物也吃完了。于是,哥哥登上爸爸的肩膀,我又登上哥哥的肩膀——三人疊羅漢,我開始摘高高的樹上的果子,一會(huì)兒的工夫就摘了七七四十九個(gè)。突然,轟隆一聲悶響,爸爸竟腳滑掉進(jìn)了樹下的一個(gè)神秘的洞里,哥哥接著也掉了進(jìn)去。說時(shí)遲那時(shí)快,正在一邊吃果子的媽媽看見了,急忙來抓我??墒?,她不但沒抓住我,反而連自己也跟著一起掉了下去。四周一片漆黑,剛開始時(shí),我感到又陰又冷,過一會(huì)兒又感到四周熱烘烘的,后來,我竟暈了過去。也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我醒了過來。媽媽告訴我:我們?nèi)襾淼搅艘粋€(gè)神奇的世界。
改后的這段文字,從內(nèi)容上看,沒有太大的差異,稍加處理,就像一段影視鏡頭,讀者會(huì)感到清清楚楚、明明白白,還能感到饒有興趣呢。你瞧,不用石子兒來打果子了,而是直接去摘,多好!改成三個(gè)人疊羅漢,這可能就是原作者想要說的吧!寫摘了“七七四十九個(gè)”,語言是不是略顯活潑些?進(jìn)而寫全家人都掉進(jìn)一個(gè)神秘的洞里,可謂順理成章吧。