學不可以已①。青，取之于藍而青于藍。（《勸學》）

木受繩則直，金就②礪則利，君子博學而日參省③乎己，則知明而行無過矣。（《勸學》）

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。（《勸學》）

鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤④。（《勸學》）

人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。（《修身》）

道雖邇⑤，不行不至;事雖小，不為不成。（《修身》）

自知者不怨人，知命者不怨天，怨人者窮⑥，怨天者無志⑦。（《榮辱》）

君子養(yǎng)心莫善于誠⑧，致⑨誠則無它事矣，唯仁之為守，唯義之為行。（《不荀》）

（選自《荀子》，張晚林導讀、譯注，岳麓書社2019年版）

【注釋】

①已：停止。

②就：靠近。

③?。菏〔?。

④鏤：雕刻。

⑤邇：近。

⑥窮：窘迫。

⑦志：見識。

⑧誠：“誠”是儒家的一種基本修身功夫，其含義遠超出“真誠”，作“真誠”理解也未嘗不可。

⑨致：做到。

鑒賞空間

荀子是戰(zhàn)國末期著名的思想家、文學家，也是先秦儒家思想的集大成者，他與孔子、孟子一起，被稱為是先秦儒學最重要的三個人物。荀子的散文說理透徹，氣勢雄渾，句法綿密，多用排比，善用比喻，在治學方法、立身處世、哲學思想等方面都很有見地，對大家很有啟迪。我們選擇了《荀子》中的名言佳句，建議同學們認真誦讀、積累、熟記，讓它們變成滋養(yǎng)自己的精神營養(yǎng)。

讀有所思

1.結合生活實際，說說文中讓你體悟最深刻的觀點。

2.說說拓展文本與《〈論語〉十二章》的內容相比，在治學和修身方面的觀點有哪些共同之處。