李 鑫

(貴州經貿職業(yè)技術學院，貴州 黔南 558000)

0 引言

目前，在校園的管理上，部分管理方案存在著管理難度高、校園安全管理難的問題，這是社會重點關注的領域。因此，在中國教育的發(fā)展中，進行改善校園治理方案的同時，也要努力地研發(fā)相關的科學技術。在物聯(lián)網(wǎng)時代大數(shù)據(jù)平臺的支持下，互聯(lián)網(wǎng)技術可以為數(shù)字化校園的建設提供技術支持，同時還能夠加強數(shù)字校園使用的便利性和安全性，大大增強數(shù)字校園的可行性。校園的信息化是社會技術發(fā)展的必然趨勢，不僅是在校園安全管理方面，信息化也能夠為校園的資源調度以及校園發(fā)展方向、進度等提供強大的技術支持。射頻識別(Radio Frequency Identification，RFID)作為未來社會的主流技術，對于推動社會技術時代發(fā)展具有重要意義，以下將對物聯(lián)網(wǎng)RFID技術與信息化校園結合的變革方法進行探究[1]。

1 物聯(lián)網(wǎng)RFID技術對于校園發(fā)展的重要方式

1.1 智能攔截與學校無關的人員

將校內人員特有證件或是相關號牌的信息上傳到云端數(shù)據(jù)平臺，避免校外社會人士混入校園，影響到學校的教學工作，采用人工與科學技術相結合的方式，減少校園保衛(wèi)工作的工作量。避免校園信息泄露的同時，還能夠大大提高校園的辦公效率，使校園真正趨向信息化。在科學的不斷發(fā)展進步中，盡快普及人臉信息識別技術，加快信息化校園的建設。

1.2 通過相關技術規(guī)劃學生的課外運動

目前經過相關部門的整治，城市污染問題已經取得了重大進展，學?？梢栽诓賵龊托@中的其他地方，安裝空氣污染物檢測設備，重點檢測硫化物、氮化物和顆粒物等，避免這些有害物質威脅到學生的身體健康[2]。利用大數(shù)據(jù)進行計算，判斷學生是否可以進行戶外運動，將分析結果發(fā)送給校園教師和相關的管理人員，不但能夠保障學生的身體健康，同時還能夠高效地給出結果和處理方案，避免學校人員在不健康的環(huán)境下運動，一切應以校內人員的身體健康為前提。

1.3 通過RFID技術防止校園受到重大災害的影響

目前我國很多的地區(qū)，長時間受到重大災害威脅，導致學習任務無法正常進行，學生的安全問題也是重要的工作內容，例如近年來四川、云南等地地震頻發(fā)、沿海地區(qū)的臺風災害頻繁、全國眾多地方受到火災的威脅。物聯(lián)網(wǎng)RFID技術應用于數(shù)字化校園建設可以利用數(shù)據(jù)平臺，對校園相關區(qū)域進行監(jiān)控，在災害到來前將信號和危險警報傳遞給學生和校園工作人員，避免重大災害帶來的損失。這項技術不僅能夠預防自然災害，還可以應用于幼兒園和低年級校園中，通過校園中的監(jiān)控設備，能夠防止災害對學生的身體造成傷害，當預估到學生安全即將受到威脅時，第一時間通過數(shù)據(jù)平臺，通知校園相應的負責人員。遇到火災等情況時，物聯(lián)網(wǎng)技術真正能夠做到一方面利用專業(yè)的檢測設備，將火災詳情傳遞給消防隊，另一方面利用信息傳輸系統(tǒng)，將災情通知給學校工作人員，讓其組織學生進行提前避難，減少災情對校園的影響[3]。

2 RFID技術應用于信息化校園管理的難題

2.1 信息校園建設中的便利問題

目前，RFID技術并未完全普及到校園中，學生忘記攜帶學生證的情況會對學生課程任務的進行造成一定程度上的影響。學生進入機房時的身份驗證比較煩瑣，如果設備出現(xiàn)問題，可能會影響學生進行課程任務[4]。部分院校利用智能手環(huán)檢測學生的身體健康，經過這次疫情的治理，這項技術在校園中的應用顯得十分必要，一方面可以對傳染疾病進行預防和治理，另一方面能夠通過校園信息化，掌握學生的身體狀況，為學生的健康保駕護航。這項技術需要巨大的投入，才能夠普及到校園中的每個成員，并且對于一些學生來說，手環(huán)會在一定程度上影響學習情緒，另外，校園還需要建立比較龐大的網(wǎng)絡系統(tǒng)，才能使計算平臺順利接收并分析智能手環(huán)發(fā)出的健康信息。龐大的網(wǎng)絡系統(tǒng)不但需要足夠的電力支持，同時還需要定期的維護與修理，會耗費大量的人力、物力，存在便利程度不高的缺陷。因此，應用物聯(lián)網(wǎng)技術時，需要充分考慮到其實用性和便利性，才能夠使其在信息化校園得建設中做出卓越貢獻。

2.2 在信息校園建設中的安全問題

物聯(lián)網(wǎng)技術為社會帶來的效益有目共睹，但是校園和社會還是存在著一定環(huán)境、氛圍上的差距。學生的信息保護是學校進行信息變革時要面對的重要問題。RFID技術的應用使得大部分學生的管理事宜，均由大數(shù)據(jù)平臺進行處理，因此大數(shù)據(jù)平臺的數(shù)據(jù)庫保存了校園中幾乎所有成員的身份信息，而當前社會中存在不少通過盜竊信息來進行詐騙等違法活動的不法分子，因此更加需要注意對校內成員信息的保護。一方面需要科研人員在對RFID技術的研討中，提高物聯(lián)網(wǎng)技術的安全技術水平，使數(shù)據(jù)平臺的發(fā)展和完善逐漸趨向于安全和共享，另一方面，需要學校對網(wǎng)絡平臺安裝相關的安保體系，避免校園受到網(wǎng)絡犯罪的侵害，以保護學校人員的信息安全為己任，及時更新系統(tǒng)，加強校園網(wǎng)絡平臺的安保能力[5]。

3 解決RFID技術在校園管理應用難題的具體方案

3.1 解決物聯(lián)網(wǎng)技術為校園變革帶來的便利問題

為了解決RFID技術存在的便利問題，一方面，可以建立完善的問題處理體系，對于一些比較常見問題，可以建立相應的規(guī)章制度，例如部分學生忘記帶身份識別卡的時候，或是有外來到訪人員，可以在進行必要的登記后，發(fā)放臨時身份卡，使學生順利地進入學校進行課程學習任務。在信息化校園當中，應該存在一套相應的應急處理體系，預防停電、機器故障等突發(fā)狀況。為了不影響到學生的正常學習，也為了學校在突發(fā)情況下的正常運行，不能夠僅依靠技術的革新，還應該制定一套高效的應急處理體系。另一方面，應該盡可能地將技術發(fā)展融入日常物品的管理當中，使物聯(lián)網(wǎng)科技變得更加便利，例如學?？梢詫⑸矸葑R別芯片，放置在學生胸卡中，或者是教師車牌后，通過這樣的方式，能夠從根本上提高校園管理的便利程度，也能夠為信息化校園的發(fā)展提供強大的支撐。

3.2 解決RFID技術對于學校設備的管理問題

目前在學校中的設備管理中，大多是采用教師負責制，這樣的方式在一定程度上增加了教師的工作量，并且可能會影響到學校的教學質量，物聯(lián)網(wǎng)技術的普及可以將每一個教學設備入網(wǎng)進行統(tǒng)一管理。通過數(shù)據(jù)平臺對儀器設備的監(jiān)控，對相關的維護日期進行合理規(guī)劃，制定實際可行的維護方案，在一定程度上可以節(jié)省教師的時間，提高學校的教學水平，對于部分即將到達使用壽命的儀器設備，系統(tǒng)要及時地進行更換，這樣可以在保障使用安全的同時，統(tǒng)一規(guī)劃校園中的所有儀器設備，對于體育用具和教學設備，也要有明確清晰的記錄和統(tǒng)計，進而有效促進數(shù)字化校園的建設。

4 結語

物聯(lián)網(wǎng)技術的普及對于社會發(fā)展具有重要意義，可是在不同的領域都需要結合著相應的行業(yè)特點，巧妙運用物聯(lián)網(wǎng)技術帶來的快捷、便利，為校園打造全新的大數(shù)據(jù)時代，利用全新技術進行校園管理探索，從而推動校園管理數(shù)字化的進程。