李俊鵬

廣州商學(xué)院，廣東 廣州 511363

新時(shí)代以來，隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展，高校二級(jí)學(xué)院在日常管理、辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)等方面都步入了轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展時(shí)期。高校二級(jí)學(xué)院肩負(fù)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要使命，高校二級(jí)學(xué)院的發(fā)展離不開良好的領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)和帶動(dòng)，而領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重中之重是加強(qiáng)黨建。二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，是確保黨的路線、方針、政策在學(xué)院深入貫徹的重要保障。只有通過加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，才能發(fā)揮高校二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子“關(guān)鍵少數(shù)”頭雁效應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)班子才能成為高校二級(jí)學(xué)院的“火車頭”，從而始終貫徹和執(zhí)行黨中央精神，更好落實(shí)黨的高等教育方針，形成強(qiáng)有力的集體領(lǐng)導(dǎo)力量，為高校二級(jí)學(xué)院的發(fā)展注入無限的活力。

一、習(xí)近平關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重要論述

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的主體建設(shè)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“一把手是關(guān)鍵”，應(yīng)該以身作則，率先垂范，這樣才能凝聚領(lǐng)導(dǎo)班子成員的人心，確保班子戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。一把手要精心謀劃，抓好思想政治工作，團(tuán)結(jié)班子成員，懂得自律，妥善安排和處理黨的各項(xiàng)工作；一把手要認(rèn)真督導(dǎo)，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)應(yīng)加強(qiáng)“責(zé)任”確認(rèn)和認(rèn)真“問責(zé)”；一把手要率先垂范，習(xí)總書記要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須要做好榜樣，擺正自己的位置，并且要以身作則，強(qiáng)調(diào)一把手要帶頭廉潔自律，主動(dòng)接受紀(jì)律檢查部門監(jiān)督。

在2017年8月吉林省考察時(shí)，習(xí)總書記提出建設(shè)一支“一起干事、共同干凈”的領(lǐng)導(dǎo)班子，“一起干事”是領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同的使命，“共同干凈”是領(lǐng)導(dǎo)班子成員從事領(lǐng)導(dǎo)管理工作的共同底線，只有領(lǐng)導(dǎo)班子成員干事講原則、守紀(jì)律，才能用實(shí)際行動(dòng)踐行政治信仰，才能路線正確、方向明確，工作起來才不踢皮球和相互拆臺(tái)，才能不濫用手中的公權(quán)力，才能鼓足干勁，形成風(fēng)清氣正的領(lǐng)導(dǎo)集體。

團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)重要指標(biāo)，也是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子作用的不竭動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)，才能增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，正如習(xí)近平總書記指出的，“黨內(nèi)上下關(guān)系、人際關(guān)系、工作氛圍都要突出團(tuán)結(jié)和諧”，要求領(lǐng)導(dǎo)班子不拉幫結(jié)伙、搞派系，不能被關(guān)系、人情、利益、私心所左右，領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的能力要求

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)”，“革命理想高于天”，黨的權(quán)威、威信的確立，離不開黨的思想政治建設(shè)，只有這樣才能凝聚黨心，才能使黨組織煥發(fā)無窮的生機(jī)。所以，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要突出思想政治建設(shè)。

在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍”，“培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神”，要“選優(yōu)配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子”。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的專業(yè)化建設(shè)，要以科學(xué)技術(shù)、社會(huì)科學(xué)作為支撐，同時(shí)立足于實(shí)際崗位工作實(shí)際需要，建構(gòu)一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷參與實(shí)踐鍛煉，因?yàn)閷I(yè)的知識(shí)與技能，并不是與生俱來的，也不能一蹴而就，需要長(zhǎng)期積淀形成。

民主集中制是黨根本的組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，習(xí)近平總書記指出“要加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，從制度上保持黨的先進(jìn)性與純潔性?！鳖I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)必須貫徹落實(shí)民主集中制原則，促使領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮應(yīng)有的作用。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“一些黨委對(duì)所管轄的領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員貫徹執(zhí)行民主集中制的情況缺乏經(jīng)常分析和考核評(píng)估?！彼砸巴苿?dòng)民主集中制具體化、程序化”。

二、習(xí)近平關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的論述對(duì)高校二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的啟迪

（一）以學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo)

習(xí)近平總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易僵化、庸俗化?！备咝６?jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)整個(gè)學(xué)院的發(fā)展，身上的擔(dān)子非常重，所以應(yīng)該領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記的指示精神，在學(xué)習(xí)方面走在前面，持之以恒、學(xué)有所獲，重視在學(xué)習(xí)中把握發(fā)展方向、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在學(xué)習(xí)中不斷優(yōu)化學(xué)院辦學(xué)策略。

“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，要正確把握學(xué)習(xí)的方向。忽視了馬克思主義所指引的方向，學(xué)習(xí)就容易陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途，就容易在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)中無所適從，就難以抵御各種錯(cuò)誤思潮?！备咝６?jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要確保學(xué)習(xí)方向的正確性，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并且不斷提升黨性修養(yǎng)，確保自身政治素養(yǎng)不斷提高?！袄硐胄拍顖?jiān)定，是好干部第一位的標(biāo)準(zhǔn)，是不是好干部首先看這一條?！睂W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，提升整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)，引領(lǐng)二級(jí)學(xué)院教學(xué)科研、學(xué)生管理邁向新臺(tái)階。

（二）以服務(wù)師生為宗旨

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，習(xí)近平總書記要求廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的工作理念，提出“領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動(dòng)，群眾都看在眼里、記在心上?！薄耙獔?jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，接地氣、通下情，想群眾所想，急群眾所急，解群眾之所憂，在服務(wù)中實(shí)施管理，在管理中實(shí)施服務(wù)。”在教育領(lǐng)域，高校二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，要將黨的根本宗旨具體落實(shí)到教育層面，也就是要以服務(wù)師生為中心，不忘教育初心，始終心系師生，積極主動(dòng)為廣大師生辦實(shí)事、辦好事，為整個(gè)學(xué)院的發(fā)展謀未來。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部的素養(yǎng)、威信和形象，來自于廣大師生的反映，得到師生的擁護(hù)、支持，領(lǐng)導(dǎo)班子能力必然突出。廣大師生只有感受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子真心服務(wù)的態(tài)度，看到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子真正為師生干實(shí)事、謀福利的實(shí)際工作，才能真正擁護(hù)和支持領(lǐng)導(dǎo)班子的工作。以服務(wù)師生為宗旨，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子才能真正發(fā)揮價(jià)值和作用，引領(lǐng)學(xué)院實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。習(xí)近平總書記指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想文化、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才?！备咝６?jí)學(xué)院應(yīng)立足于本學(xué)院學(xué)生思想政治素養(yǎng)培育目標(biāo)，樹立立德樹人教育理念，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的過程中，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，從而真正服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生把握好前進(jìn)的方向。

（三）以制度建設(shè)為保障

習(xí)近平總書記指示：“從嚴(yán)治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發(fā)力、同時(shí)發(fā)力?！敝贫冉ㄔO(shè)從來都是黨的政治建設(shè)的重要組成部分，對(duì)于教育領(lǐng)域，習(xí)總書記的理論不但高屋建瓴，又能落在實(shí)處。二級(jí)學(xué)院作為高校教育體系的重要一環(huán)，必須要加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素養(yǎng)。借助自我學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)，這是一個(gè)路徑，但并不是唯一的手段，因?yàn)楦咝ｎI(lǐng)導(dǎo)班子作為高校發(fā)展的引路人，必須在自我政治思想、道德價(jià)值觀念約束的同時(shí)，要加強(qiáng)制度和機(jī)制建設(shè)，這樣才能形成一以貫之、長(zhǎng)久發(fā)力的管理狀態(tài)，才能從根源杜絕管理失當(dāng)問題的發(fā)生。

習(xí)總書記特別重視從嚴(yán)治黨問題，并且突出強(qiáng)調(diào)了“教育”和“制度”兩手都要抓，并且要共同配合，從而推動(dòng)黨的政治建設(shè)工作不斷發(fā)展。學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于黨建過程中制度建設(shè)的理論，高校二級(jí)學(xué)院必須結(jié)合辦學(xué)實(shí)際情況，總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)與管理的經(jīng)驗(yàn)與不足，制定并完善《院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施辦法》《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則》《領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)實(shí)施細(xì)則》《黨務(wù)院務(wù)信息公開實(shí)施意見》等制度，建構(gòu)適合高校二級(jí)學(xué)院辦學(xué)的科學(xué)合理的黨的政治建設(shè)制度體系。

（四）以監(jiān)督檢查為抓手

習(xí)近平總書記指出：“黨要管黨，首先是管好干部；從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏?！痹谛纬芍贫戎?，對(duì)制度的執(zhí)行與落實(shí)情況，就成為衡量“從嚴(yán)治黨”效果的重要指標(biāo)。高校二級(jí)學(xué)院要緊緊圍繞高校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，健全督促檢查領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，從制度執(zhí)行落實(shí)情況、師生群眾反響情況角度進(jìn)行定期與不定期抽查，確保監(jiān)督工作落實(shí)到位?！拔覀儑?guó)家要出問題主要出在共產(chǎn)黨內(nèi)，我們黨要出問題主要出在干部身上?！倍?jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)學(xué)院發(fā)展的帶頭人和領(lǐng)路人，是學(xué)院頂層設(shè)計(jì)的謀劃層、決策層，領(lǐng)導(dǎo)班子如果沒有過硬的思想政治素質(zhì)，黨的政治建設(shè)效果不好，那么學(xué)院的各項(xiàng)事務(wù)就缺失了主心骨，學(xué)院的教育教學(xué)工作也就會(huì)陷入低效局面。只有充分發(fā)揮各級(jí)組織、廣大師生的監(jiān)督作用，才能建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，自覺做政治上的明白人。”高校二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，要自覺、主動(dòng)接受廣大師生監(jiān)督，從而形成一種內(nèi)驅(qū)力，促使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠自覺執(zhí)行制度要求，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和使命。

三、高校二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨的政治建設(shè)對(duì)策思考

（一）加強(qiáng)思想政治理論建設(shè)，奠定學(xué)院發(fā)展思想根基

黨的政治建設(shè)要落實(shí)到位，首先要在思想政治理論建設(shè)方面有所建樹。高校二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子必須重視思想政治理論建設(shè)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育尤其是高等教育黨建工作的指示精神，打造學(xué)習(xí)型黨組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治理論學(xué)習(xí)。二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格制定和落實(shí)院黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)的任務(wù)與主題，豐富理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，形成領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與普通干部、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與師生群眾之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)氛圍。要積極參與定期的黨校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)、高校之間交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而確保領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治覺悟性高，從而奠定學(xué)院發(fā)展思想根基。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，是因?yàn)閷?duì)于行動(dòng)來說，思想是先導(dǎo)，而思想也是最容易病變之處。對(duì)于高校二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員，必須以思想政治建設(shè)為中心，避免口頭上大喊改革、骨子里卻瞻前顧后、畏首畏尾問題的出現(xiàn)，在思想根源層面杜絕“惰政”思想、“暮氣”心態(tài)，從而以對(duì)黨忠誠(chéng)、奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)和行動(dòng)，不忘初心，砥礪前行，始終以發(fā)展高教事業(yè)為己任，以領(lǐng)導(dǎo)好、管理好學(xué)院各項(xiàng)事務(wù)為目標(biāo)，促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想上、目標(biāo)上能夠堅(jiān)持正確的方向，從而對(duì)工作給予正確的指導(dǎo)。

（二）始終堅(jiān)持黨的群眾路線，促使學(xué)院師生凝心聚力

二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，必須始終堅(jiān)持黨的群眾路線，在高教范疇內(nèi)，群眾具體是指向?qū)W院廣大師生，得不到廣大師生的擁護(hù)和支持，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作是沒有辦法有效開展的。二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該為學(xué)院干部做好表率，在忠于黨的教育事業(yè)前提下，協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)班子與廣大師生之間的關(guān)系。在思想上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)充分尊重教職工、學(xué)生，以師生為中心，認(rèn)真對(duì)待廣大師生。在情感上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該依靠廣大師生，時(shí)刻關(guān)心師生的實(shí)際需要和困難，傾聽并了解師生的意見和呼聲，擺正領(lǐng)導(dǎo)班子的位置，全心全意為師生著想。在行動(dòng)上，善于站在廣大師生的角度思考問題，切實(shí)為師生排憂解難，對(duì)于關(guān)系學(xué)院發(fā)展的重大問題，要集思廣益，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性。善于廣泛征求全院師生的意見和建議，積極開展領(lǐng)導(dǎo)班子批評(píng)與自我批評(píng)，不斷糾正在工作中的問題，實(shí)實(shí)在在為廣大師生服務(wù)，塑造良好的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，促使學(xué)員師生凝心聚力，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子開展好學(xué)院的各項(xiàng)工作。

（三）切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造學(xué)院發(fā)展干凈環(huán)境

對(duì)于高校二級(jí)學(xué)院來說，黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)重要的工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)加強(qiáng)班子內(nèi)部黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)守黨性原則，形成良好的集體領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)氣，建構(gòu)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效機(jī)制，促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間相互監(jiān)督，并且接受廣大師生的監(jiān)督，對(duì)于腐敗問題采取零容忍的態(tài)度，營(yíng)造風(fēng)清氣正的領(lǐng)導(dǎo)班子氛圍。對(duì)于學(xué)院的黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)給予充分重視，通過切實(shí)可行的制度建構(gòu)和強(qiáng)有力的執(zhí)行機(jī)制，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的大力推進(jìn)下取得應(yīng)有的效果。具體來說，首先，應(yīng)建立宣傳教育機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)教育廣大干部樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，促使廣大干部能夠廉潔自律，充分依托校報(bào)、校園網(wǎng)、宣傳展板、公眾號(hào)等平臺(tái)，加強(qiáng)廉政教育效果。其次，應(yīng)建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)拓寬渠道，了解實(shí)際情況，采取定期與不定期檢查方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)腐敗傾向性問題，對(duì)一些腐敗問題容易滋生的工作領(lǐng)域，科學(xué)劃分風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，對(duì)防腐形勢(shì)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。第三，要建立監(jiān)督檢查機(jī)制。充分發(fā)揮廣大師生的監(jiān)督作用，并且進(jìn)行部門之間的有效監(jiān)督檢查，對(duì)于“三重一大”事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督，嚴(yán)防死守，在各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施監(jiān)督，從而營(yíng)造學(xué)院發(fā)展干凈環(huán)境。

（四）全面提升工作創(chuàng)新能力，奮發(fā)有為勇于教育實(shí)踐

高校二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，必須要善于深入思考，提升工作創(chuàng)新能力，也就是要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹習(xí)總書記指示精神，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的專業(yè)化水平，依托領(lǐng)導(dǎo)集體的力量，聚合集體的智慧，敢于打破傳統(tǒng)落后觀念，突破低效的工作模式，改進(jìn)工作方式方法，立足于二級(jí)學(xué)院實(shí)際教育教學(xué)特色，以開放的視野，集思廣益、群策群力，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，促使其為學(xué)院發(fā)展建言獻(xiàn)策。在黨的政治方針、政策的宣傳與貫徹方面，要能夠借助多種教育形式，不但實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子的自我教育目標(biāo)，而且要帶動(dòng)全院師生都能夠參與進(jìn)來。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要勇于實(shí)踐，善于探索黨的政治建設(shè)的理念、路徑和方法，并且與教育實(shí)際情況相結(jié)合，解決教育新問題。面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興科技，面對(duì)不斷變化的工作要求情況，面對(duì)復(fù)雜多樣的工作難題，領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升工作創(chuàng)新能力，促使領(lǐng)導(dǎo)班子黨的政治建設(shè)能夠有新思路、新突破。

總之，高校二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，理應(yīng)受到充分的重視。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重要理論，從學(xué)習(xí)教育、服務(wù)師生、制度建設(shè)和監(jiān)督檢查等方面啟發(fā)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。努力加強(qiáng)思想政治理論建設(shè)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面提升工作創(chuàng)新能力，從而不斷提升高校二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)黨的政治建設(shè)水平。