張晗

（山東警察學(xué)院，山東濟(jì)南 250014）

0.引言

公安民警職業(yè)比較特殊，其肩負(fù)著重要的職責(zé)，包括保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、維持社會(huì)和諧等。要提升公安民警的職業(yè)操作能力，就需要積極開展警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，這是一種直接有效的方法，可以鍛煉提升公安民警在碰到險(xiǎn)惡事件時(shí)的戰(zhàn)斗力，還可以減少公安民警的傷亡率。然而當(dāng)前在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)中還存在較多的問題，限制了公安民警訓(xùn)練的有效性。這就需要明確存在的問題，進(jìn)而采取有效的措施解決，提升警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的效率和質(zhì)量。

1.警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練現(xiàn)狀

1.1 警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練場景環(huán)境單一

警務(wù)人員在工作中會(huì)遇到復(fù)雜多變的執(zhí)法環(huán)境，所以，環(huán)境場景的模擬以及變化對(duì)于訓(xùn)練的效果具有重要影響，要想提升他們的警務(wù)技能，就需要讓他們面對(duì)復(fù)雜陌生環(huán)境，正確運(yùn)用技能，合理的判斷和處置警務(wù)事件，高效的完成訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)階段一些省市公安機(jī)關(guān)都構(gòu)建了模擬場地或是模擬戰(zhàn)術(shù)街區(qū)，然而環(huán)境場景較為單一，建筑以及地形沒有變化，影響了訓(xùn)練的效果[1]。

1.2 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練設(shè)備不齊全，資金投入不足

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練設(shè)備關(guān)系到警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的效果，而國內(nèi)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練設(shè)備方面普遍存在不齊全的問題，在這方面的資金投入不夠。這是因?yàn)橐恍┑胤筋I(lǐng)導(dǎo)并未充分認(rèn)識(shí)到警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的重要性，導(dǎo)致地方訓(xùn)練基地不多，訓(xùn)練設(shè)備不齊全，使得一些項(xiàng)目只能開展理論教學(xué)，警務(wù)人員的理解和掌握方面存在難度，限制了他們整體警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力的提升。

1.3 教官素質(zhì)水平較低

教官是警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的總指揮，其素質(zhì)水平會(huì)給訓(xùn)練的效果帶去重要的影響，教官的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驈浹a(bǔ)教材中的不足。要想發(fā)展公安教育訓(xùn)練事業(yè)，就要提升公安隊(duì)伍整體素質(zhì)，而這關(guān)鍵就是教育，主要靠教官。就國內(nèi)公安機(jī)關(guān)選擇教官來源而言，一般是從公安院校培養(yǎng)出訓(xùn)練人員、邀請(qǐng)具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的國外專業(yè)民警、公安民警等。這些專家都是有自己的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專長，然而因?yàn)橐恍o法抗拒的因素影響，導(dǎo)致他們?cè)谝恍┯?xùn)練中還有不足，導(dǎo)致教官之間的素質(zhì)水平有差異，給警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的效果帶去了一定的影響。

1.4 并未有效運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)

當(dāng)前信息技術(shù)在各領(lǐng)域中都得到了運(yùn)用，在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中進(jìn)行運(yùn)用，可以有效提升訓(xùn)練的效率和有效性。警務(wù)人員在參與訓(xùn)練時(shí)，不僅要有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，還需要有理論教學(xué)。然而很多教官在教學(xué)中也只是簡單的運(yùn)用word 和幻燈片等方式，并未積極的運(yùn)用各種多媒體技術(shù)，使得教學(xué)比較枯燥，不利于警務(wù)人員理解和掌握理論知識(shí)，限制了警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的效率。

2.警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練創(chuàng)新策略

2.1 就實(shí)戰(zhàn)層面建立有效的訓(xùn)練機(jī)制

當(dāng)前實(shí)戰(zhàn)環(huán)境的復(fù)雜性不斷提升，公安部門應(yīng)結(jié)合具體情況以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建健全的訓(xùn)練體系。把單一的訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施整合和組合，促進(jìn)綜合訓(xùn)練機(jī)制建設(shè)。在執(zhí)法的過程中，要注重事中跟蹤調(diào)查，事后應(yīng)做好分析和記錄，全面掌握警務(wù)人員的需求，進(jìn)而和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練進(jìn)行結(jié)合。對(duì)于訓(xùn)練中的問題，應(yīng)配合好教官，搜集案例材料，有效的講解。另外，還需要構(gòu)建教官培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，確保實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的質(zhì)量，促進(jìn)教官和警務(wù)人員的共同進(jìn)步。

2.2 利用VR 技術(shù)

（1）可以運(yùn)用該技術(shù)構(gòu)建多樣化的虛擬戰(zhàn)術(shù)環(huán)境。該技術(shù)可以模擬構(gòu)建警務(wù)人員的執(zhí)法過程，真實(shí)的體現(xiàn)警務(wù)人員在執(zhí)法中的場景變化，將環(huán)境實(shí)施整合，警務(wù)人員應(yīng)用自己的戰(zhàn)術(shù)技能進(jìn)行研判，做出行動(dòng)，高效的完成任務(wù)。在模擬演練中，構(gòu)建模擬場地具有重要意義。參與訓(xùn)練的警務(wù)人員運(yùn)用VR 接收器，就可以立足于第一視角接觸環(huán)境，相互之間進(jìn)行配合，高效的運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)技能，更快更好的完成訓(xùn)練任務(wù)[2]。（2）運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，還可以建立“一站式”實(shí)景授課模式。這種模式能夠極大的提升時(shí)間效能，降低層級(jí)傳遞教學(xué)模式下的內(nèi)容偏差量，讓警務(wù)人員系統(tǒng)的掌握知識(shí)以及技能。教官佩戴VR 系統(tǒng)終端機(jī)，可以將自身的語言行為和動(dòng)作過程自動(dòng)記錄好，把知識(shí)以及技能演練過程通過模擬視覺信號(hào)的形式存儲(chǔ)到云端數(shù)據(jù)庫中，借助網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)剿械腣R 系統(tǒng)接收器，參與訓(xùn)練的警務(wù)人員利用接收器可以學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和技能。該技術(shù)基于模擬成像技術(shù)，能夠?qū)坦俚牡谝灰暯菍?shí)施還原，這樣所有的警務(wù)人員就可以用第一視角，體驗(yàn)技能形成運(yùn)動(dòng)軌跡，加深他們的印象。（3）運(yùn)用該技術(shù)可以開展多警種聯(lián)合模擬訓(xùn)練。利用虛擬成像功能，構(gòu)建模擬現(xiàn)場，可以讓多警種處在場景中，結(jié)合環(huán)境中的情況發(fā)生和變化，進(jìn)行模擬處置訓(xùn)練。這樣的模式下，可以讓不同警種都參與進(jìn)來，打破空間的限制，提升訓(xùn)練的有效性。指揮人員通過終端計(jì)算機(jī)能夠下達(dá)指令，觀看各個(gè)警種之間的協(xié)調(diào)配合的情況，第一時(shí)間得到反饋。且虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的運(yùn)用，可以有效的節(jié)省訓(xùn)練成本和物資消耗，成效快，周期短。

2.3 采取多樣化的訓(xùn)練方法

（1）攻關(guān)訓(xùn)練法。指重點(diǎn)訓(xùn)練技術(shù)性動(dòng)作，讓警務(wù)人員在訓(xùn)練時(shí)加強(qiáng)對(duì)較難技術(shù)動(dòng)作的掌握，在之后的戰(zhàn)斗中靈活運(yùn)用。這種訓(xùn)練方式，要在訓(xùn)練中抓住最重要的一點(diǎn)，這是由于完整的動(dòng)作都由一些局部動(dòng)作組合形成的，重要難點(diǎn)動(dòng)作就是整體動(dòng)作的關(guān)鍵。運(yùn)用該方法，教官要幫助警務(wù)人員把握重點(diǎn)，通過自己的動(dòng)作克服難點(diǎn)，提升訓(xùn)練的有效性。（2）體會(huì)訓(xùn)練法。教官在講解和示范動(dòng)作之后，讓警務(wù)人員自己體會(huì)整個(gè)動(dòng)作要點(diǎn)，基于自身感知，把握動(dòng)作要領(lǐng)，適合在單個(gè)動(dòng)作訓(xùn)練中進(jìn)行運(yùn)用，可以加強(qiáng)警務(wù)而人員的動(dòng)作表象。教官在專業(yè)指導(dǎo)時(shí)應(yīng)結(jié)合警務(wù)人員的心理特點(diǎn)以及內(nèi)心素質(zhì)，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，讓警務(wù)人員認(rèn)真的體會(huì)。（3）模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練法。將具有代表性的案例當(dāng)作基本演練素材，基于教官引導(dǎo)和監(jiān)督、參與訓(xùn)練人員角色扮演、實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗和效果評(píng)估這些環(huán)節(jié)，鍛煉和提升他們的實(shí)戰(zhàn)能力。（4）連貫訓(xùn)練法。該方法就是教官講解示范要領(lǐng)之后，讓警務(wù)人員分解訓(xùn)練，進(jìn)而全面掌握每個(gè)部分的動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)動(dòng)作實(shí)施連續(xù)訓(xùn)練。其優(yōu)點(diǎn)在于可以讓警務(wù)人員構(gòu)建正確的動(dòng)作概念，提升他們的學(xué)習(xí)和掌握效率。運(yùn)用該方法時(shí)，要遵循循序漸進(jìn)原則，合理的對(duì)各部分動(dòng)作實(shí)施連接，把所有動(dòng)作要領(lǐng)不斷的實(shí)施連貫訓(xùn)練，讓警務(wù)人員可以正確的掌握。教官要注意對(duì)訓(xùn)練強(qiáng)度進(jìn)行合理的把控，避免讓警務(wù)人員過度疲勞，而使得動(dòng)作變形[3]。

2.4 提高教官的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教官隊(duì)伍建設(shè)

教官的整體素質(zhì)水平會(huì)直接影響到警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的訓(xùn)練和效果，所以，這就要提升他們的素質(zhì)水平，加強(qiáng)教官隊(duì)伍建設(shè)。應(yīng)該構(gòu)建完善的教官培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，日常教官除了要發(fā)揮專長組織開展培訓(xùn)，還要不斷的提升自己。通過定期集中訓(xùn)練學(xué)習(xí)交流、出國交流經(jīng)驗(yàn)、教官、和參與訓(xùn)練人員角色互換等多種方式，促進(jìn)教官整體素質(zhì)水平的提升。所有教官在專業(yè)水平中難免會(huì)有一定的不足，警務(wù)人員在學(xué)習(xí)中應(yīng)積極的發(fā)現(xiàn)和提出教官存在的問題，教官要認(rèn)真聽取和糾正，促進(jìn)共同發(fā)展。

2.5 優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練流程，將理論和實(shí)踐相結(jié)合

在理論教學(xué)中，教官要將戰(zhàn)術(shù)、技能、情景教學(xué)和案例分析等方法加入其中，基于交流學(xué)習(xí)，對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)行優(yōu)化，爭取用最少的成本實(shí)現(xiàn)最大化的效果，讓實(shí)戰(zhàn)執(zhí)法實(shí)現(xiàn)快、準(zhǔn)、狠。在理論教學(xué)中，要和實(shí)踐進(jìn)行有效的結(jié)合，制定教學(xué)理論體系以及內(nèi)容，對(duì)方法進(jìn)行改善和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)訓(xùn)合一。另外，還需要將實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練環(huán)節(jié)法制化以及規(guī)范化，補(bǔ)充和豐富訓(xùn)練內(nèi)容，創(chuàng)新訓(xùn)練方法，提升民警人員的訓(xùn)練效果，提升他們的戰(zhàn)斗力，降低傷亡率。

2.6 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

當(dāng)前很多學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，對(duì)待警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的態(tài)度不夠端正，在訓(xùn)練中存在消極訓(xùn)練和應(yīng)付的問題，對(duì)于實(shí)戰(zhàn)中要求掌握的技能缺乏重視，不能全身心投入到訓(xùn)練中，給訓(xùn)練效果帶去了消極的影響。對(duì)此，就要提高學(xué)生的身體素質(zhì)，正確的引導(dǎo)和教育學(xué)生，讓他們正確的認(rèn)識(shí)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，樹立端正的態(tài)度，積極的參與到訓(xùn)練中，提升學(xué)生的戰(zhàn)力能力，為他們以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3.結(jié)語

警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練具有重要意義，可以有效提升警務(wù)人員的戰(zhàn)斗力，更好的應(yīng)對(duì)險(xiǎn)惡事件。因此，要想充分發(fā)揮警務(wù)人員的職責(zé)，就要加強(qiáng)他們的戰(zhàn)斗能力，結(jié)合警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中的問題，采取有效的解決措施，提升訓(xùn)練的有效性。