南京師范大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí) 熊樂予

我家有個(gè)寶貝，它是一面高高大大的書櫥，大概有兩米高、三米長。告訴你喲，別看這面書櫥樣子還很新，其實(shí)它的年齡比我還大呢，是爸爸小時(shí)候爺爺專門請人打造的。

書櫥最上面擺放的故事書已經(jīng)泛黃。爺爺說，他那時(shí)每次出差回來，總會(huì)給爸爸和姑姑帶禮物——幾本故事書。這不僅是因?yàn)閷号膼?，也是為了彌補(bǔ)爺爺小時(shí)候不能讀書的遺憾。爺爺說，小時(shí)候家里窮，沒錢買書，有一次他好不容易借了本連環(huán)畫看，結(jié)果因?yàn)榭吹锰珜ＷⅲB外面下雨了也不知道，讓家里曬的糧食都被淋濕了。

經(jīng)過幾十年的填充，書櫥里的書換過了好幾輪?，F(xiàn)在里面擺著的，除了爺爺以前買的已泛黃的故事書，還有爸爸媽媽買的育兒書籍，有他們工作中需要的專業(yè)書，最多的還是爸爸媽媽買給我的課外書和學(xué)習(xí)材料。書櫥里裝滿了書，書櫥上則掛滿了五顏六色的小書簽。這些小書簽可不是裝飾品，那上面記載了我的讀書成長故事。

我還不識(shí)字的時(shí)候，爸爸媽媽就每天讀繪本故事給我聽。我上小學(xué)后，爸爸就鼓勵(lì)我自己閱讀。可我覺得自己讀特別困難，每次總央求他們讀給我聽。為此，爸爸媽媽大傷腦筋。

一天，爸爸買回來一沓空白的書簽，在家里宣布：“我們家將定期舉辦讀書比賽。每人挑一本書，讀完后把自己最喜歡的人物畫在書簽上，配上文字，做成一張獨(dú)一無二的書簽掛在書櫥上。我們看看誰能第一個(gè)掛上書簽?！币宦牨荣?，我立馬來了興趣。爸爸讀的是《南渡北歸》，媽媽選了《蔣勛說唐詩》，我挑了本《沒頭腦和不高興》。為了做第一個(gè)掛書簽的人，我讀得廢寢忘食，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去問爸爸，僅僅三天，我就讀完了這本書。

我在書櫥上掛上了我繪制的第一張書簽。慢慢地，書櫥上掛滿了風(fēng)格各異、圖文并茂的書簽。這一張張五顏六色的小書簽不就是我們一家人在讀書道路上留下的腳印嗎？

今年春節(jié)，新冠肺炎暴發(fā)，很多人抱怨被迫待在家里很無聊，我們家卻一片安靜祥和。每天，我們與書為伴，享受這靜謐的讀書時(shí)光。爸爸抱著《曾國藩家書》，媽媽和我一起讀《康熙大帝》。我們互相探討書里的故事，表達(dá)自己的讀書感受，生活過得既充實(shí)又快樂。

這面書櫥是我們家的傳家寶，它記錄了我們家三代人的讀書故事，也見證了我的成長。希望它能在我家一直傳下去，讓愛讀書的習(xí)慣也一直傳下去！