王石川
玩梗,已經(jīng)成為年輕人的社交“快捷鍵”。應(yīng)該說,無論玩梗還是造梗都是個(gè)技術(shù)活,如果沒有一定的智慧或靈氣,不懂得把握機(jī)會(huì),缺乏基本的應(yīng)變,不對網(wǎng)絡(luò)流行語或熱點(diǎn)事件有所了解,是不可能聽得懂梗,更遑論玩梗。而在這個(gè)新鮮事物層出不窮的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,如果年輕人不懂梗、不懂玩梗,未免太落伍了。
年輕人玩梗不是壞事,他們思維活躍,反應(yīng)敏捷,也充滿風(fēng)趣,時(shí)不時(shí)玩玩梗,除了調(diào)節(jié)氣氛,也能享受思維的快樂,還能增加認(rèn)同,何樂而不為?比如,很多人對諧音梗感興趣,諧音梗更像是一種“故意的”口誤,一個(gè)巧妙的“口誤”的確能讓嚴(yán)肅的氣氛變得俏皮。在我們身邊,確實(shí)會(huì)經(jīng)常聽到諧音梗,看似不經(jīng)意的“口誤”卻能活躍氣氛,十分有趣。
玩梗不是年輕人的專利,但年輕人最喜歡玩梗。究其因,年輕人視野開闊,捕捉的信息豐富,還善于聯(lián)想,是最會(huì)造梗和玩梗的群體。同時(shí),無論造梗還是玩梗,都有利于年輕人社交,加深彼此認(rèn)同。比如,有報(bào)道提及的一個(gè)案例:每當(dāng)有體育明星退役的新聞,朋友圈便會(huì)刷屏“我的青春結(jié)束了!”后來這句話漸漸演變成簡短的3個(gè)字“我青結(jié)”。當(dāng)“我青結(jié)”在年輕人中間流行后,諸如“學(xué)校門口的燒烤店關(guān)門了,青結(jié)。”“我最喜歡的漫畫完結(jié)了,青結(jié)?!钡?,都讓人會(huì)心一笑,如果同伴之間使用,可帶來共鳴,增進(jìn)感情。從這個(gè)角度看,“玩?!背蔀槟贻p人的社交“快捷鍵”,在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中傳遞“你懂我”的群體認(rèn)同。
梗能不能造得準(zhǔn)、玩得溜,往往離不了合適的時(shí)機(jī)。如果不是恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)娜巳?,乃至恰?dāng)?shù)姆諊婀>褪バЧ?。比如“很難不”在一些年輕人中流行,當(dāng)老師布置了學(xué)習(xí)任務(wù)后,有學(xué)生脫口而出一句“很難不支持”,懂的人自然懂,為之解頤,而老師呢則不解風(fēng)情,get不到這個(gè)點(diǎn),便肯定道:“不錯(cuò),雙重否定表加強(qiáng)語氣?!边@只能帶來尷尬。但是不能嘲笑老師太古板,畢竟不是所有的梗都能讓人會(huì)意到。
有些梗不能造也不能玩。以“化糞池警告”為例,這個(gè)梗被一些媒體評為“年度最惡臭的梗”。數(shù)月前,杭州來女士失蹤案告破,自此,“化糞池”成了流行語。有網(wǎng)友調(diào)侃:“昨晚跟媳婦大吵一架,我隨口說了一句:化糞池警告!今天的她跟以往不同了……所有家務(wù)都做了?!倍W(wǎng)友紛紛附和道:“不聽話的時(shí)候,兩噸水解決一切問題?!薄艾F(xiàn)在還年輕,舍不得,過幾年老了直接化糞池?!薄@當(dāng)然都是開玩笑,但這樣的玩笑很拙劣,這樣的玩梗很惡劣,讓真正有底線的人感到心理不適。
顯然,不是所有的東西都能拿來開玩笑,也不是所有的東西都能當(dāng)成梗。玩梗也得講究底線,拿捏住分寸。如果越界了,就會(huì)適得其反;如果挑戰(zhàn)公序良俗,乃至侵犯了他人的合法權(quán)益,就該受到譴責(zé)。
曾在網(wǎng)上看到一個(gè)諧音梗:“大哥,你怎么出這么多汗啊?”“因?yàn)槲沂恰孔陌??!边@樣的表達(dá)輕松自如,又有點(diǎn)意思。梗,人人會(huì)玩,但玩出檔次,玩得自然,玩得讓人共情,并不容易。說到底,玩梗也是需要照顧到方方面面的,不能自作聰明,不能自降格調(diào),更不能自負(fù)地挑戰(zhàn)大眾的心理承受力。
玩梗讓人生洋溢著趣味,這是好事,只要?jiǎng)e跑偏了,別突破下限,有趣味的梗不妨多一些。