○尤廷琦 定西市安定區(qū)教育局

教育科學研究是教育事業(yè)的重要組成部分，對教育改革發(fā)展具有重要的支撐、驅(qū)動和引領(lǐng)作用，是促進教師和學生不斷成長的重要抓手。教育科研要站在整體育人的高度，以保證學生全面健康發(fā)展為前提，突出實踐性，在實際工作中找到有效的解決問題的思路，這就要保持教育科研工作的常態(tài)化，要用發(fā)展的眼光看待教育科研，用前沿的方法、科學的理念探索教育規(guī)律，進行創(chuàng)新性的教育工作，實現(xiàn)育人目標。

一、教育科研站在整體育人高度的重要意義

1.與時代的發(fā)展和社會主義國家建設(shè)緊密聯(lián)系。科研育人是一種全新的教育理念，是鍛煉科學思維，提高能力素質(zhì)，培育創(chuàng)新人才的活動。教育科研和時代的發(fā)展緊密聯(lián)系，因為要做到整體育人就需要明確黨的教育方針，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這就要求教育科研要站在整體育人的高度上。教育科研站在整體育人的高度，才能夠幫助教育科研更全面、更有效地推動育人工作，和整個時代的發(fā)展與社會主義國家的建設(shè)緊密聯(lián)系。

2.完善學校育人目標，提升學生整體素質(zhì)。素質(zhì)教育更關(guān)注學生的全面發(fā)展。學校在育人時，不僅要注重知識層面，更重要的是關(guān)注學生的整體素質(zhì)，這樣才能夠幫助學生不斷的成長發(fā)展。學校的重要目標就是育人成才，但是由于學生的差異性，學校在教育教學過程中，要結(jié)合學校和學生個人的實際情況來開展教育，這樣才能更好地完成育人目標，幫助學生不斷成長。因此，教師在組織學生學習的同時，更要注重引導學生逐步形成健康正確的人生觀、價值觀，不僅要教會學生掌握知識，更重要的是要教會學生如何學習。總之，通過有效的教育科研實現(xiàn)育人目標已經(jīng)成為了當前人才培養(yǎng)的重要手段和前沿要素。

二、教育科研站在整體育人高度的有效途徑

1.結(jié)合學生實際，做好學校的課程深化改革。學校充分發(fā)揮教育科研的作用，能夠有效提升教研隊伍素質(zhì)，提高整體辦學實力。學校要堅持用科研帶動教學，把科研育人作為人才培育的重要形式，重視培育教研隊伍，壯大科研力量。對課程形式進行全方位的改革以及多元化模式的修整，能夠達到真正的課程模式的突破，促進學校教學體系不斷完善。因此，學校的教研工作要站在整體育人的高度，和實際情況相聯(lián)系，和學生相聯(lián)系。如以學生的興趣為主，通過在學校營造良好的氛圍，讓學生能夠主動參與到相關(guān)的學習中，在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣；學校還可以鼓勵學生對于學習情況進行反饋，以期為做好教育科研工作提供參考。

2.用發(fā)展的眼光看待科研育人。教育科研想要達到真正的站在育人高度的目的，就一定要持之以恒地進行教育改革。教育科研任重道遠，因此要用發(fā)展的眼光來看待科研育人，在這個過程中要結(jié)合時代的特點，結(jié)合各地改革的實際情況來做好教育科研。例如我國制定了國家中長期科學與技術(shù)發(fā)展計劃規(guī)劃綱要和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，在規(guī)劃綱要中對學校培養(yǎng)學生素質(zhì)進行了明確的要求。學校圍繞著相關(guān)的規(guī)劃綱要確定自身的方向，結(jié)合時代發(fā)展的特點，引導教師做好教育科研，讓科研達到育人的積極效果。當前可以利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓學生們做好科研活動，這樣能夠有效地吸引學生們的興趣，培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識。

3.提升教育工作者的綜合能力，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗。要建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型隊伍，科研能力與水平不容忽視，校長和教師要將教育科研放在極其重要的位置，這不僅有助于豐富完善教育理論體系，全面提高服務(wù)決策能力，而且有助于推動解決教育實踐問題，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。教育科研來自于實踐，需要老師們在教學過程中不斷總結(jié)，不斷反思，不斷記錄，這樣才能夠幫助教師做好科研工作。作為一個老師，在教學過程中最基本的任務(wù)就是將知識清楚、明白地傳遞給學生，在教學過程中要用有趣、有效的方法激發(fā)學生的學習興趣。教師作為學?？蒲杏说幕A(chǔ)，在課堂教學中要創(chuàng)新教學方法，利用信息技術(shù)等手段展現(xiàn)課堂，與學生進行有效的溝通，實現(xiàn)課堂的高效。此外，學校也要定期對老師做好相應(yīng)的培訓，為教師做好教科研營造良好環(huán)境，提供一定的支持。

綜上所述，教育科研站在整體育人的高度，不僅是時代發(fā)展的要求，也是完成育人目標，提高學生整體素質(zhì)的要求。要做到這些就要結(jié)合學生的實際情況，做好學校課程的深化改革；就要用發(fā)展的眼光看待科研育人，不斷對教育科研工作進行完善和創(chuàng)新；就要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升教師的科研能力，做好科研育人工作。