范存明 江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院

思想政治教育是開(kāi)展學(xué)生工作不可以或缺的重要內(nèi)容，而體育教學(xué)課程是高職院校學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要課程。把思想政治教育融入體育教學(xué)有助于鍛煉大學(xué)生身體，提高學(xué)生的認(rèn)知，促進(jìn)其形成良好的行為習(xí)慣，提高其精神境界和思想品德。

一、職業(yè)院校體育教學(xué)中融入思想政治教育的必要性

1.人才培養(yǎng)的需要。高校要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮教師主動(dòng)性積極性創(chuàng)造性，推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，把思想政治融入教學(xué)全過(guò)程，構(gòu)建全方位的育人格局，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高其綜合能力。

2.教學(xué)目標(biāo)的需要。把思想政治教育融入到高職體育教學(xué)過(guò)程中，不僅有利增強(qiáng)大學(xué)生體能，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到基本的體育與健康知識(shí)，掌握運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成保持鍛煉的習(xí)慣，還可以培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)，形成健康的生活方式。

3.學(xué)生成長(zhǎng)的需要。當(dāng)前，大學(xué)時(shí)期是學(xué)生成長(zhǎng)的重要時(shí)期，因?yàn)樗麄儍r(jià)值觀等思想在這個(gè)時(shí)間容易塑造。高校教育是對(duì)大學(xué)生影響持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、最直接的環(huán)節(jié)。在體育教學(xué)中有效融入思想政治教育，有利于提高大學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，保持高尚的到達(dá)情操，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

二、職業(yè)院校體育教學(xué)融入思想政治教育存在的問(wèn)題

1.教師缺乏融合意識(shí)。當(dāng)前職業(yè)院校許多體育教師依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性，也沒(méi)有了解體育教學(xué)的思政價(jià)值，對(duì)于兩者之間的聯(lián)系認(rèn)識(shí)不夠，不能有效在體育教學(xué)實(shí)踐中融入思想政治教育，影響了整體教育的實(shí)效性。

2.教學(xué)方法比較單一。在體育教學(xué)過(guò)程中，大多教師采用滿堂灌的教學(xué)模式，通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)等形式進(jìn)行教學(xué)，追求單一的課堂教學(xué)目標(biāo)，沒(méi)有結(jié)合體育課程特點(diǎn)進(jìn)行思想融合，教學(xué)方法等比較單一，知識(shí)滲透效果較差。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)體系不合理。職業(yè)院校教學(xué)評(píng)價(jià)體系設(shè)置不科學(xué)，在體育教學(xué)中以體能身體鍛煉等為主，忽略了大學(xué)生思想品德和精神境界的提高，沒(méi)有把思想政治教育納入到考核體系中，評(píng)價(jià)體系的不完善，降低了課程思政的教育功能，無(wú)法發(fā)揮指導(dǎo)作用。

三、職業(yè)院校體育教學(xué)中融入思想政治教育的途徑

1.強(qiáng)化思想政治工作能力。不管在日常生活還是教學(xué)過(guò)程，體育教師對(duì)學(xué)生的影響都是最直接的，因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀和行為等都會(huì)直接或間接影響學(xué)生。職業(yè)院校體育教師要充分認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)積極向上的態(tài)度，善于在教學(xué)中做好大學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生思想健康成長(zhǎng)，鍛煉學(xué)生的意志，錘煉學(xué)生品格。

2.堅(jiān)持以學(xué)生為中心。教學(xué)中要使得教師占據(jù)主導(dǎo)地位，讓學(xué)生成為為主體，以學(xué)生參與為主的教學(xué)方法替代傳統(tǒng)說(shuō)教式教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。要根據(jù)大學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)設(shè)置課程學(xué)習(xí)難度，層層推進(jìn)，有序?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。要通過(guò)體育項(xiàng)目活動(dòng)讓學(xué)生了解到其中蘊(yùn)含的人生哲理，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，塑造積極的人格特征。

3.合理安排教學(xué)內(nèi)容。職業(yè)院校要結(jié)合體育教育的特性和大學(xué)生的身體、心理等實(shí)際情況，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持把思想政治工作融入體育教學(xué)全過(guò)程。既要注重使學(xué)生掌握動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)、練習(xí)方法，不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，又要注重培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神，促使其養(yǎng)成樂(lè)觀、開(kāi)朗、陽(yáng)光的性格。整個(gè)教學(xué)不僅注重理論學(xué)習(xí)，也要注重實(shí)踐鍛煉，要在體育教育教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想政治教育工作，達(dá)到強(qiáng)壯其體魄，豐富其精神，鍛煉其品質(zhì)。

4.創(chuàng)新教學(xué)方式方法。在體育教學(xué)中要把思想政治教育工作融入其中，準(zhǔn)備把握當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)成才規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，利用課堂中的每個(gè)組織環(huán)節(jié)教育引導(dǎo)學(xué)生。比如，在教學(xué)時(shí)，教師可以設(shè)置團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目，分小組讓學(xué)生自己溝通協(xié)作，進(jìn)行課前準(zhǔn)備，并制定工作計(jì)劃，然后分組進(jìn)行任務(wù)的實(shí)施，教師在教學(xué)過(guò)程中輔助指導(dǎo)，選擇最佳工作方案、最佳實(shí)施途徑。任務(wù)結(jié)束后由教師點(diǎn)評(píng)，歸納總結(jié)。

5.開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。體育比賽能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和自身潛力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及學(xué)生的自信心。因此，職業(yè)院校教師要在體育競(jìng)賽活動(dòng)中積極開(kāi)展思想政治教育工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，發(fā)揮其團(tuán)隊(duì)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待比賽和成敗。要注重在體育實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)教學(xué)成果，在活動(dòng)中提升學(xué)生的能力和素質(zhì)，錘煉學(xué)生的品質(zhì)。