山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)解放路校區(qū)

2020年伊始，突如其來的疫情打亂了我們的生活習(xí)慣和工作方式。為最大程度減少疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的影響，根據(jù)省、市教育主管部門的要求和學(xué)校的總體安排部署，本著“學(xué)生停課不停學(xué)，教師離校不離教”的目標(biāo)，山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)解放路校區(qū)（太原市令德中學(xué)校）全體師生第一時(shí)間將教育教學(xué)的陣地轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之上，家校齊心協(xié)力，通力合作，迅速構(gòu)建起互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代課堂教育教學(xué)的模式，并取得了卓有成效的成績。

1月31日，七位初三年級(jí)教師就率先進(jìn)行了線上課程試播；2月2日，信息技術(shù)備課組全體教師建好了全校釘釘群；2月3日到5日，各備課組積極進(jìn)行線上演練、討論、交流、分享，并完成了不少于兩周的針對(duì)線上教學(xué)的教案、學(xué)案、練案和教學(xué)計(jì)劃；2月6日，全校師生集中進(jìn)行了線上教學(xué)演練和流量壓力測試。網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)運(yùn)行，一切準(zhǔn)備就緒。全校師生為即將來臨的線上課堂蓄勢待發(fā)……

一、眾志成城，以“教”抗“疫”

1.統(tǒng)一思想，砥礪前行，線上召開全校教職工大會(huì)

2月10日，我校利用線上直播的方式召開了一場教職員工開學(xué)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)郭秉政副校長對(duì)線上教學(xué)工作和疫情防疫工作做了總體的安排部署。要求全體教職工面對(duì)新形勢做出新對(duì)策，面對(duì)新困難拿出新辦法，面對(duì)新挑戰(zhàn)提出新舉措，高質(zhì)量地完成線上教學(xué)工作與疫情防控工作，為學(xué)生、家長、社會(huì)送上一份滿意的答卷。

2.精研細(xì)磨，挖掘力量，全校開展線上備課教研

為了確保線上授課順利進(jìn)行，各年級(jí)備課組每周通過視頻會(huì)議進(jìn)行兩次備課活動(dòng)。通過這種特殊形式的線上備課，教師能夠以最快的速度適應(yīng)新型的線上教學(xué)，并且不斷交流改進(jìn)，豐富課堂，讓課堂發(fā)揮出其最大的有效性，確保學(xué)生在每一節(jié)課中都能夠有所學(xué)、有所思、有所獲。

3.嚴(yán)格管理，及時(shí)反饋，每日進(jìn)行線上教育教學(xué)檢查

教務(wù)處對(duì)于教師的課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并參加各備課組視頻會(huì)議。學(xué)生處每日晨午檢查各班線上學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)上課；檢查線上課間操、眼保健操開展情況，確保學(xué)生在體育教師的指導(dǎo)下科學(xué)、有效地進(jìn)行放松和鍛煉；每日匯總學(xué)生健康信息，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”。線上檢查實(shí)行每日匯總，并將檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給相關(guān)人員，使線上教育教學(xué)工作有效推進(jìn)。

4.及時(shí)反饋，不斷調(diào)整，開展線上教學(xué)反饋測試

為了解線上學(xué)習(xí)效果，我校開展了一系列教學(xué)反饋，通過家校本、問卷調(diào)查、線上測試、電話溝通、視頻家長會(huì)等形式，及時(shí)溝通，不斷根據(jù)反饋情況調(diào)整線上教學(xué)內(nèi)容。

5.科學(xué)鍛煉，增強(qiáng)體魄，每日進(jìn)行線上課間操和眼保健操

學(xué)校充分考慮學(xué)生身體健康、用眼衛(wèi)生，對(duì)網(wǎng)課與作息時(shí)間合理安排。將操課貫穿于學(xué)生一日活動(dòng)中，通過每天的“科學(xué)兩操”活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，健康生活。

6.九年磨劍，中考試鋒，特殊時(shí)期特殊的畢業(yè)班工作

3月31日、4月2日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與初三年級(jí)就線上備考分別召開了學(xué)科教師、備課組長和班主任三類專題會(huì)議。3月20日，初三年級(jí)在線上舉行了以“青春、奮斗、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”為主題的中考動(dòng)員會(huì)。

二、多措并舉，以“德”抗“疫”

1.堅(jiān)定信念，匯聚力量，定期召開年級(jí)組會(huì)和班主任會(huì)

班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系班級(jí)任課教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，是溝通學(xué)校、家長和社會(huì)的橋梁。為第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)校精神，精準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)工作，我校定期召開線上年級(jí)組會(huì)和班主任會(huì)，及時(shí)統(tǒng)一班主任的思想，激發(fā)大家的工作熱情，討論最有效的工作方法，充分發(fā)揮年級(jí)組和班主任的智慧與力量，確保線上教育教學(xué)工作有序、高效進(jìn)行。

2.課上課下，皆是德育，開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)

疫情洶涌，但成長依舊。我校充分利用線上班會(huì)等時(shí)間，組織同學(xué)們開展愛國主義教育、心理健康教育、拼搏奮斗精神教育、疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，以多種形式開展德育工作。

2月17日，我校開展“面對(duì)疫情，我想對(duì)你說……”主題班會(huì)，班主任、學(xué)生、家長紛紛訴說自己對(duì)“身邊人”的心聲。

班主任對(duì)學(xué)生說：“他日，你若長大，你們會(huì)從事各行各業(yè)。但無論你在哪里，在做什么，請(qǐng)你記得，一個(gè)人的信仰不能丟。一個(gè)人對(duì)祖國和人民的大愛不能丟。我們要做對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，我們的人生才更有意義。”

1914 班田軒伊同學(xué)賦詩一首致敬鐘南山院士，表達(dá)對(duì)抗戰(zhàn)英雄們的欽佩與敬意——

《致敬鐘南山》

疫情漫延國當(dāng)難，

挺身而出赴武漢。

病毒肆虐舉步艱，

耄耋之年挑重?fù)?dān)。

深入一線搞科研，

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻難關(guān)。

諄諄告誡肺腑言，

淚眼婆娑國人贊。

勝利在望翹首盼，

捷報(bào)頻傳舉國歡。

1901 班張樂佳的母親寫下這樣一封信——

“孩子：

……當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，媽媽已經(jīng)簽下志愿書，24 小時(shí)待命，隨時(shí)準(zhǔn)備奔赴武漢投入到抗擊疫情的工作一線了?！@世上本就沒有從天而降的英雄，真實(shí)的生活里，只有無數(shù)挺身而出的平凡人，媽媽就是其中一個(gè)。媽媽很自豪，因?yàn)槲沂窃跒閲易鲐暙I(xiàn)。放心，待山河無恙，人間皆安，媽媽一定會(huì)安全歸來?！?/p>

字里行間，處處是愛與期待、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

初一、初二學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)開展“抗擊疫情，我有‘畫’說”主題繪畫活動(dòng)，以特有的繪畫語言，豐富的繪畫形式，歌頌奮戰(zhàn)在一線的時(shí)代英雄，描繪他們居家的學(xué)習(xí)生活，描繪對(duì)本次防控疫情的自我體會(huì)、記錄正在發(fā)生的動(dòng)人故事。令德學(xué)子用畫筆傳遞愛心，用藝術(shù)傳遞力量。學(xué)生的一幅畫，一片情，聲聲吶喊“中國加油！”

在“品鑒經(jīng)典，悅讀人生”活動(dòng)中，學(xué)校每周向?qū)W生推薦優(yōu)秀電影。例如，《當(dāng)幸福來敲門》《放牛班的春天》《中央車站》《地球上的星星》《阿甘正傳》《英雄之城》等。語文教師推薦經(jīng)典名篇，并且每天組織學(xué)生閱讀。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教材教學(xué)進(jìn)度，有序向?qū)W生推薦閱讀：初一推薦《海底兩萬里》《基地》和《哈利波特》；初二年級(jí)推薦閱讀《傅雷家書》《平凡的世界》和《名人傳》；初三年級(jí)推薦閱讀《儒林外史》《簡愛》《圍城》《格列夫游記》等。

觀影、閱讀之后，學(xué)生用文字表達(dá)了自己的心聲。有學(xué)生這樣寫道：“《美麗人生》這部電影，用最細(xì)膩的鏡頭、最妥帖的言語、最溫馨的情感為我們展示了一個(gè)偉大的父親。而我的父親，也是那個(gè)用愛為我構(gòu)筑世界的人。他說他不累，但其實(shí)早已疲憊不堪；他說他無所不能，但其實(shí)是在負(fù)重前行；他說他輕松，但其實(shí)也有辛酸和艱難。他就是這樣用愛的‘謊言’愛護(hù)著我，把我的未來視作他的一切?！?/p>

初中三個(gè)黨支部充分利用“凡人金句”“強(qiáng)國時(shí)評(píng)”和“微視頻”的方式，將家國情懷與品德修養(yǎng)滲透到學(xué)生的教育中。例如，微視頻《中國的紅色歷程》《致青春》《直上云霄九萬里》《弘揚(yáng)航天精神，建設(shè)航天強(qiáng)國》。

3.積極關(guān)注，及時(shí)干預(yù)，高度重視學(xué)生心理健康

我校始終把“面向全體，注重發(fā)展”作為心理健康教育的重要原則，充分發(fā)揮心理健康教育的“預(yù)防、促進(jìn)”功能。疫情爆發(fā)后，線上心理健康教育更成為“防疫”工作的必然要求和緊迫任務(wù)。

根據(jù)學(xué)生現(xiàn)階段的心理特點(diǎn)，心理教師分年級(jí)開設(shè)心理輔導(dǎo)課，給予他們及時(shí)、專業(yè)的心理疏導(dǎo)。例如，針對(duì)初三學(xué)生和家長的焦慮與不安，3月16日，我校心理教師利用釘釘直播平臺(tái)，面向全體初三學(xué)生開展了“在不確定的當(dāng)下，做好確定的自己”心理講座。通過畫出“我的心情瓶”活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們覺察自己的情緒，分析情緒背后的意義，探討人們面對(duì)突發(fā)事件產(chǎn)生的心理應(yīng)激，并指導(dǎo)同學(xué)們以科學(xué)的方式應(yīng)對(duì)生活中的各種“不確定”。以“線上學(xué)習(xí)”為例，輔導(dǎo)教師提醒學(xué)生要學(xué)會(huì)思考?jí)毫κ录姆e極意義，指導(dǎo)他們從排除外部干擾、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高自律能力三個(gè)方面“對(duì)癥下藥”、努力改善。線上心理輔導(dǎo)有效舒緩了初三學(xué)生的焦慮和消極情緒，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與能力，為初三學(xué)生以健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí)與生活提供了心理助力。

我校積極關(guān)注特殊學(xué)生的心理狀態(tài)，特別是抗疫一線醫(yī)護(hù)人員的孩子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有11 位家長在抗疫一線工作，班主任和任課教師密切關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，必要時(shí)安排心理教師進(jìn)行個(gè)體心理輔導(dǎo)。

4.主動(dòng)溝通，家校攜手，多次發(fā)布“致家長的一封信”

家校攜手戰(zhàn)疫情，宅家學(xué)習(xí)迎花開。家校共育工作不會(huì)因?yàn)橐咔榈淖钃醵Ｖ?，為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，讓家長更好地了解學(xué)校工作，最大限度地幫助家長解決教育過程中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)回應(yīng)家長們的焦慮和困惑，學(xué)生處多次通過學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布“致家長的一封信”，確保家長第一時(shí)間了解線上教學(xué)、復(fù)課返校等事宜。3月12日發(fā)布《護(hù)航孩子健康成長，我們?cè)谝黄稹录议L朋友們的一封信》，指導(dǎo)家長如何陪伴孩子們度過特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)與生活；4月23日發(fā)布《春暖花開時(shí)，幸?；丶胰铡?，告知家長初三年級(jí)報(bào)到復(fù)課相關(guān)事宜；5月8日發(fā)布《窗明幾凈好時(shí)光 喜迎讀書聲朗朗》，告知家長初一、初二年級(jí)全面復(fù)課日程安排……

主動(dòng)溝通，家校攜手，共同做好疫情防控期間學(xué)生的居家學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)，達(dá)到了家校共育的一致性和有效性。

5.以“樂”抒情，以“畫”抗“疫”，每周開展藝術(shù)課堂

為了豐富線上教學(xué)內(nèi)容，我校每周二下午開展藝術(shù)課堂。音樂、美術(shù)組教師根據(jù)線上授課的特點(diǎn)，積極準(zhǔn)備每一堂藝術(shù)課，讓學(xué)生足不出戶享受藝術(shù)的熏陶。音樂課堂中，嘹亮的歌聲和優(yōu)美的曲調(diào)滋潤著每一位學(xué)生的心田，給予他們生命的力量。美術(shù)課堂中，教師結(jié)合抗疫內(nèi)容，讓學(xué)生通過繪畫表達(dá)出對(duì)抗擊疫情的決心，展現(xiàn)出學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，用畫筆傳遞愛心，用藝術(shù)傳遞力量。

教學(xué)是立校之本，德育是學(xué)校工作的靈魂，特殊時(shí)期的特殊教育教學(xué)形式更是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校面對(duì)特殊情況的反應(yīng)速度和應(yīng)對(duì)能力。令人欣喜的是，山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)解放路校區(qū)在這樣的時(shí)期經(jīng)受住了考驗(yàn)，用優(yōu)質(zhì)的課堂、豐富的內(nèi)容、良好的效果和積極的反饋為社會(huì)、家長和學(xué)生交上了一份滿意的答卷。疫情誠然可怕，但只要全校領(lǐng)導(dǎo)和教師上下一心，全校師生共克時(shí)艱，一定能夠繼續(xù)讓我校的特色教學(xué)在每一位學(xué)生的身心開花結(jié)果。