◎ 文 關(guān)穎

我與《法治日?qǐng)?bào)》的初識(shí)是一場(chǎng)美麗的邂逅。

時(shí)間回到2007 年。那年，我大學(xué)畢業(yè)，來到天津市濱海新區(qū)司法局海濱司法所，從事司法助理員工作。初出茅廬的我，每天必須要完成的工作任務(wù)之一，就是從門衛(wèi)那兒把當(dāng)天的報(bào)紙拿到手里交給所長(zhǎng)。

一個(gè)午后，我把剛拿到的報(bào)紙交給所長(zhǎng)，他簡(jiǎn)單翻了翻就讓我跟著他一起去找門衛(wèi)。“老張，今天的報(bào)紙?jiān)趺礇]有《法治日?qǐng)?bào)》呢？”張大爺抬頭看了看所長(zhǎng)，笑呵呵地說：“沒注意，報(bào)紙還不都是一樣，沒有那份報(bào)紙看別的報(bào)紙唄?！逼饺绽锊痪行」?jié)的所長(zhǎng)卻較起真來：“老張，以后你可得幫我盯住了，《法治日?qǐng)?bào)》是專門給司法所定的，相當(dāng)于專業(yè)資料，每天必須交給小關(guān)?！彼L(zhǎng)的言語(yǔ)引起了我的好奇心，讓我與《法治日?qǐng)?bào)》相識(shí)。

自此之后，每天拿到報(bào)紙認(rèn)真翻閱，便成了我工作之余的習(xí)慣。攤開《法治日?qǐng)?bào)》，淡淡的油墨香，帶我探尋法治之路。在這條路上，她似燭光，又似羅盤，指引我方向，開拓我視野。

此后的歲月，《法治日?qǐng)?bào)》給予我的是一份成長(zhǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中提升法治素養(yǎng)，不斷前行，不斷進(jìn)步；給予我的是一份做事的熱情，讓我激發(fā)出無(wú)限的潛能；給予我的是一種精神，讓我在各種故事、案件中品世間百態(tài)，悟人生哲理。

當(dāng)然，《法治日?qǐng)?bào)》給予我的還有一種傳承，她傳播的法治精神與老所長(zhǎng)身體力行的傳幫帶，潛移默化影響著我，“依法辦事”在我心中生了根、發(fā)了芽。

與《法治日?qǐng)?bào)》相知，是在我上班的第十個(gè)年頭。2017 年，局里辦新聞宣傳培訓(xùn)班，請(qǐng)來了法制日?qǐng)?bào)社天津記者站的記者老師給我們講課，使我對(duì)信息采集與撰寫工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，萌生了從讀者走向作者的想法。

從事司法所工作這么多年來，我聽到最多的一個(gè)問題便是：你們司法所到底是干什么的？如何解釋這個(gè)問題，老師的課給了我啟發(fā)：如果能用接地氣的語(yǔ)言，通過媒體，讓更多的群眾了解基層司法行政工作的內(nèi)容，是件非常有意義的事。

于是，我在工作中用心觀察細(xì)節(jié)，尋找挖掘閃光點(diǎn)，試著用自己的理解寫了稿件《司法所長(zhǎng)用心融恨》投稿至《法治日?qǐng)?bào)》。在老師們認(rèn)真審閱、耐心指點(diǎn)下，我的稿件被采用刊出。淡淡的油墨香與清晰的署名，讓我既興奮又驕傲。興奮的是，我用手中的筆寫出了身邊的感動(dòng)，并在《法治日?qǐng)?bào)》這樣的權(quán)威媒體刊發(fā)；驕傲的是，我用自己的視角，描述了新時(shí)代司法行政人的擔(dān)當(dāng)與作為，并及時(shí)主動(dòng)傳播。

在后來的工作之余，我不斷嘗試寫作，通過鍵盤將基層司法行政工作融入法治宣傳，已經(jīng)先后為《法治日?qǐng)?bào)》提供了5 篇稿件素材。雖然不是每篇都刊登，但我在寫作過程中積累了知識(shí)，不斷迸發(fā)出新的靈感。

我與《法治日?qǐng)?bào)》的相遇，是一場(chǎng)美麗的邂逅，是一段溫馨的記憶，也將是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的相伴相隨。