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基于新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略分析

2020-11-23 07:34:42李嬌嬌
現(xiàn)代園藝·綜合版 2020年5期
關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略策略

李嬌嬌

摘要:鄉(xiāng)村振興需要新型職業(yè)農(nóng)民,因此必須重視新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)工作,選擇合適的培訓(xùn)方式,組建專業(yè)培訓(xùn)工作隊伍,并優(yōu)化職業(yè)教育的培訓(xùn)體系,才能培養(yǎng)出新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)團隊,從而促進農(nóng)村經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型發(fā)展,實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

關(guān)鍵詞:新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn);鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;策略

十九大提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,具體包括“以生活富裕、治理有效、鄉(xiāng)風(fēng)文明、生態(tài)宜居、產(chǎn)業(yè)興旺為要求,建立完善的城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制以及政策體系,推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化發(fā)展?!倍卩l(xiāng)村振興中培養(yǎng)出更多新型職業(yè)農(nóng)民是非常重要的措施,因此要強化對于農(nóng)民的教育與培訓(xùn),提高農(nóng)民素質(zhì),促使其從傳統(tǒng)農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦吐殬I(yè)農(nóng)民,進而推動鄉(xiāng)村振興的實施。

1 新型職業(yè)農(nóng)民

新型職業(yè)農(nóng)民的符合條件包括5個方面:一是生產(chǎn)經(jīng)營的主業(yè)是農(nóng)業(yè);二是有一定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源;三是掌握某項或者多項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能;四是生活中的主要收入來源是農(nóng)業(yè);五是具備促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展以及非常強的市場競爭意識。從這些要求去看,新型的職業(yè)農(nóng)民必須具有一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源,同時掌握農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)專業(yè)技能,并且懂得產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營,也能懂得市場化的管理,生產(chǎn)與經(jīng)營的主業(yè)是農(nóng)業(yè),收入的來源是農(nóng)業(yè),能夠積極地為農(nóng)業(yè)市場化與現(xiàn)代化而努力。

2 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中強化新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的積極意義

2.1 有利于新型農(nóng)民團隊的形成

一是新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的推行,可以促進農(nóng)民文化素質(zhì)提升。而在鄉(xiāng)村社會經(jīng)濟發(fā)展中,農(nóng)民有著重要的作用,因為農(nóng)民素質(zhì)影響到農(nóng)村發(fā)展。職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的具體任務(wù)就是在農(nóng)村群體中傳播文化以及技能,使得農(nóng)民的知識面不斷拓展,自身道德素質(zhì)也在不斷提升,文化水平也有顯著提高。二是讓農(nóng)民掌握到更多現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展對于農(nóng)民有要求,那就是必須掌握新型農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),這樣才能實現(xiàn)現(xiàn)代化以及科學(xué)化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。三是促使農(nóng)民掌握一定市場經(jīng)營管理能力。現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)有著怎樣發(fā)展水平,最為重要的一點則是農(nóng)民參與到市場中的程度,農(nóng)民參與的程度越高,也就說明當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展程度越高。

2.2有利于新農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型

一是有利于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級轉(zhuǎn)型,由原來的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)模式生產(chǎn)經(jīng)營,走上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營道路。這樣一來,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品則能從單純生產(chǎn)初級的產(chǎn)品,轉(zhuǎn)變成為可以深度加工的產(chǎn)品,也就從單純務(wù)農(nóng),轉(zhuǎn)變成為農(nóng)工商的綜合經(jīng)營。二是促進農(nóng)村扶貧工作的實施。職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)可以有效地強化農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活力,從而不斷提升農(nóng)民的生活質(zhì)量。

3 基于新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的分析

3.1選擇合適的培訓(xùn)方式

首先,新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn),必須要選擇一些有針對性的課程內(nèi)容。從本地區(qū)實際情況出發(fā),調(diào)研農(nóng)民實際需求,選擇合適的課程內(nèi)容,因材施教。在組織具體的培訓(xùn)工作前,當(dāng)?shù)氐男滦娃r(nóng)民培訓(xùn)管理部門要先調(diào)查農(nóng)民需求,然后整合本地優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,構(gòu)建出職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)專業(yè)服務(wù)平臺,培訓(xùn)基地以本地農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)院校為主,并成立培訓(xùn)教育專家小組,了解農(nóng)民在致富過程中需要哪些知識,遇到哪些難點和痛點,開發(fā)出詳細(xì)實際性的培訓(xùn)課程內(nèi)容,從而提供專業(yè)的跟蹤培訓(xùn)服務(wù)。其次,培訓(xùn)實踐過程中,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式。農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)院校要從本地農(nóng)民綜合素質(zhì)情況及發(fā)展的需求,并分析當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的目標(biāo),遵照本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律和成人學(xué)習(xí)的特點,調(diào)整培訓(xùn)機構(gòu)的力量,合理配置各種教育資源,構(gòu)建出新型的職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的模式。

3.2組建專業(yè)培訓(xùn)工作隊伍

首先,可以選擇更多渠道引進師資力量,以擴充師資隊伍,達到新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中對于師資力量的需求。師資力量可以分成2類,分別是技術(shù)知識以及實踐指導(dǎo)。技術(shù)知識類師資聘任渠道包括教育培訓(xùn)機構(gòu)、職業(yè)技術(shù)高校、農(nóng)業(yè)科研院校以及經(jīng)驗豐富的職業(yè)農(nóng)民。實踐指導(dǎo)類師資一般可從農(nóng)業(yè)發(fā)展很多的地區(qū)中招聘來一些技術(shù)人才,開展實踐技術(shù)培訓(xùn)活動,也要豐富課程內(nèi)容。還可以在一些農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶等機構(gòu)進行招聘,以合理配置教師資源。其次,政府在此方面給予更多優(yōu)惠政策,并重視培訓(xùn)基地的建設(shè),吸引社會上的大量人才,進入到新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)活動中,積極參與鄉(xiāng)村振興工作。比如,政府可以利用一些優(yōu)惠政策吸引畢業(yè)大學(xué)生到農(nóng)村工作,參與新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn),像創(chuàng)業(yè)扶持優(yōu)惠、升遷優(yōu)先優(yōu)惠、考公務(wù)員加分、減免助學(xué)貸款等方式,鼓勵大學(xué)生參與農(nóng)村建設(shè)。

3.3優(yōu)化職業(yè)教育的培訓(xùn)體系

首先,新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)必須符合本區(qū)域發(fā)展特色的要求。培訓(xùn)工作者一定要深人到農(nóng)村的生產(chǎn)中,開展調(diào)研,以調(diào)研結(jié)果設(shè)置適合本區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)機制。一定要符合農(nóng)民生產(chǎn)互動需求、體現(xiàn)區(qū)域發(fā)展特色,培訓(xùn)方式、培訓(xùn)地點、內(nèi)容、時間等要靈活,這樣才能方便農(nóng)民安排時間,選擇適合自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,進而吸引更多農(nóng)民參與培訓(xùn),學(xué)習(xí)新型知識。其次,提高培訓(xùn)效率,加強培訓(xùn)管理,根據(jù)實際情況開展有針對性的培訓(xùn)班。以公共基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)提升、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理為內(nèi)容,以長效機制為保障,以產(chǎn)業(yè)需求和農(nóng)民意愿為導(dǎo)向,緊緊圍繞服務(wù)“一村一品、一縣一業(yè)”發(fā)展和七大產(chǎn)業(yè)振興工程,創(chuàng)新方法,逐步構(gòu)建“精細(xì)培訓(xùn)、精準(zhǔn)培育、嚴(yán)格認(rèn)定、動態(tài)管理”的培育模式。最后,重視農(nóng)民自身創(chuàng)業(yè)致富能力的提升。借助新型農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)為農(nóng)民構(gòu)建出創(chuàng)業(yè)孵化平臺、跟蹤服務(wù)平臺、信息交流平臺等,從而挖掘農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。因為,農(nóng)民創(chuàng)業(yè)成功,也就是鄉(xiāng)村振興的重要體現(xiàn)。

4 結(jié)語

綜上所述,在新時期背景下,鄉(xiāng)村振興是做好農(nóng)村工作的首要任務(wù),而新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn),則是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ);為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)一批懂經(jīng)營、會管理、有技術(shù)的新型職業(yè)農(nóng)民,使其成為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要力量。因此,必須優(yōu)化和完善,并全面落實與培訓(xùn)有關(guān)的工作,為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興而努力。

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