浙江省諸暨市教育研究中心

文 題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

青年作家、《新周刊》雜志副主編蔣方舟在臺(tái)灣見(jiàn)到一個(gè)報(bào)社的社長(zhǎng)，他說(shuō)他的兒子讀了臺(tái)灣最好的大學(xué)——臺(tái)大，又去哈佛讀了經(jīng)濟(jì)學(xué)，去伯克利修了EBMA學(xué)位。然后，他的兒子對(duì)他說(shuō)：“爸，我該念的書都念完了，我現(xiàn)在要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了?！苯Y(jié)果，那個(gè)年輕人現(xiàn)在成了一名優(yōu)秀的西餐廚師。

這件事見(jiàn)報(bào)后，引發(fā)了公眾的討論：有人認(rèn)為青年要志存高遠(yuǎn)，“做世界上最好吃的面包”雖也是夢(mèng)想，卻未免大材小用；有人認(rèn)為選擇平凡，從心所愿也未嘗不可；還有人認(rèn)為夢(mèng)想可大可小，重要的是你一直在努力。

對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬；②明確文體，不得寫成詩(shī)歌；③不少于800字；④不得抄襲、套作。

導(dǎo) 寫

這是一則基于具體情境的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文材料，“對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考”呈現(xiàn)出明確的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，限定了寫作的范圍。在實(shí)際寫作中，考生應(yīng)圍繞“如何選擇人生夢(mèng)想”這一主題展開(kāi)討論，可以選擇提供的任一觀點(diǎn)展開(kāi)，也可以根據(jù)材料提出自己的看法，但無(wú)論何種立意，文中均要體現(xiàn)“我”的體驗(yàn)或思考。

從材料首段來(lái)看，要關(guān)注幾點(diǎn)：一是這位年輕人名校加持，前程遠(yuǎn)大；二是從這名年輕人的現(xiàn)有“光環(huán)”來(lái)看，其夢(mèng)想顯得平凡；三是這名年輕人成了優(yōu)秀的西餐廚師，說(shuō)明年輕人對(duì)認(rèn)定的夢(mèng)想有著執(zhí)著的追求與不懈的努力。選擇何種觀點(diǎn)，都不能脫離具體情境泛泛而談。在選擇第二個(gè)觀點(diǎn)論證時(shí)尤要注意選擇平凡的、從心所愿的夢(mèng)想并非順其自然，并非選擇平庸，如沒(méi)有這些辯證思考，則文章不能被判定為一類卷。

參考觀點(diǎn)示例：

一、綜合立意。無(wú)論選擇平凡還是高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，都應(yīng)為之不懈努力，給他人或社會(huì)帶來(lái)更多的美好。

二、青年要志存高遠(yuǎn)。①樹立何種人生理想，選擇哪種奮斗方向，決定著我們的青春往何處去；②從心所愿的、平凡的夢(mèng)想固然無(wú)可厚非，但為同時(shí)代人的幸福而工作，意義更為深遠(yuǎn)；③青年志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，才能用火熱的青春在新時(shí)代創(chuàng)造更大的價(jià)值，不辜負(fù)美麗韶華。

三、從心所愿，選擇平凡。①現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)普通人并無(wú)光環(huán)加持，平凡的夢(mèng)想更貼近現(xiàn)實(shí)，也更有實(shí)現(xiàn)的可能。②選擇平凡的、從心所愿的夢(mèng)想，并非選擇平庸，而是在適合自己的舞臺(tái)追夢(mèng)；③從心所愿，選擇平凡，既可以讓自己的人生發(fā)光，也能給社會(huì)帶來(lái)美好。

四、夢(mèng)想可大可小，關(guān)鍵在于努力。①夢(mèng)想可大可小，無(wú)論平凡還是高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，一樣讓人尊重；②對(duì)夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，不只是選擇，更重要的是為之奮斗與努力；③努力去實(shí)現(xiàn)平凡或高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，就是不平凡。④正是普通人為夢(mèng)想奮斗拼搏，才匯聚成這個(gè)時(shí)代的偉力。

佳作展示

執(zhí)心中夢(mèng)想，得萬(wàn)古長(zhǎng)空

恰如尼采所言：生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂你自己。

夢(mèng)在心中，路在腳下，知道自己真正想要的是什么，并為之而努力奮斗，就一定能發(fā)掘出自己的價(jià)值，干出一番事業(yè)來(lái)。這個(gè)年輕人就是最好的例子，遵從內(nèi)心，即使成績(jī)優(yōu)秀前途無(wú)量，還是選擇了一條稍顯平凡的路，這條路正是他心中所向的廚師路。

夢(mèng)想可大可小，重要的是在努力追尋的道路上不斷完善自我，發(fā)掘自我價(jià)值?！对?shī)經(jīng)·小雅·楚茨》歌曰：楚楚者茨，言抽其棘，自昔何為？我蓺黍稷。即使是微漠楚楚如茨者，為了追求生命之永恒燦爛，也要抽取它的保護(hù)膜荊，歷經(jīng)苦痛、凋亡，最后成為中醫(yī)學(xué)中的一劑良藥，發(fā)揮自己的作用，更何況我們這些“蓺黍稷”呢？

追夢(mèng)途中，堅(jiān)守自我，找到自我存在的價(jià)值也必不可少。莫德里奇是2018世界足球先生，接受采訪時(shí)他曾說(shuō)：“前半生我聽(tīng)過(guò)太多質(zhì)疑，所以，我想用我余下的時(shí)間去證明，那些對(duì)我的質(zhì)疑都是錯(cuò)的。我經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)使我更堅(jiān)強(qiáng)；我經(jīng)歷過(guò)很多磨難，磨難使我變得更加勇敢。我感謝老天給我時(shí)間和機(jī)會(huì)，能夠讓我證明我自己?！蹦吕锲嬖诿鎸?duì)無(wú)數(shù)人的質(zhì)疑時(shí)，并未放棄，而是默默努力。在足球賽場(chǎng)上表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，獲得了成就。

揆諸當(dāng)下，有的人為了周遭的人對(duì)自己滿意，把自己套入所有的模式所有的桎梏，心中無(wú)夢(mèng)，迷茫地努力著，印證了席慕蓉在《獨(dú)白》中的話：“只剩下一副模糊的面孔，和一條不能回頭的路。”這樣的結(jié)局，未免太可悲了一些，他們都成了一個(gè)個(gè)“無(wú)用的幽靈”，扭曲的價(jià)值觀、迷茫的前方由此化為水仙，開(kāi)出惡之花，成為法蘭克福主義文學(xué)家馬爾庫(kù)塞《單向度的人》中割裂社會(huì)的獨(dú)人，生命走向變得渺茫。

無(wú)須隨大流，物質(zhì)地志存高遠(yuǎn)，只需循著心中那抹亮光，堅(jiān)守自我，找到自我存在的價(jià)值，定能活出精彩來(lái)。

我寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

點(diǎn) 評(píng)

開(kāi)篇引用名言，語(yǔ)言意識(shí)強(qiáng)，結(jié)合材料分析，引材意識(shí)強(qiáng)。能結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的追夢(mèng)例子，富有時(shí)代感，能運(yùn)用比喻論證與引用論證，使文字優(yōu)美。從現(xiàn)實(shí)談到個(gè)人內(nèi)心，文中有我，應(yīng)試意識(shí)強(qiáng)。

夢(mèng)想不止，努力長(zhǎng)隨

羅曼·羅蘭曾經(jīng)呼吁：“生活不是靜止，而是與靜止作斗爭(zhēng)，是創(chuàng)作，是創(chuàng)造，是對(duì)‘永恒的舊事物’的吸引力的永恒反抗?！?我以為他所說(shuō)的“與靜止作斗爭(zhēng)”是與生活做長(zhǎng)久的努力的過(guò)程，只有努力長(zhǎng)隨，方能與夢(mèng)想砥礪相伴。

夢(mèng)想并非努力的標(biāo)尺。對(duì)于那些志存高遠(yuǎn)的人，以遠(yuǎn)大的夢(mèng)想作為激發(fā)其前行的動(dòng)力，未嘗不是一件好事，可是生活中也存在追求平淡閑適的人，難道對(duì)于那些夢(mèng)想平凡的人來(lái)說(shuō)，只需要付出比別人更少的努力就好了嗎？非也，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)在于人們汲汲于行的過(guò)程，而非結(jié)果。

臺(tái)灣報(bào)社社長(zhǎng)的兒子先考取了臺(tái)灣最好的大學(xué)，又去了哈佛讀了經(jīng)濟(jì)學(xué)，最后的夢(mèng)想竟然只是去做一名西餐廚師，這讓人們感到難以置信的同時(shí)，也引發(fā)了夢(mèng)想與努力之間的關(guān)系的探尋。若將夢(mèng)想以物質(zhì)化的方式作為標(biāo)尺，不免使人陷入功利化的狹窄的視野中。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)自始至終都包括了物質(zhì)與精神的兩方面，而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，持之以恒的努力無(wú)疑是獲得精神充實(shí)的最好方式。

拜倫在成為功成名就的詩(shī)人后，只身奔赴希臘，使自己的生命陷入水火，以此來(lái)拯救希臘人民。對(duì)他而言，成為富商從來(lái)不是他的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想一直深藏于心中，最終于以“行動(dòng)的詩(shī)篇”實(shí)現(xiàn)了他對(duì)夢(mèng)想的詮釋。

日本一機(jī)場(chǎng)因干凈整潔而聞名，只因其中一位普通的清掃員——新津美子，她憑借自制的工具將機(jī)場(chǎng)細(xì)微處的污垢一一除去。新津美子將自己的夢(mèng)想融入了平凡的工作之中，并以常人無(wú)法做到的努力加以實(shí)踐，方能使這平凡的工作熠熠閃光。

對(duì)于社會(huì)個(gè)體而言，青年人努力讀書，考上好的大學(xué)不應(yīng)該僅僅是為了將來(lái)獲得更好的工作，而將來(lái)工作為何，也不應(yīng)該成為現(xiàn)今努力的標(biāo)尺。持之以恒的努力學(xué)習(xí)更是一種人格的升華，人們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得的是知識(shí)，亦有倫理、道德以及一切寶貴的精神財(cái)富，最終這些財(cái)富也將凝結(jié)起來(lái)，成為社會(huì)國(guó)家前行的動(dòng)力。正如《南方周末》講到的，“每個(gè)社會(huì)，微小的個(gè)體都將凝結(jié)成時(shí)代的洪流”。

蔡崇達(dá)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愿所有的夢(mèng)見(jiàn)過(guò)遠(yuǎn)方的人心有驚雷，身似靜湖?！彼哉?qǐng)以努力為舵，以人格的升華鑄就夢(mèng)想，最終在“靜湖”與“驚雷”之間找到平衡點(diǎn)，讓夢(mèng)想不止，努力長(zhǎng)隨！

點(diǎn) 評(píng)

這篇作文最大的亮點(diǎn)在于思維深度。文章以名句開(kāi)篇，旗幟鮮明地提出了“只有努力長(zhǎng)隨，方能與夢(mèng)想砥礪相伴”的觀點(diǎn)，下筆不凡。主體部分以“夢(mèng)想并非努力的標(biāo)尺”“物質(zhì)也非夢(mèng)想的衡量標(biāo)準(zhǔn)”“持之以恒地為夢(mèng)想努力，才是人格的升華”等三個(gè)層次展開(kāi)，逐層深入而又剖析入理。結(jié)尾以“讓夢(mèng)想不止，努力長(zhǎng)隨”點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔有力而又水到渠成。如果說(shuō)還有改進(jìn)的地方，作為應(yīng)試作文，觀點(diǎn)宜“顯”，如將散在文中的議論句放在更醒目的位置（段首段尾），則更佳。