■李 忠 陳喜紅/

山東科技大學藝術學院

《傅雷家書》是我國藝術家傅雷給遠在美國讀書的孩子寫得書信，后經過整理出版的一部優(yōu)秀家書合集?！陡道准視敷w現了老一輩藝術家傅雷對孩子的關愛之情，傅雷在書信中從愛國、做人、做事等方方面面、點點滴滴給孩子做引導、做示范，書信中充滿了慢慢的正能量，展現了老藝術家傅雷家庭的良好家風?！陡道准視匪珜У木窈妥龇ǎc“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主要內容的核心價值觀在很多方面都是一致的，在愛國、做人等方面的教導內容就是社會主義核心價值觀的生動寫照，加強對《傅雷家書》的學習宣傳，對于新時代培樹良好家風，積極踐行社會主義核心價值觀具有重要意義。

一、《傅雷家書》體現了濃厚的愛國情懷和民族自豪感，體現了社會主義核心價值觀國家層面的價值目標

傅雷在家書中多次要求孩子要刻苦學習，努力掌握本領，要取得一定的成績將來報效國家。傅雷在書信中多次教導孩子，要正確的看待國家的不足，不管到什么時候都要把對國家的熱愛放在心頭。傅雷在家書中還囑咐孩子要加強與國外中國人的聯系，同胞之間要互相幫助。書信中寫道“家”是一個大概念，既包括我們每個人自己的“小家”，更包括祖國這個“大家”。但無論對待哪個家，都要有這樣的認識起點：“家和”是“事興”的基礎，“事興”是“家和”的保證。只有讓國家富強變成每個人的思維定勢和行為習慣，“事興”才能擁有堅實的基礎。也只有將“事興”變成每個人的追求目標，國家富強才能得到可靠的保證。有了這樣的認識高起點，還需要有行動的高自覺。對待“小家”要懂點浪漫。浪漫是一種生活取向和生活藝術，用的適當可以平添生活情調、增加生活樂趣，讓平常的生活不再平淡。比如，生日、認識日等時間節(jié)點，記住了、用好了，就可以成為愛情、親情的嶄新增長點。將來工作了，對待“單位”要建點機制。比如：每年一個主題，搞點集體活動；同事結婚生育，組織幫忙祝賀；對待祖國這個“大家”要有點心胸。傅雷告訴孩子們，新中國剛剛成立，難免會遇到一些困難，對此要以對祖國這個“大家”負責、對人民負責的態(tài)度，受得住委屈、經得起指責、背得起“黑鍋”，決不能激化矛盾，決不能給祖國抹黑，一切以穩(wěn)定團結的大局為重。傅雷家書中蘊含的對祖國的熱愛、對民族的自豪，與社會主義核心價值觀倡導的國家層面的價值觀高度融合，要積極開展學習體會活動，從一個個鮮活的正、反事例中對比感悟正確的價值追求對國家、民族的發(fā)展乃至對個人成人成才的重要意義。

二、《傅雷家書》體現了正直平等的精神，體現了社會主義核心價值觀社會層面的價值取向

傅雷在家書中對孩子非常的想念，也充滿了擔心，擔心孩子在成長的道路上遇到太多的挫折。如果避免挫折、如何應對挫折，傅雷在書信中多次提到要讓孩子們從小做一個正直的人，做一個堅持正義的人。傅雷在書信中寫道，說話辦事要把握分寸不說沒有根據的在外學習嘴要緊，不僅是指對保密的事守口如瓶，還要求不要隨意評價人，尤其在公眾場合、同學面前不信口評價人，特別是負面的評價。要敢說真話不違心。學校不是真空，國外也不是“世外桃園”，遇到方方面面的干擾是不可回避的，但能否排除或盡可能地抗住干擾，就成為檢驗一個人是否公正的重要標志。只要該我們說真話的時候，不管干擾來自哪里，來自什么人，都不能一味看風向，趕勢頭，隨聲附和、改變初衷，也不能因個人恩怨、個別人授意而人云亦云、違心評價。為此我們可能會得罪個別人，甚至一時影響自己的發(fā)展，只要你的思想、語言和行為是一貫的，是一視同仁的，最終不會對自己造成太深遠的影響。相反，你若越是想以復雜對復雜，方方面面都做得八面玲瓏、左右逢源，結果往往會是適得其反、一敗涂地。因為我們“復雜”不起。傅雷認為：關系象一團麻，縱橫交錯、錯綜復雜，解決的妙法，是以簡單對復雜，敢于說真話，快刀斬亂麻。傅雷還告誡孩子們要堅守法律，在守法的前提下，積極工作學習。人是為希望而活著的，有希望才有奔頭，有奔頭才有勁頭。一個成功者就要通過自己的自律作為，讓自己天天心情舒暢，天天充滿希望。讓自己心情舒暢，關鍵是要守法、要風氣順暢。一個人只有形成這樣三種風氣才能順暢：學習的風氣，向上的風氣，公正的風氣。讓自己充滿希望，重要的是善于堅持信仰。俗話說：“當局者迷，旁觀者清”。人有時給別人出主意可以，自己遇到問題卻“麻爪”，這就需要堅持信仰的作用，給自己指出正確的努力方向，指明現實的奮斗目標，有目標牽著，有希望撐著，人人都會覺得有干頭、有勁頭、有奔頭?！陡道准視敷w現的公平、正直、守法等精神，與“自由、平等、公正、法治”等社會主義核心價值觀方面的社會價值目標高度融合，具有較強的時代價值。

三、《傅雷家書》教導子女養(yǎng)成努力敬業(yè)誠信等品質，體現了社會主義核心價值觀公民個人價值準則

傅雷在書信中與孩子們交流學習成才的內容比較多，傅雷給孩子們多次講述了當前國家對人才的渴望，要求孩子們在國外一定要珍惜時光，刻苦學習，把有效的時間利用好，把學習抓得緊而又緊。在抓好學習的同時，一定要提高做人的品質，要講誠信，答應別人的事情一定要做到。此外還要謙和。一般來說，人們對留學生是比較尊重的，在于同學老師交往中，我們的態(tài)度既要表達中國的溫度，又要體現解決問題的力度。體現溫度，應體現在與人相處不故作高深，不高高在上，隨和自然、與人為善；接待來訪不擔架子，不盛氣凌人，主動熱情、善解人意。比如：站起來，讓個座，倒杯水，問個好，這些看似不起眼的小細節(jié)，反映的是一個人的大素質，常常能讓來訪者溫暖挺長一陣子。加大力度，應表現在辦事作風雷厲風行不拖延；處理過程積極協調不推諉；處置結果一抓到底不留尾巴。除此之外，為人要大氣。大氣，是一種修養(yǎng)，一種度量，一種能力。大氣的人具有凝聚人的品質，溫暖人的特質，激勵人的潛質。毛澤東同志到抗大講中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題時，曾在上課之前號召全黨全軍學習朱老總，并親寫一副手書稱贊道：度量大似海，意志堅如鋼。我想，這可以看作是一代偉人對朱老總的大氣為人做出的定論。北宋著名的哲學家和文學家周敦頤，其理學思想曾被譽為“上承孔孟，下啟程朱”，他撰寫的不朽名篇《愛蓮說》，其中這幾句“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉?！彼坪蹙褪菍槿颂幨碌淖詈媒庾x：你看，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，就是要求咱們不被國外不正之風所侵蝕，不為眼前的蠅頭小利所迷失，不讓酒綠燈紅所誘惑，不因有些成果而傲慢。無論何時何地，都要保持本色，找準角色，力求出色。傅雷認為“中通外直”，就是表里如一、言行一致，說實話、報實情，不耍小心眼；“不蔓不枝”，就是不搞親親疏疏、拉拉扯扯、團團伙伙，管住自己的交往圈。要靠正直的為人、過硬的素質、出色的政績，贏得大家發(fā)自內心的尊重和擁護，而不是靠特殊的位置來增添自身的價值?！翱蛇h觀而不可褻玩焉”，這是對中國留學生的定位之語，就是說，在國外留學志，既要讓人感到可近、可親、可信，又要做到不屈不撓不氣餒、不卑不亢不可欺。在大力踐行社會主義核心價值觀的今天，傅雷對孩子們的教誨，很值得我們不斷地挖掘其深刻內涵，從而不斷地塑造和完善每一個社會成員的良好形象。

總之，《傅雷家書》具有很多的閃光點，其中充滿了對子女的關心愛護和思念之情，雖然一些書信寫得比較具體、比較瑣碎，對孩子教育方面甚至還有一點點的“溺愛”，比如在對孩子批評的比較嚴厲之后，常常會感到自責，這些都體現了傅雷的愛犢之情。總體看來《傅雷家書》較好的體現了社會主義核心價值觀，對于我們在新時代倡導和踐行核心價值觀具有重要的意義。