山東省實驗小學(xué) 王 瑩

一、主題綜述

習(xí)近平總書記指出：“人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。”回顧歷史，中華民族經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是在磨難中不斷成長、奮起。中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的民族精神，是凝聚中國力量、團(tuán)結(jié)人民群眾的重要紐帶。

本次少先隊活動結(jié)合《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（試行）》中“政治啟蒙”的部分目標(biāo)內(nèi)容，引導(dǎo)隊員們感悟中華民族精神的偉大，進(jìn)一步樹立民族自尊心和自豪感。

二、活動目標(biāo)

1.了解中國人民面對自然災(zāi)害不屈不撓、艱苦奮斗的精神品格，引導(dǎo)隊員們感受中華民族精神的偉大，樹立民族自尊心和自豪感。

2.引導(dǎo)隊員們了解中國在抗擊新冠肺炎疫情過程中體現(xiàn)出的制度優(yōu)勢，將愛黨、愛國和愛人民的種子播撒在他們的心中。

三、活動準(zhǔn)備

輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：

1.搜集整理新中國成立以來，中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗擊各種自然災(zāi)害的相關(guān)文字、圖片、視頻等資料。

2.審核、篩選隊員們搜集的“戰(zhàn)疫先鋒”事跡。

3.選擇相關(guān)資料并制作“活動資料袋”（或“電子資料袋”）和課件。

4.幫助隊員們設(shè)計、制作“紅領(lǐng)巾心愿樹”和“心愿卡”。

隊員準(zhǔn)備：

1.了解在抗擊新冠肺炎疫情過程中涌現(xiàn)出的“戰(zhàn)疫先鋒”的感人事跡，并選擇一位“戰(zhàn)疫先鋒”的故事，準(zhǔn)備在活動中與伙伴們分享。

2.采訪家中的長輩，了解中國人民經(jīng)歷的自然災(zāi)害和抗擊災(zāi)害的故事，嘗試對其中的一個故事進(jìn)行深入探究。

3.設(shè)計并制作“紅領(lǐng)巾心愿樹”和“心愿卡”等。

四、活動過程

分享故事，堅定“壓不垮”的信念

●暢所欲言，講述戰(zhàn)“疫”故事。隊員們以小隊為單位分享感動自己的戰(zhàn)“疫”故事。每個小隊推薦一名隊員代表在中隊匯報，與伙伴們交流自己的思考與收獲。

隊員們分享戰(zhàn)“疫”故事

●關(guān)注重點，感悟中國精神。在隊員分享的過程中，輔導(dǎo)員梳理出隊員們關(guān)注最多的詞，寫在黑板上，并補(bǔ)充相關(guān)數(shù)據(jù)，幫助隊員們產(chǎn)生更直觀的認(rèn)識；引導(dǎo)他們思考不同的故事體現(xiàn)出的相同的精神內(nèi)涵——中國精神。

輔導(dǎo)員小結(jié)：“隊員們的分享中有‘逆行’的醫(yī)務(wù)工作者、全力出擊的人民解放軍、無私奉獻(xiàn)的志愿者、加班加點的工人、騎行飛奔的快遞小哥，還有來自全國各地的支援人員……中國人民在危難之際形成了強(qiáng)大的凝聚力，共同抗擊新冠肺炎疫情。這就是偉大的‘壓不垮’的中國精神?！?/p>

回首歲月，感悟“壓不垮”的力量之源

●聚焦磨難，了解曾經(jīng)歷的自然災(zāi)害。輔導(dǎo)員可以通過談一談的方式，引導(dǎo)隊員們說出在尋訪中了解到的新中國成立后不同歷史時期中國人民所經(jīng)受的磨難，鼓勵他們以小隊為單位，打開“活動資料袋”或者“電子資料袋”，詳細(xì)了解中國曾經(jīng)發(fā)生的自然災(zāi)害情況。

●關(guān)注事例，感悟“壓不垮”的力量之源。輔導(dǎo)員組織隊員們思考并討論：在各種自然災(zāi)害所造成的磨難面前，中國人民體現(xiàn)出的“壓不垮”的力量之源——中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自豪感。

輔導(dǎo)員小結(jié)：“面對洪水、地震、疫情等磨難，中國共產(chǎn)黨始終堅持把人民立場作為根本立場，把為人民謀幸福作為根本使命，在做決策和行動時，讓人民始終處于優(yōu)先地位。黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，使全國上下形成了強(qiáng)大的合力，戰(zhàn)勝了一次次磨難。中國人民‘壓不垮’的另一個重要原因是擁有中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，依托制度體系激發(fā)強(qiáng)大的動員能力，把全國的人力、財力、物力切實有效地集中運用到疫情防控工作上，下好全國一盤棋?！?/p>

學(xué)習(xí)賀信，傳承“壓不垮”的精神

●學(xué)習(xí)賀信，感受溫暖。輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員們學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記致中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的賀信，引導(dǎo)他們感悟習(xí)近平總書記的鼓勵與期盼，感受黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對少年兒童的關(guān)心和愛護(hù)，激發(fā)他們樹立傳承中華民族偉大精神的決心。

輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員們學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記致中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的賀信

●樹立目標(biāo)，落實行動。在《紅領(lǐng)巾飄起來》音樂聲中，輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊員們明理踐行，在“心愿卡”上寫下這個學(xué)期的奮斗小目標(biāo)，并將“心愿卡”貼在“紅領(lǐng)巾心愿樹上”。隊員們相互鼓勵，共同朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

輔導(dǎo)員總結(jié)：“習(xí)近平爺爺說：‘中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是越挫越勇，不斷在磨難中成長，在磨難中奮進(jìn)?！覀兿嘈?，面對磨難奮勇前進(jìn)的中國精神，必將成為激勵中華民族砥礪奮進(jìn)的強(qiáng)大動力。新時代的少先隊員要牢記習(xí)爺爺?shù)膰谕?，聽黨的話、跟黨走，為成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人不懈努力?！?/p>

五、輔導(dǎo)提示

1.輔導(dǎo)員可以適時鼓勵隊員們回顧抗擊新冠肺炎疫情過程中發(fā)生在身邊的感人事例，引導(dǎo)他們有感而發(fā)，產(chǎn)生共鳴。

2.輔導(dǎo)員要梳理隊員們搜集到的資料，并歸類呈現(xiàn)。這是對隊員們成長的認(rèn)可，能幫助他們進(jìn)行深入思考，也可以使資料內(nèi)容更易于被他們理解和接受。輔導(dǎo)員梳理資料時要注意兩點：一是選擇經(jīng)典實例，二是選擇適合隊員年齡特點的內(nèi)容和描述方式，并用兒童化的形式呈現(xiàn)。

3.在“回首歲月，感悟‘壓不垮’的力量之源”環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員可以抓住兩個重點：一是幫助隊員們學(xué)會在研究過程中，既橫向關(guān)注近期發(fā)生的幾件事，又縱向關(guān)注歷史上曾發(fā)生的事，讓研究所得更加真實、客觀；二是輔導(dǎo)員要有意識地引導(dǎo)隊員們透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深刻地認(rèn)識到：中國人民能夠戰(zhàn)勝種種磨難的重要原因是中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的有力保障。

六、活動資料

磨難壓不垮的中國人——四年級“祖國發(fā)展我成長：我為偉大祖國點贊”主題活動課件。

（請掃二維碼查看活動課件）