文 余斌
隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展,中職院校要根據(jù)自身的實際,及時調(diào)整和完善德育教育的內(nèi)容及實施途徑。重視網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò),改革傳統(tǒng)的德育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的人格,幫助他們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。
資源豐富是網(wǎng)絡(luò)傳媒的主要特點,它所涵蓋的信息量豐富,范圍也特別廣,包含了我們生活、工作和學(xué)習(xí)的方方面面。這對青少年來說是十分具有吸引力的,滿足了他們的好奇心,使其對網(wǎng)絡(luò)充滿興趣,積極探索,對他們的學(xué)習(xí)也是十分有利的。
網(wǎng)絡(luò)傳媒打破了地域和時空的限制,縮短了人們交流溝通的距離。讓人與人之間的交流可以通過表情包、符號、圖片、音頻的形式展現(xiàn),打破了傳統(tǒng)交流的束縛。與此同時,人們可以在虛擬的世界里和陌生人交流,表達(dá)真實的自我,扮演不同的角色。但是網(wǎng)絡(luò)上也存在著許多不真實的信息,教師也要加以引導(dǎo)和教育,讓學(xué)生正確地使用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)信息資源的傳播速度非常快,人們發(fā)送的信息馬上就能傳送過去,時間大約就是幾秒之內(nèi),它超越了一切傳統(tǒng)媒介的傳播速度。只需要一鍵轉(zhuǎn)發(fā),我們就能在網(wǎng)絡(luò)上看到相關(guān)的內(nèi)容信息。
網(wǎng)絡(luò)改變了中職學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,學(xué)生可以自由選擇要查找的信息,可以學(xué)到課本上沒有的知識。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源拓寬了學(xué)生的視野,學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)到自己感興趣的知識,豐富自己的課外生活。而且通過網(wǎng)絡(luò)可以交友,能夠表達(dá)自己的心聲,縮短人與人之間的距離,有利于學(xué)生的心理健康發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種各樣的信息,其中不乏一些負(fù)面消息,這些消息經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)媒體的過分渲染,會使學(xué)生產(chǎn)生不健康的思想,影響學(xué)生的道德觀。中職學(xué)生正處于思想形成的重要階段,很容易受到不良因素的影響?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲和交友軟件流行,許多學(xué)生沉迷于游戲和交友,耽誤了學(xué)業(yè),并且長時間沉迷在虛擬網(wǎng)絡(luò)里,與別人的交流會變得陌生,時間長了心理就會產(chǎn)生不健康的因素,變得焦慮,思維遲鈍。這些都是中職院校德育工作面臨的問題。
網(wǎng)絡(luò)媒體的普及應(yīng)用,讓中職院校的德育工作有了新的媒介,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流,學(xué)生會更容易接受。在現(xiàn)實生活中,傳統(tǒng)的德育模式也要同時進(jìn)行,將兩者結(jié)合,根據(jù)不同的信息、內(nèi)容、重點,采取不同的教育方法。德育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念,不只是要在思想教育課上完成教學(xué)內(nèi)容,而是每一位教師在教學(xué)過程中要根據(jù)實際情況,做好引導(dǎo)和教育,讓德育工作貫徹教學(xué)的始終。
網(wǎng)絡(luò)有自身的主體性,每個人都是獨立自主的個體,都可以在網(wǎng)絡(luò)上汲取自己需要的信息,因此中職院校教師可以借助網(wǎng)絡(luò)途徑來傳播思想,更新德育觀念,培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。比如,利用文字自媒體的形式在網(wǎng)站上發(fā)布有關(guān)德育內(nèi)容的文章,讓學(xué)生理解和深讀,發(fā)表自己的看法?,F(xiàn)在視頻媒體特別是短視頻平臺的出現(xiàn),給德育工作提供了很好的網(wǎng)絡(luò)平臺,學(xué)??梢蚤_設(shè)德育賬號,定期更新一些關(guān)于德育方面的例子和內(nèi)容,讓學(xué)生隨時隨地接受到道德教育,大大提高學(xué)校德育工作的效率。
中職院校可以利用網(wǎng)絡(luò)縮短時空距離,互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)校的德育工作提供了豐富的資源,設(shè)立學(xué)校的網(wǎng)站,在網(wǎng)站上建立師生互動貼吧,讓大家暢所欲言、互相交流,解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題。網(wǎng)絡(luò)不受時間的限制,師生可以隨時交流,從而更好地完成中職院校的德育工作。
網(wǎng)絡(luò)傳媒的出現(xiàn)為中職院校的德育工作提供了一條新的教育途徑,提高了德育工作的效率,中職院校要衡量好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的利弊,合理利用網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)校的德育工作更上一個臺階。