黃惠波

我是一名業(yè)余作者，1983 年開始創(chuàng)作，35年來共寫了1000 多首詩，出版了《禾火集》《知秋集》《三秋集》《秋問集》《秋路集》等詩集。有些作品在全國乃至海外華人圈都產(chǎn)生了較好的影響，如《獻(xiàn)給母親》《擺渡人》等，這些詩作一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播均引發(fā)廣泛關(guān)注和熱議，網(wǎng)絡(luò)的傳播力確實(shí)不可思議，但說到底是詩歌的力量。

生活需要詩歌嗎？我的答案是肯定的。為什么我們需要詩歌？因?yàn)樵姼琛坝杏谩薄ｋm然我是中國作協(xié)會員，但因我長期在基層工作，忙碌瑣碎，所以我與文藝界接觸不多，反而與老百姓打交道的時間更多。我有很多詩歌是抒寫老百姓生活的，比如《致拆遷戶》《雨后探民宅》《鄉(xiāng)親》《鐵路老職工》《天橋底之露宿者》《一根手指能否推倒一間屋子》等等。就像深扎到大地里的根系，我的詩歌從老百姓生活中汲取創(chuàng)作的源泉和動力。同時，這種長期基層工作的磨練，讓我有了自己堅定的詩歌觀念：詩歌是“有用”的，也應(yīng)該是“大眾”的。

詩歌是“有用”的，它最終必須是鼓舞人的

二十多年前我在深圳大鵬半島的葵涌工作，一天有人告訴我，你的詩歌成了壩光公園大門兩側(cè)的對聯(lián)。我聞訊前往觀看，原來那是我發(fā)表在報紙上的組詩《美哉葵涌》中的兩句：“若問桃源今何在/陶令幽幽指壩光?！痹娋涑闪斯珗@大門的對聯(lián)，我感覺詩歌是有用的。

當(dāng)時《美哉葵涌》發(fā)表在報紙上，我加了前言，大意說這個地方很美，在我有限的閱歷中，只有新西蘭和北歐挪威的峽灣小鎮(zhèn)可以與之媲美，但是聽說這里要搞化工基地了。最后寫：唉！不知這里還能美多久。這組詩起到了意想不到的作用，當(dāng)時深圳籌劃在葵涌壩光建立精細(xì)化工基地，在論證階段，有人大代表和專家認(rèn)為這將嚴(yán)重破壞壩光的生態(tài)和美景，他們拿著刊登《美哉葵涌》的報紙說，你們看，如果搞化工基地，這位詩人寫的美景就不存在了。后來化工基地終于下馬，媒體對之做了報道，報道的標(biāo)題十分醒目：精細(xì)化工基地下馬，美麗壩光保住了。那一天，我看到報紙后比誰都激動。“扭轉(zhuǎn)乾坤”的一定不是這首小詩之力，但誰又能說它沒有發(fā)揮影響乃至改變?nèi)藗冋J(rèn)知的作用呢？

“假如生活讓你覺得惆悵/請你嘗試著朗誦一首詩！”這是《知秋集》封面的詩句，很普通，但確實(shí)是某一時刻我內(nèi)心的體會。有一天晚上，我們一家人在吃飯，電視正播放“深圳第一現(xiàn)場”節(jié)目。突然我太太說：惠波，你的書！我看電視里，記者朗誦了這兩句詩，然后評論道：多么溫暖的詩句啊！原來，《知秋集》出版的時候，有讀者來找我簽名，隨后，他拿簽名本在網(wǎng)絡(luò)平臺上拍賣了三萬元，又將這筆錢捐給貧窮山區(qū)的村莊，安裝了八盞路燈。我看了電視的報道，心里覺得很愉悅，原來詩歌是可以裝路燈的。

十多年前我在深圳坪地工作。有一次送新兵入伍，我即興寫了一首詩：“風(fēng)蕭蕭兮/冬日寒/艷陽高照兮/好兒郎/走四方兮/守邊疆/磨練成長兮/為國爭光?！边@批新兵有的去了西藏，有的去了新疆。返鄉(xiāng)探親時，年輕的士兵一個個變得又黑又瘦，父母看了都心疼得流淚，問道：“在新疆和西藏當(dāng)兵辛苦么？”沒想到可愛的戰(zhàn)士們竟然掏出一塊過了膠的小小剪報，說：“在最艱辛的時候，是這首詩支撐著我們！”原來，戰(zhàn)士們剪下了我發(fā)表在報紙上的《送新兵》，隨身攜帶，本來是留個紀(jì)念，沒想到這成了他們的精神支柱。對這些在“蜜罐里”長大、第一次獨(dú)自闖蕩的年輕人來說，這首詩歌，是溫暖的來自家鄉(xiāng)親人的祝福與期盼。這就是一首小詩的力量和作用。

幾年前我調(diào)到深圳平湖工作，一直想去新疆喀什看望在那里掛職的老同事黃燕青，但沒能成行。聽說同志們很辛苦，平時只能通電話和發(fā)短信問候。有一年端午節(jié)，黃燕青發(fā)來短信：“我在萬里之遙的新疆祝你節(jié)日快樂。唉！還是家里的粽子香?！蔽业男南冶粨芰艘幌?，放下飯碗寫下了《端午抒懷：遙寄援疆同事黃燕青》：“我的朋友啊/在你的江湖里/請痛飲我的酒/風(fēng)雨雷電一笑過/家國情懷半壺酒/天高云淡南飛雁/大漠狂沙你我家/我的酒喲千杯不醉/因?yàn)榫评?，常和著悲憫的淚?！痹姼璋l(fā)表后，我將報紙寄給黃燕青。黃燕青將報紙給援疆的同事們看，同志們流著淚一起朗誦這首短詩。后來很多人都能背誦這首詩，以此激勵和鞭策自己。黃燕青回深圳后講了很多與這首詩有關(guān)的故事，我聽了也很感動。你看，詩歌，不僅將我們的距離從萬里之遙化為咫尺之近，更將黨的重托化為澎湃在同事們血液里的激情，激勵著他們不辱使命，圓滿完成援疆任務(wù)。

我多年的工作和創(chuàng)作經(jīng)歷形成了牢固的詩觀，那就是“功夫在詩外”，那就是詩歌創(chuàng)作要扣人心弦、感人肺腑、發(fā)人深思、催人奮進(jìn)。人是需要鼓舞的。詩歌最終必須是鼓舞人的，我認(rèn)為這才是詩歌的本質(zhì)和意義，這才是“思無邪”。無論什么樣的詩歌，首先要有人讀，讓人讀得懂并因此受到潛移默化的影響，哪怕很玄妙的詩也應(yīng)該是有“根”可尋的。這樣的詩歌才是“有用”的。我至今還沒有超脫到能夠安下心來讀那些哪怕名氣很大卻實(shí)在讓我讀不懂的詩人的作品，我也不會因此而覺得迷茫和羞慚。

詩歌也應(yīng)是“大眾”的，作品要給人希望

探討新時代詩歌如何創(chuàng)新、建設(shè)與發(fā)展，我想有必要思考文藝創(chuàng)作是為誰服務(wù)的，應(yīng)追求怎樣的傳播效果？我反對詩歌創(chuàng)作故弄玄虛、堆砌辭藻；也反對鉆進(jìn)自己的小情緒里，無病呻吟。我認(rèn)為，在這個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代，詩人不應(yīng)浪費(fèi)時代給予的養(yǎng)料，而應(yīng)走出小我的桎梏，在更廣闊的世界里去探尋詩歌精神，在新時代的生活中去關(guān)注一種人民向往的詩意生存，為大眾帶來正能量。

我創(chuàng)作于2005 年的《獻(xiàn)給母親》，為什么會在十二年后的2017 年清明節(jié)備受關(guān)注呢？我想首先感謝網(wǎng)絡(luò)的神奇?zhèn)鞑チΓ?017 年三月底深圳報業(yè)集團(tuán)“讀特”公眾號推介了這首詩的朗誦版本。第二天，另一個公眾號又推出了2013年一舟教授的朗誦版本。隨即，這首詩被形容為“病毒式”迅速傳播開來，海內(nèi)外點(diǎn)擊量達(dá)數(shù)千萬，牽引起眾多網(wǎng)友的思鄉(xiāng)之情，更感染了許多游子付諸行動還鄉(xiāng)與父母團(tuán)聚。

當(dāng)這首詩在網(wǎng)絡(luò)瘋傳的時候，我剛好在住院。那幾天我看到來自全國各地的網(wǎng)絡(luò)留言，深受感動，也甚感欣慰。有的人讀了這首詩立馬打長途電話回家，本想問候父母，沒想到電話里都是父母對自己噓寒問暖；有的人讀了詩二話不說即刻動身返鄉(xiāng)探望父母；還有很多很多溫暖深情的留言。我深信催人淚下的詩作常常能催人奮進(jìn)。當(dāng)閱讀量達(dá)到1000 萬時，我算了一筆賬：聽這首詩的朗誦要六分鐘，1000 萬大概是6000 萬分鐘。雖然，我母親54 歲就去世，但是，6000 萬分鐘一個人不停地朗誦需要一百零幾年。我就想：我的母親真是長命啊！

整個四、五月份，在深圳，幾乎我走到哪里，都有人說起這首詩。當(dāng)時《南方都市報》《深圳晚報》《深圳都市報》等紙媒也都以整版篇幅分析了這一現(xiàn)象。

2017 年教師節(jié)前夕，我在一次校長大會上發(fā)言時即興賦詩《擺渡人》，“噢親愛的老師/我多么愿意/追隨你的足跡/做一個永遠(yuǎn)的擺渡人/是的/你是一個擺渡人/你擺渡純真/并把很多純真擺渡為快樂/你擺渡快樂/并把很多快樂擺渡為健康/你擺渡健康/并把很多健康擺渡為成長/你擺渡成長/并把很多成長擺渡為理想/你擺渡理想/并把很多理想擺渡為奮斗/你擺渡奮斗/并把很多奮斗擺渡為奉獻(xiàn)/你擺渡奉獻(xiàn)/并把很多奉獻(xiàn)擺渡為熱愛/你擺渡熱愛/并把很多熱愛擺渡為正義/你擺渡正義/并把很多正義擺渡為真理/你擺渡真理/并把很多真理擺渡為忠誠/你擺渡忠誠/并把很多忠誠擺渡為堅持/你擺渡堅持/并把很多堅持?jǐn)[渡為幸?！薄?/p>

這首《擺渡人》是我30 多年與教育有關(guān)的工作經(jīng)歷的結(jié)晶，在校長大會上朗誦這首詩，只是想表達(dá)我對教育的認(rèn)識和思考——教育是最大的民生，是一個國家和民族的未來。我們到底要辦什么樣的教育？到底需要什么樣的老師？到底要培養(yǎng)什么樣的人才？沒想到，這首詩得到現(xiàn)場教育工作者的共鳴，此后在教育界被廣為傳誦。后來這首詩也在報紙上公開發(fā)表了。2018 年9月1 日，《又到開學(xué)季，請聽<擺渡人>》被公眾號深圳全接觸與全國100 個城市大號共同推出，一石激起千層浪，不到一天時間全國點(diǎn)擊閱讀量就超過100 萬。有人說它是一篇以詩歌形式寫就的教育論文。當(dāng)晚，香港中文大學(xué)（深圳）舉行2018 年迎新千人晚會，校長徐揚(yáng)生院士臨時決定以主持人朗誦《擺渡人》拉開了3000 多人晚會的大幕，讓晚會一開始就進(jìn)入了高潮。那些日子，全國不知道有多少學(xué)校都在流傳這首詩。

通過這兩首詩在網(wǎng)絡(luò)傳播，本人體驗(yàn)了一把“網(wǎng)紅”的滋味。剛剛“被網(wǎng)紅”時，我還不懂微信，現(xiàn)在我每天從微信獲得很多信息。當(dāng)然，我認(rèn)為新媒體需要監(jiān)管，新媒體要傳播“正能量”。我想說的是，在“娛樂至死”的時代，一首寫給母親的詩，一首寫給老師的詩，卻能夠贏得網(wǎng)友的青睞，反響熱烈，說明什么？說明普羅大眾內(nèi)心對于真善美的渴求從來都存在，說明這些詩歌回應(yīng)了大眾的精神需求，詩歌應(yīng)該是大眾的。詩歌要催人奮進(jìn)，作品要給人希望，用我的話說，

詩要能“觸動人、感動人、驚動人、行動人！”

詩歌源于生活，時代在呼喚人文情懷

我的經(jīng)歷證明了我的想法，一個人只有用心地工作和生活，才能寫出“有心”的詩。我在基層工作了20 多年，在第一線整天與活生生的人和事打交道，深知基層干部工作的艱辛，所以寫出了《戰(zhàn)士的心》《平湖秋月》《紫金行》等一批反映基層工作、生活及民俗風(fēng)物的詩作，受到群眾的喜愛。我的詩歌創(chuàng)作源于生活，假如我真的是一個詩人，我只有感恩生活。

我永遠(yuǎn)忘不了2012 年2 月21 日，我準(zhǔn)備離開坪地到新單位平湖街道報到的情景。那天老單位安排一輛中巴準(zhǔn)備下午兩點(diǎn)半送我到新單位，但一點(diǎn)半不到就有同事來敲門，我說不是兩點(diǎn)半出發(fā)嗎？現(xiàn)在才一點(diǎn)多。同事說，請你拉開窗簾看一看。因?yàn)槲业乃奚嵯蛑笤?，我把窗簾拉開一看，眼淚就嘩地流了下來。

整個政府大院站滿了送行的人，有干部職工，有當(dāng)?shù)匕傩?，有坐輪椅來的，也有攙扶著來的。那天下著毛毛雨，非常冷，我下樓和他們一一握手擁抱告別，當(dāng)我依依不舍地登上中巴時，不少人爭先恐后地隨我上車。那輛中巴站滿了送我到新單位的人，他們站著、說著、流著淚……那個動人的景象使我終身難忘。

第二天，報紙登刊了《告別坪地（二首）》，這兩首詩是我在坪地至平湖的中巴上“寫”的，也就那么半個小時，其實(shí)當(dāng)時大腦一片空白，但我知道這兩首詩是怎么“冒”出來的，是活生生的基層工作和生活“激發(fā)”出來的。

“你不是我的故鄉(xiāng)/為何當(dāng)我離開時/卻有如此強(qiáng)烈的鄉(xiāng)愁/鄉(xiāng)愁的滋味喲/苦澀而酸楚/心兒忐忑臨別依依/才知道原來多么愛著你/朝夕相處時/愛是美麗的責(zé)任/互道珍重時/愛從此變成美好的眷戀/寒風(fēng)里我們緊緊相擁/滾燙的臉頰——/任憑熱淚滂沱。”這一首叫《擁別》，還有另一首叫《傷害》。有的人至今都能背誦這兩首詩，因?yàn)檫@兩首詩源于真實(shí)的生活，表達(dá)了真實(shí)的情懷。

我獲得第五屆中國作家“郭沫若詩歌獎”的《胡楊·秋問》，這首詩我用6 天時間寫了500行、9 個章節(jié)，就是剎那間飽滿感情的極致傾瀉，一氣呵成。寫完后我第一個感覺是以后相當(dāng)長的時間內(nèi)恐怕再也寫不出這樣的詩了。雖然6 天寫了500 行，但寫的是幾十年的人生積累，呈現(xiàn)的是我的人生觀、價值觀和審美觀。真真實(shí)實(shí)地寫，獲獎自然也是順理成章的事。

回首自己30 多年業(yè)余詩歌創(chuàng)作的心路歷程，可以用八個字來形容：從不刻意，從沒放棄！別人熱時我沒熱，別人冷時我也沒冷。就這樣孜孜以求，終有小成。2016 年7 月獲第五屆中國作家“郭沫若詩歌獎”，2017 年8 月獲香港“金紫荊征文獎”，同年獲“中國新詩百年百位最具實(shí)力詩人”稱號，2018 年又獲得“中國十佳當(dāng)代詩人”榮譽(yù)，還獲得深圳文學(xué)學(xué)會三十年“特殊貢獻(xiàn)獎”。這些所謂的“成果”都是一路走來的“副產(chǎn)品”而已。我很慶幸30 多年守住這一份本能，不忘初心。其實(shí)我整天夢想的是什么？是我們的各級干部假如都有一種人文情懷，可能我們的社會管理會好一點(diǎn)。人文情懷最基本的就是同情心，最高級的就是家國情懷，“然后，我死了/連羽毛也腐爛在泥土里面/為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”。為民族為國家為人類慷慨赴死，這是一種多么高貴的情懷。這難道不是我們2000 多年有骨氣的文人代代相傳的東西么？不也是新時代詩歌創(chuàng)新、建設(shè)與發(fā)展所呼喚的么？