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“非全日制”學(xué)歷歧視,折射“搶人大戰(zhàn)”背后新問題

2020-11-16 05:55:58丁慎毅
現(xiàn)代閱讀 2020年10期
關(guān)鍵詞:非全日制全日制學(xué)歷

丁慎毅

近期,多地非全日制研究生就業(yè)遭歧視話題引發(fā)了社會(huì)輿論高度關(guān)注。

表面上看,“非全日制”學(xué)歷歧視是一些城市的相關(guān)部門對(duì)非全日制學(xué)生還停留在前些年的“混文憑”的印象中。事實(shí)上,從2017年起,全日制和非全日制研究生開始實(shí)行并軌招生,都必須通過全國(guó)碩士研究生招生統(tǒng)一考試。非全日制研究生雙證齊全,唯一區(qū)別為畢業(yè)證上的學(xué)習(xí)方式注明“非全日制”。

而從深層看,一些城市在引才過程中對(duì)“非全日制”學(xué)歷的歧視,折射出城市“搶人大戰(zhàn)”缺乏一套科學(xué)系統(tǒng)的綜合配套機(jī)制。

一個(gè)城市需要的人才,必然是具有真才實(shí)學(xué)又符合需求的人,不管一個(gè)人的學(xué)歷是否全日制或有無學(xué)歷,關(guān)鍵看其是否能承擔(dān)起城市急需崗位的重任。從科學(xué)的角度說,不拘一格降人才是前提,手段是有一套科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn),在科學(xué)精準(zhǔn)的考核面前人人平等。全日制的學(xué)生可能視野更開闊,而非全日制的學(xué)生則可能閱歷和經(jīng)驗(yàn)更豐富,關(guān)鍵是他們更適合哪一類崗位。

很多城市以學(xué)歷高低、學(xué)校一流非一流來論人才高低輕重、計(jì)算補(bǔ)貼多少,甚至細(xì)分到全日制和非全日制,說明沒有真正用心去研究城市人才的現(xiàn)實(shí)需求和未來需求,也就不可能去專門組織相應(yīng)的班子研究精準(zhǔn)化的考核人才方式。從另一方面說,一些城市的“店小二”精神仍然不足。引才的相關(guān)部門是為需求人才的單位服務(wù)的,用人的決定權(quán)應(yīng)該在用人單位,而不是引才部門。引進(jìn)人才享受相應(yīng)的政府財(cái)政補(bǔ)貼,不是政府對(duì)人才格外照顧,而是政府對(duì)用人單位的支持。只有弄清了這個(gè)關(guān)系,引才部門才能擺正自己“中介服務(wù)”的位置,幫助用人單位引進(jìn)真正需要的人才。

引進(jìn)人才直接決定著用人單位的效率效益高低,決定著政府財(cái)政是否真正把錢用在刀刃上,更決定著一個(gè)城市的人才生態(tài)平衡。因此,必須根據(jù)用人單位的短中長(zhǎng)期的用人需求,建立一套科學(xué)的引才體系,確保求職者和用人單位的機(jī)會(huì)公平。

(摘自東方網(wǎng))

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