甘肅 徐正江

近年來(lái)，在高考地理全國(guó)卷中出現(xiàn)了大量生物類(lèi)考題，這類(lèi)試題一般以某種生物為主線，綜合考查農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、農(nóng)業(yè)發(fā)展及其對(duì)地理環(huán)境的影響、農(nóng)業(yè)區(qū)位條件和區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展解決的措施。題型有選擇題也有綜合題，目前綜合題的考查在逐漸增多，難度較大。

一、近五年全國(guó)卷Ⅰ和全國(guó)卷Ⅱ考情規(guī)律分析

卷區(qū)年份題型考查角度全國(guó)卷Ⅰ2015201620172018選擇以雨水花園切入,考查影響植物生長(zhǎng)的因素(土壤水分)綜合以美國(guó)大鹽湖流域圖切入,影響水生生物生長(zhǎng)的條件選擇以我國(guó)四川西部某山地東坡土壤中磷累積量的垂直變化切入,考查自然帶的分布綜合以我國(guó)廣西橫縣茉莉花為切入,考查影響植被生長(zhǎng)的氣候條件綜合以勘察加半島自然環(huán)境切入,考查影響動(dòng)物生長(zhǎng)的條件選擇以我國(guó)東部某城市綠化隔離帶切入,考查自然帶及影響植被生長(zhǎng)的因素選擇以我國(guó)西北某閉合流域切入,考查耐旱植被對(duì)地理環(huán)境的影響綜合以坦桑尼亞劍麻切入,考查影響植被生長(zhǎng)的氣候條件綜合以山地垂直地帶性切入,考查影響植被多樣性的因素綜合以扎龍濕地發(fā)展特點(diǎn)為背景,考查生態(tài)環(huán)境問(wèn)題綜合世界種子庫(kù)選址的有利條件全國(guó)卷Ⅱ20152016201720182019選擇選擇綜合選擇綜合綜合綜合以珠江三角洲基塘農(nóng)業(yè)切入,考查植被變化對(duì)氣候的影響以長(zhǎng)白山高山苔原帶的凍害為切入點(diǎn),考查影響植被生長(zhǎng)的條件以大熊貓棲息地范圍的變化切入,考查植被對(duì)動(dòng)物的影響以尼羅河下游農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為背景,考查影響植被的氣候條件以“佛手山藥”為載體,考查“佛手山藥”帶來(lái)的效益以蘆葦為載體,考查生態(tài)功能及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響以當(dāng)?shù)責(zé)釒?、亞熱帶水果種植蓬勃發(fā)展為背景,從氣候角度分析原因;以水果種植為基礎(chǔ),提出賓川縣促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的措施

二、高考考點(diǎn)及命題立意分析

高考地理中的生物類(lèi)試題，一般是以圖文資料為切入點(diǎn)，某一生物為載體的試題。為了避免考生簡(jiǎn)單套用影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素直接回答，命題者往往會(huì)創(chuàng)設(shè)新的問(wèn)題情景，以某一小尺度區(qū)域?yàn)楸尘?，小切口進(jìn)行設(shè)問(wèn)，考查地理要素之間相互聯(lián)系與相互影響，即出題者選擇考生不熟悉或根本不了解的某種生物，提供解題所需要的材料、圖表來(lái)考查其區(qū)位條件，深入考查考生綜合分析問(wèn)題的能力。題目具有很強(qiáng)的綜合性、靈活性，并且有針對(duì)性地制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)達(dá)到區(qū)分度，考生必須分析試題呈現(xiàn)的生物生長(zhǎng)習(xí)性，對(duì)生物的生長(zhǎng)習(xí)性逆向推理，考查形式新穎?？忌仨氝\(yùn)用試題中的信息，結(jié)合平時(shí)所學(xué)和生活實(shí)際，構(gòu)建答題的思維路徑，為精準(zhǔn)突破該類(lèi)試題奠定基礎(chǔ)，才能正確解決問(wèn)題，獲得高分。

(一)以某一植物入手，考查農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

(2019年全國(guó)卷Ⅱ，36題)(節(jié)選)云南省賓川縣位于橫斷山區(qū)邊緣，高山地區(qū)氣候涼濕，河谷地區(qū)氣候干熱。為解決河谷地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的缺水問(wèn)題，該縣曾在境內(nèi)山區(qū)實(shí)施小規(guī)模調(diào)水，但效果有限。1994年“引洱(海)入賓(川)”工程竣工通水，加之推廣節(jié)水措施，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)用水方得以保障。近些年來(lái)，賓川縣河谷地區(qū)以熱帶、亞熱帶水果為主的經(jīng)濟(jì)作物種植業(yè)蓬勃發(fā)展。下圖示意賓川縣的地形。

(4)以水果種植業(yè)為基礎(chǔ)，提出賓川縣為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展可采取的措施。

【答案】吸引相關(guān)企業(yè)投資，發(fā)展水果加工業(yè)；引進(jìn)并培育優(yōu)良品種，樹(shù)立品牌；加大宣傳力度，開(kāi)拓水果銷(xiāo)售市場(chǎng)；促進(jìn)以水果種植為基礎(chǔ)的旅游產(chǎn)業(yè)化；完善交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。

【解析】試題以水果種植為切入口，考查農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，意在考查學(xué)生獲取圖文信息的能力和遷移運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。分析時(shí)一定要抓住當(dāng)?shù)厮N植業(yè)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；政府出臺(tái)優(yōu)惠政策等措施吸引企業(yè)投資，促進(jìn)水果加工工業(yè)的發(fā)展，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，增加產(chǎn)品附加值；利用當(dāng)?shù)責(zé)崃砍渥?、光照?qiáng)、晝夜溫差大等優(yōu)勢(shì)和引進(jìn)培育優(yōu)良品種，種植出更高品質(zhì)的水果，形成品牌優(yōu)勢(shì)，提高當(dāng)?shù)厮氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；利用產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)加強(qiáng)宣傳，提高當(dāng)?shù)厮闹龋M(jìn)一步開(kāi)拓產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)；在水果種植業(yè)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展與水果種植相關(guān)的旅游項(xiàng)目，如吸引游客到果園里摘果、觀光、休閑、度假等，帶動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也能增加居民收入；為了促進(jìn)水果、水果加工產(chǎn)品的銷(xiāo)售和吸引更多游客，當(dāng)?shù)貞?yīng)進(jìn)一步完善交通、賓館等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高運(yùn)輸能力和地區(qū)接待能力。

如何協(xié)調(diào)人地關(guān)系，走可續(xù)發(fā)展的道路，是人類(lèi)普遍關(guān)注的問(wèn)題，農(nóng)業(yè)與自然和社會(huì)環(huán)境關(guān)系密切，農(nóng)業(yè)可持續(xù)是可持續(xù)發(fā)展的主要組成部分。近幾年各省的高考試題中，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的試題出現(xiàn)頻率很高，目的在于讓學(xué)生能掌握解決農(nóng)業(yè)問(wèn)題的具體方法和措施。

(二)以某一種植物入手，考查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位條件

(2018年江蘇卷，22題)二十世紀(jì)六十年代以來(lái)，我國(guó)蔗糖產(chǎn)業(yè)的重心從臺(tái)灣不斷西移，1993年后，廣西甘蔗種植面積和蔗糖產(chǎn)量穩(wěn)居全國(guó)首位。廣西地跨北回歸線，其東部、北部和西北部為山地，中南部是平原。下圖為“2016年廣西蔗糖產(chǎn)量分布示意圖”。據(jù)此回答下題。

22.廣西中南部成為甘蔗種植集中區(qū)域的主要影響因素是

( )

A.技術(shù) B.資金 C.地形 D.氣候

【答案】C D

【解析】區(qū)位因素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

因素區(qū)位因素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響自然因素氣候光熱條件影響農(nóng)作物分布、復(fù)種制度、產(chǎn)量地形地勢(shì)平坦、土層深厚,宜于耕作,利于水利建設(shè)和機(jī)械作業(yè);山區(qū)地塊小,林業(yè)、牧業(yè)發(fā)展條件優(yōu)越土壤土壤肥沃,單位面積產(chǎn)量高;土壤種類(lèi)不同,作物種類(lèi)也不同水源影響農(nóng)業(yè)的種植方式及農(nóng)業(yè)類(lèi)型;在干旱地區(qū),水源分布影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的分布社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素市場(chǎng)最終決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類(lèi)型和規(guī)模交通運(yùn)輸影響商品農(nóng)業(yè)的分布;園藝業(yè)、乳畜業(yè)等要求較高政策通過(guò)政策、稅收等方式限制或鼓勵(lì)某種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)科技技術(shù)改進(jìn)促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,使單產(chǎn)提高,成本降低,作物負(fù)擔(dān)能力提高,使產(chǎn)地與市場(chǎng)間距離的影響力降低勞動(dòng)力勞動(dòng)力的數(shù)量、素質(zhì)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型和規(guī)模機(jī)械機(jī)械代替了人力和畜力,提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率冷藏技術(shù)擴(kuò)大了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的銷(xiāo)售范圍

根據(jù)分析可知，甘蔗需要濕熱的氣候，廣西中南部緯度和地勢(shì)都比較低，氣候條件適合甘蔗種植，故C，D項(xiàng)正確；技術(shù)對(duì)甘蔗種植影響不大，A項(xiàng)錯(cuò)誤；甘蔗種植對(duì)資金的需求不大，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

農(nóng)業(yè)區(qū)位是農(nóng)業(yè)知識(shí)的核心組成部分，它滲透到農(nóng)業(yè)知識(shí)的各個(gè)部分中，是學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)的前提。從近幾年的高考試題來(lái)看，試題不僅考查農(nóng)業(yè)區(qū)位，也經(jīng)常通過(guò)試題提供材料、地圖等考查學(xué)生的定位能力。

(三)以某一動(dòng)物入手，考查農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件

(2017年全國(guó)卷Ⅲ，37題)(節(jié)選)閱讀圖文資料，完成下列要求。

白斑狗魚(yú)肉質(zhì)細(xì)嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富，有“魚(yú)中軟黃金”之稱(chēng)。白斑狗魚(yú)是肉食性魚(yú)類(lèi)，適宜在16 ℃以下的水域產(chǎn)卵繁殖，分布于亞洲、歐洲和北美洲的北部冷水水域，棲息環(huán)境多為水質(zhì)清澈、水草叢生的河流，在我國(guó)僅見(jiàn)于新疆的額爾齊斯河流域(下圖)。額爾齊斯河是我們唯一屬北冰洋水系的河流。

(2)分析圖示額爾齊斯河流域適合白斑狗魚(yú)生長(zhǎng)繁殖的自然條件。

【答案】支流發(fā)源于高山地區(qū)，水質(zhì)好；緯度高，加之受高山融雪影響，水溫低；干流流速較緩，水草叢生；河流下游冷水魚(yú)可逆流而上(可構(gòu)成同一種群)。

【解析】注意問(wèn)題考查的方向是“自然條件”。額爾齊斯河流域緯度較高，氣溫較低，水源主要為高大山脈的冰雪融水，水溫較低，水質(zhì)清澈；干流流經(jīng)地區(qū)，地勢(shì)起伏較小，水流平緩，水草叢生，利于冷水魚(yú)的逆流而上。此題以某一種考生不太熟悉的動(dòng)物作為試題的切入口，考查農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件，題目又強(qiáng)調(diào)是自然條件，所以從氣溫、水源、地形等方面分析即可。

(四)以某一植物為載體，考查該植物帶來(lái)的效益

(2018年全國(guó)卷Ⅱ，43題)(節(jié)選)我國(guó)某地的“佛手山藥”有三百多年的種植歷史，2009年獲國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志認(rèn)證?！胺鹗稚剿帯毙稳缡终?，品質(zhì)優(yōu)良，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富。過(guò)去，因深藏于大山之中，加之外形不規(guī)則，皮薄、貯存期短，長(zhǎng)距離運(yùn)輸容易損壞或變質(zhì)，“佛手山藥”鮮為人知。近年來(lái)，當(dāng)?shù)卣劳小胺鹗稚剿帯贝罅Πl(fā)展鄉(xiāng)村旅游，帶領(lǐng)農(nóng)民走上脫貧致富之路。

(1)簡(jiǎn)述依托“佛手山藥”發(fā)展鄉(xiāng)村旅游帶來(lái)的效益。

【答案】效益：提高“佛手山藥”種植效益，增加農(nóng)民的收入；延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈(引領(lǐng)“佛手山藥”由傳統(tǒng)種植向農(nóng)產(chǎn)品加工、旅游觀光體驗(yàn)升級(jí))；增加地方財(cái)政收入和就業(yè)崗位；提高“佛手山藥”的品牌價(jià)值，擴(kuò)大其知名度。

【解析】本題以“佛手山藥”為載體，考查它帶來(lái)的效益，主要是考查考生獲取和解讀信息、探究和解答地理問(wèn)題的能力?！胺鹗稚剿帯睅?lái)的效益，主要從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面作答。經(jīng)濟(jì)效益有提高知名度、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、建立品牌效益等；社會(huì)效益有增加就業(yè)機(jī)會(huì)、提高當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)收入等。

農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)對(duì)周?chē)乩憝h(huán)境產(chǎn)生影響，也會(huì)對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和居民生活帶來(lái)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。近幾年高考考題中，這類(lèi)題多以綜合題出現(xiàn)，考查考生的綜合分析能力。

總之，近幾年的農(nóng)業(yè)高考試題充分體現(xiàn)了新課程的理念，對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)考查具有很大的靈活性，我們需要注意復(fù)習(xí)此部分內(nèi)容的全面性。農(nóng)業(yè)考題的背景材料選擇都貼近時(shí)代、貼近社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展本身就是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一部分，因此，近幾年的高考地理試題多以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的實(shí)際農(nóng)業(yè)為背景材料，結(jié)合與材料有關(guān)的分布圖、地形圖、剖面圖、統(tǒng)計(jì)圖表等，考查考生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)來(lái)解決實(shí)際農(nóng)業(yè)問(wèn)題的能力。