作者：馮俊宇

學校：湖南省長沙市砂子塘新世界小學

秋天是什么顏色的呢？爸爸說：秋天是紅色的。媽媽說：秋天是黃色的。爺爺說：秋天是金色的。大家意見都不一樣，可我認為以上所有的顏色秋天都有，而且秋天還不止有這些顏色呢！

秋天是紅色的，因為秋天來臨，碩果累累，各種水果都成熟了，變紅了?？?，山上那一片火紅的是什么？那是蘋果林。瞧，那紅紅的蘋果，像極了姑娘的臉龐，有的在說悄悄話，有的在玩游戲，還有的正在比武呢！風一吹過，蘋果們隨風搖動，好像在對人們說：“我們都成熟了，快來摘我們呀！”

秋天還有很多紅色，如高粱、柿子、石榴也紅了。高粱地里紅紅的高粱站在地里，像是在跟人們打招呼；果園里的紅紅柿子也靜靜地待在樹上等著人們品嘗它的美味；石榴隨風搖動，像“石榴娃”要出生一般。

秋天是黃色的，因為秋天來臨，稻谷、玉米、麥子也都成熟變黃了?？?，田地里那一片黃色的是什么？那是成熟的稻谷和麥子。瞧，稻谷正朝你鞠躬呢，麥子則筆直地站在田地里，像一位位奪得戰(zhàn)爭勝利的士兵，等待著“上級”的表彰。

秋天是金黃色的，因為秋天的來臨，銀杏樹變成金黃色的了，走在林間小道上，一旁的銀杏樹發(fā)出耀眼的金光，地上的銀杏葉像是為你鋪上了一條金色小道，它還可以拿來夾在書中，變成一張張書簽，美麗極了。

秋天是多彩的、是美麗的，我愛這豐收的季節(jié)！

我和爸爸

夜晚，明亮的月光灑滿了大地，窗外的街道也安靜了下來，我又聽見火車咔嚓咔嚓的聲音，嗚嗚地鳴笛。我浮躁地看著手中的試卷，心中的壓抑與自責無處釋放。許久，我終于放下了卷子，長長地嘆了口氣，靠在椅背上，仰頭望著天花板，兩只手自然地垂放在椅子兩旁。爸爸瞧見我煩悶的樣子，笑了笑，提出要和我出去走走，說話間，他已穿好了鞋子打開了門，我便不情愿地跟了上去。

我拖著沉重的步伐和爸爸在小區(qū)里漫無目的地走著，爸爸則走得很輕快，他笑著問我：“怎么了？無精打采的？”我有氣無力地回答：“還能怎樣，考得那么差，心情自然不好了?！彼€是笑了笑，臉上的笑紋都擠在了一起。他用大手摸了摸我的頭，提出要與我比賽跑步，我看了看他有點肥胖的身子，一雙破舊的運動鞋，感到有些不屑。

沒想到爸爸是認真的，他把我領到一條長約三百米的小道上。預備，跑！我像一支離弦的箭一樣沖了出去。漸漸地，我感到力不從心，而爸爸后來者居上，遠遠地超過了我，我拼命地追趕，卻無濟于事，結果顯而易見，是爸爸贏了，而我輸掉了比賽。這時爸爸要我回頭看地上留下的兩串腳印，一串是筆直成線，這是爸爸的；另一串毫無章法的是我的，我迷茫地盯著這兩串腳印。爸爸走了過來，一臉嚴肅地對我說：“你心中雜亂無章，背著包袱，自然會失敗。記住，只有輕裝上陣，才能做得更好?！蔽一腥淮笪?，望著爸爸那滿是皺紋的臉，胖胖的身子，心里只有無盡的感激。

爸爸，是您在我煩悶時開導我，在我失敗時鼓勵我。謝謝您，爸爸，我愛您！

點評：《秋天的色彩》一文，通過并列式的行文結構與具體的景象，作者為我們展示了一個多彩豐富的秋景。而在秋色不同顏色的展現中，渲染秋色的“顏料”都是成熟的果實植物，這亦呼應了作者眼中秋的內核——豐收的季節(jié)?！段液桶职帧芬晃?，文章構思新穎，因小見大。從生活中與父親的一件小事出發(fā)，由一場簡單的跑步比賽，由一串容易讓人忽略的腳印，點出了做事需要心無旁騖、輕裝上陣，故事真實親切。此外，文中“我”與父親的互動，也側面表達了父與子的真摯情感。